Basisschool de spreng email format

Op onze school staan natuur en bewegen centraal. Kinderen zijn tenslotte echte ontdekkers en van nature graag in beweging en gemotiveerd om hun omgeving te onderzoeken. Bovendien heeft wetenschappelijk onderzoek uitgewezen dat bewegend leren plezier en energie geeft. Daarnaast vergroot het de betrokkenheid van de kinderen. Met ons onderwijs sluiten we daar met enthousiasme bij aan. We trekken er geregeld op uit om het bos of het dorp te verkennen. In de ochtend werken wij ‘met ons hoofd’ en in de middag met onze ‘hart en handen’. Zo krijgen onze leerlingen de kans om zich te ontwikkelen tot goed opgeleide, betrokken wereldburgers in een overzichtelijke, veilige omgeving. Op onze school wordt vanuit de bron (spreng) gewerkt aan de hand van de drie basisbehoeften (Luc Stevens): Competentie (je mag laten zien wat je kunt) Autonomie (zelf keuzes mogen maken) Relatie (je hoort erbij, je doet er toe) Hoofd in de ochtend Goed leren lezen, schrijven en rekenen is en blijft natuurlijk belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Om te zorgen voor een doorgaande leerlijn van groep 1 naar 8 werken wij met weektaken en thema’s. De kinderen leren vanaf de kleutergroep hoe ze op zichzelf kunnen vertrouwen en zelfstandig kleine en grote taken kunnen uitvoeren. Het werken aan de hand van thema's zorgt ervoor dat de lesstof meer betekenis krijgt voor kinderen. Ook hebben wij ‘woordenschatrijk’ onderwijs. Door het gebruik van de ‘woordenschatmuur’, de methodiek ‘de viertakt van Verhallen’ en de ‘bieb op school’ vergroten we op bijna ongemerkte wijze de woordenschat van onze leerlingen. Zo zijn onze kinderen straks extra goed voorbereid op de middelbare school! Hart en handen in de middag Door buiten en in beweging te zijn kunnen kinderen hun energie kwijt. Ze worden rustig en tegelijk enthousiast. We zijn dan ook graag en veel buiten met onze leerlingen om te leren over de natuur, dieren en planten, maar ook om spelletjes te spelen waarmee we als vanzelf leren lezen en r