Analista Sênior com atuação nas Jornadas Empreendedoras, que objetivam impacto socioambiental positivo através do apoio a negócios sociais existentes ou em desenvolvimento.

Articulação do portfólio para secretarias municipais e estaduais de Educação, com foco na formaçãodocente online e desenvolvimento de Competências Digitais nestas redes. Levantamento de dados educacionais, produção de relatórios gerenciais e organização histórica das articulações realizadas.

Produção de 7 trilhas formativas para aperfeiçoamento docente, em temáticas como Novo Ensino Médio, desafios atuais da Educação, Metodologias Ativas entre outros. Organização e pesquisa de conteúdos, além da elaboração de Quizzes.

Criação de estratégias de mobilização e comunicação para uso do App Seu Futuro Novotec, iniciativasob gestão do Itaú Educação e Trabalho. Elaboração de estratégias de mobilização em redes sociais, produção de 2 vídeos para veiculação no Youtube e Instagram, além de relacionamento com instituições diversas, públicas e privadas, para divulgação do projeto entre seus beneficiários.

Coordenei pelo CIEDS o projeto Pense Grande, uma iniciativa da Fundação Telefônica Vivo que objetiva fomentar o empreendedorismo de impacto social entre jovens, despertando-os(as) para o desenvolvimento de atitudes empreendedoras, na resolução criativa para os desafios do dia a dia, a pensar também sobre seus projetos de vida e na criação de iniciativas que promovam a melhoria de suas vidas mas também de suas comunidades e entorno. Entre 2018 e 2020 coordenei as oficinas de sensibilização Pense Grande, atuante em 18 estados e que mobilizou quase 100.000 jovens neste período. Além disso, fui responsável pela seleção, formação continuada (presencial e online) e acompanhamento de mais de 100 mediadores(as).Em 2019, além das mais de 2.100 oficinas realizadas no ano, coordenei a produção dos "Cenários de Empreendedorismo", importante estudo que mapeia o ecossistema empreendedor de 20 territórios no Brasil. Também, a produção do jogo "Vida & Ação!", que trabalha a temática Projeto de Vida para jovens a partir de 15 anos. Em 2020, em virtude da pandemia pelo COVID-19, não pudemos atuar de forma presencial nos territórios, porém, coordenei o desenvolvimento do “Se Vira Digital”, jogo online baseado no jogo “Se Vira”, presente nas oficinas de sensibilização desde 2017. Também em 2020 coordenei as “Trilhas Formativas Pense Grande”, um percurso formativo de 30h ao total para a formação de educadores(as) nas temáticas de Projeto de Vida e Atitudes Empreendedoras a partir dos jogos “Vida & Ação!” e “Se Vira” (presencial e online), disponibilizadas no https://ciedseduca.org.br/.Em 2021 o foco de minha atuação no projeto foi, sobretudo, na criação de estratégias para mobilização de jovens à formação digital “Pense Grande Digital” - https://pensegrande.org.br/pense-grande-digital.

Fui responsável pelo projeto "Metodologia Pense Grande", que consistiu na reorganização e nova sistematização dos conteúdos de formação do Programa para quem deseja replicar sua metodologia. O Programa Pense Grande é uma iniciativa de inovação social da Fundação Telefônica Vivo, que objetiva o desenvolvimento de uma cultura empreendedora entre jovens de 15 a 29 anos, despertando o interesse para o Empreendedorismo com impacto social, transformando não apenas suas vidas, mas das comunidades também.O objetivo de meu trabalho foi a organização das melhores práticas e adequação dos conteúdos trabalhados nos territórios onde o Programa foi aplicado: PA, SP, MG e BA. A partir destas experiências, produzi uma nova sistematização dos conteúdos, organizados em 11 capítulos que enfatizam o #porquefazer e, sobretudo, o #comofazer.Trata-se de uma metodologia "mão na massa", onde os(as) jovens testam e validam suas idéias até se tornarem empreendimentos.

Trabalhei durante 11 anos na Escola do Futuro, núcleo de pesquisa da USP pioneiro na Educação a Distância no Brasil.Entre 2013 e 2015 fui coordenador do Programa Acessa SP, principal política pública de Inclusão Digital no país. Em 2016 produzi conteúdos de fomento ao empreendedorismo social na plataforma Open edX, utilizada nas principais universidades no mundo.Outras experiências no período:Capacitação: capacitações que abordavam aspectos técnicos, comportamentais, de processos e também de desenvolvimento local.Empreendedorismo social e fomento local: fomentamos as comunidades noentorno dos postos AcessaSP, em projetos com temas como Meio Ambiente, Educação, Cultura, Saúde,Empreendedorismo, Tecnologias entre outros.EaD: democratizar o acesso e conhecimento a temas relevantes no dia a dia da população. Produção de cursos online.Pesquisas: quantitativas e qualitativas. Em média, com 4.000 respondentes e realizada em mais de 500 localidades diferentes.ISO 9001: entre 2013 e 2014 foi implantada a certificação ISO 9001 no Programa Acessa São Paulo. Fui o driver na organização e mapeamento dos processos na Escola do Futuro neste projeto.

Formador no Programa de Formação Continuada para monitores do Programa Acessa São Paulo.

Coordenação e articulação de projetos e atividades desenvolvidas nas escolas estaduais de SP (aproximadamente 3.000 escolas) com iniciativas de outros municípios e Estados, apoiadas pelo Programa Acessa Escola.Produção de conteúdos para o portal Acessa Escola – www.acessaescola.fde.sp.gov.br – matérias e conteúdos que abordam o funcionamento da Rede para o público geral – entrevistas, teasers, informativos etc.Pesquisa e estudo sobre as mídias sociais no contexto educacional – como inserir a aprendizagem nas redes sociais e como trabalhá-las em projetos desenvolvidos pela comunidade escolar.Convidado pela Secretaria de Gestão Pública (SP) a integrar o comitê para desenvolvimento e avaliação da categoria “Cidadania em Rede”, para a 8ª edição do Prêmio Mário Covas, principal premiação no Estado para inovação e excelência dos serviços públicos.

Desenvolvimento da “Rede de Projetos” para o Programa Acessa Escola que, através do uso das mídias sociais, agregava e dava visibilidade às iniciativas de projetos na Internet pelas escolas estaduais de São Paulo.Pesquisa e estudo sobre as mídias sociais no contexto educacional – como inserir a aprendizagem nas redes sociais e como trabalhá-las em projetos desenvolvidos pela comunidade escolar.Organização de conteúdos, metodologias e práticas de formação, além da reestruturação técnica (Moodle) para o Programa de Formação & Capacitação Continuada e EAD do Programa Acessa São Paulo.

Analista de projeto em projetos desenvolvidos para a Vale.Atuei nas orientações técnico-pedagógicas nos sistemas Sul e Sudeste do Programa de FormaçãoProfissional da Vale, destinado à qualificação profissional e empregabilidade de jovens entre 15 e 29 anos.Projeto ROF Digital - inclusão digital e capacitação técnica para maquinistas de viagem da Vale. Capacitação e revisão técnica dos conteúdos em EaD.Pesquisa de campo nos estados de MG, ES e MA em entrevistas qualitativas, levantamento de dados eprodução de relatórios analíticos.

Fui membro da equipe de coordenação do Programa Acessa São Paulo, participando das fases deimplantação técnica, estratégica e pedagógica do Programa.Desenvolvimento de conteúdos de aprendizagem, gestão de equipes de produção, capacitaçõestécnico-pedagógicas, mediação entre entidades comunitárias, desenvolvimento de processos gerenciais e softwares.Participação na coordenação das Pesquisas Online Acessa São Paulo | Ponlines.

Desenvolvimento de novos projetos institucionais para captação de recursos e exposição institucional,coordenando eventos temáticos e, sobretudo, o uso da Internet como catalisadora das redes sociais locais para a sustentabilidade do Centro Corsini (Campinas, SP).Criamos em equipe, por exemplo, o cartão virtual do Centro Corsini na www.emotioncard.com.br, e a campanha online “Click Doe” para a construção da sede própria da Unidade de Apoio Infantil (UAI).

Estágio na Fundação Sistema Estadual de Análise de Dados (SEADE), no Departamento de Gerência de População-GEPOP.