Psicologo capacitador de talleres para el mejoramiento de habilidades blandas y desarrollo personal a instituciones del distrito tales como secretaria de integración social, Prosperidad social y diferentes colegios públicos y privados de la ciudad de Bogotá

1) Diseño e implementación de actividades para la enseñanza del inglés a través detemas relacionados a la psicología.2) Acompañamiento en el proceso enseñanza-aprendizaje hacia los estudiantes a través del uso de herramientas tecnológicas como Moodle, Flipgrid, Padlet entre otras.

1)Planificación de actividades: Desarrollar y planificar sesiones de música adaptadas a las necesidades y capacidades de los niños en la primera infancia, considerando su edad, desarrollo cognitivo y habilidades motoras.2)Enseñanza de conceptos musicales básicos: Introducir conceptos fundamentales de la música, como el ritmo, la melodía, la armonía y la estructura musical de manera accesible y divertida para los niños pequeños.3)Uso de materiales didácticos: Seleccionar y utilizar materiales didácticos apropiados, como instrumentos musicales adaptados, canciones infantiles, juegos musicales y recursos multimedia, para enriquecer la experiencia musical de los niños.4)Estimulación del desarrollo sensorial: Diseñar actividades que estimulen los sentidos de los niños, incluyendo el oído, el tacto y la vista, a través de la exploración de sonidos, texturas y movimientos corporales.5)Fomento de la creatividad: Promover la creatividad y la expresión individual de los niños mediante improvisaciones musicales, juegos de composición y actividades de improvisación.

Encargado de realizar seguimiento psicosocial y educativo a familias en condicion de vulnerabilidad, elaborción de informes de acuerdo a politicas y lineamientos del ICBF.1) Seguimiento Psicosocial a familias en condición de vulnerabilidad2) Articulación y remisiones a instituciones relacionadas con la garantía de los derechos de niños y niñas del programa3) Elaboración de informes y requerimientos de la unidad.4) Psicoeducación en diferentes tematicas planteadas por el ICBF.

Encargado de realizar caracterizaciones psicosociales, seguimiento y activación de rutas institucionales, elaboración de encuentros Psicoeducativos, trabajo con política de primera infancia 0 a siempre.1) Seguimiento Psicosocial a familias en condición de vulnerabilidad2) Diseño y ejecucion de planeaciones psicosociales en unidad de atención3) Elaboración de POAI4) Articulación y remisiones a instituciones relacionadas con la garantía de los derechos de niños y niñas del programa.5) Acompañamiento a canasta nutricional6) Participación en mesas intersectoriales (COLIAF, Mesa del buen trato)7) Elaboración de informes y requerimientos de la unidad.

Encargado de realizar caracterizaciones psicosociales, seguimiento y activación de rutas institucionales, elaboración de encuentros Psicoeducativos.Acompañamiento en entrega de canasta nutricional, elaboración de documentos, dar apoyo en los Comités Técnicos (ICBF), participación en elaboración de proyecto pedagógico y POAI; participación en estrategias de planeación, seguimiento y evaluación de procesos organizacionales, participación en procesos de entrevista, selección de personal, inducción, formación, capacitación y evaluación al desempeño de talento humano.

1) Intervención psicológica, orientación y apoyo en grupos familiares de usuarios con alteraciones por causa congénita o adquirida en las áreas de autismo, neurológicas y de aprendizaje.2) Apoyo y acompañamiento en el área académica desde la Educación Inclusiva a población con necesidades especiales, adaptando y flexibilizando el contenido y malla curricular de los estudiantes.3) Fortalecimiento de las dinámicas familiares, promoviendo y fomentando habilidades sociales, emocionales y pre-académicas para orientar las redes de apoyo con las que cuentan los usuarios.

● Acompañamiento a niños en condiciones especiales para generar estrategias de autocuidado, habilidades sociales y psicofuncionalidad.● Trabajo con familia relacionado con modelamiento de conductas, pautas de crianza, y pautas comunicativas● Adaptación en currículo escolar en actividades de aprendizaje e interacción en contextos académicos● Elaboración de informes mensuales y trimestrales.