Alfonso Ortiz Email and Phone Number

He liderado con éxito la implementación de una estrategia digital de capacitación que, en 2023, benefició a 2,500 profesionales de la salud, logrando reducir los tiempos de aprendizaje en un 50% y aumentando significativamente la eficiencia operativa. Mi aporte al Programa Nacional de Atención a la Primera Infancia incluyó soluciones digitales que impulsaron la comunicación y colaboración entre equipos en diversas regiones, facilitando una capacitación de calidad en cada rincón del país.Implementé plataformas de gestión de aprendizaje (LMS) y herramientas tecnológicas avanzadas para optimizar la colaboración y la capacitación remota, permitiendo al personal de salud capacitarse de manera flexible y eficiente. Además, participé directamente en la actualización del Manual de Evaluación de la Prueba EDI, integrando herramientas tecnológicas que incrementaron la precisión en la recolección y análisis de datos en tiempo real.Mi capacidad para resolver controversias operativas mediante la integración de sistemas colaborativos y ciberseguridad avanzada ha garantizado un proceso de capacitación digital seguro y eficaz. A través de una gestión efectiva de la tecnología, he facilitado la adopción de nuevas herramientas y mejorado la colaboración interdepartamental, apoyado en estrategias de comunicación efectiva y capacitación continua para maximizar el impacto positivo en los procesos de salud pública.

Coordinador del proyecto en UNICEF Perú de CONSULTORÍA PARA FORTALECER LAS CAPACIDADES DEL PERSONAL TÉCNICO DE LA DIRECCIÓN NACIONAL DE PRIMERA INFANCIA Y DE LASDIRECCIONES DEPARTAMENTALES DE EDUCACIÓN EN LA EVALUACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL de El Salvador en el período diciembre 2020 a julio 2021.Participante en el proceso de adaptación de la aplicación de la Prueba EDI por el Ministerio de Salud de Perú de marzo a diciembre de 2021.Acompañamiento en el proceso de capacitación al personal en formación rotante en el Servicio de Neurodesarrollo de marzo 2020 a enero de 2022.Colaboración con UNICEF Panamá en la formación, acompañamiento y asesoría para fortalecer habilidades de agentes en salud y vigilancia del desarrollo infantil en Panamá de abril a diciembre de 2022.Seguimiento a los proyectos en políticas públicas de atención a la Primera Infancia en colaboración con Perú, El Salvador y Costa Rica.

Coordinador logístico / Enlace de la Estrategia “PRIMERO DE PRIMARIA ESMUY TARDE” para la medición a través de la Cédula de Evaluación delDesarrollo Infantil de niñas y niños en edad preescolar del estado de Sinaloaen el período de abril 2020 a agosto de 2022.Se generó la necesidad de atención a niñas y niños en educación inicial, considerando el componente en salud y educación. Se estableció por primera vez a nivel nacional, la estrategia de atención intersectorial por referencias entres sistemas educativos y salud.Se atendieron a cerca de 40 mil niñas y niños en educación inicial y se desarrollaron habilidades a poco más de 6 mil docentes de la SEPyC para colaboraron con la estrategia.Se realizaron atenciones a niñas y niños detectados con probables alteraciones en el desarrollo, a través del apoyo de especialistas del Hospital Infantil de México.

Desarrollo y seguimiento del financiamiento otorgado por el BID para la ejecución del préstamo a la CNPSS para la atención de los niños menores de 5 años beneficiarios del Programa Seguro Médico Siglo XXI, con el objetivo de disminuir la mortalidad infantil a nivel nacional como parte de los objetivos establecidos por la OMS y la ONU, sobre grupos en situación de vulnerabilidad.Colaboración a la evaluación de Impacto del Programa SMSXXI como componente de la cartera de servicios de la CNPSS, a través de la gestión de información, bases de datos y enlace con las entidades federativas para nutrir los componentes requeridos en la elaboración de dicho estudio de investigación.

Desarrollo de acciones encaminadas al mejoramiento en la distribución del presupuesto dirigido a los apoyos ofrecidos por el programa Seguro Médico Siglo XXI a nivel nacional.Análisis de proyectos de investigación dirigidos a niñas y niños menores de 5 años para mejorar los niveles de salud a través de intervenciones tempranas: bancos de leche humana, desarrollo infantil, implantes cocleares, pago de intervenciones y atenciones de salud catastróficas.Colaborador en la primera versión del Manual de Evaluación de Desarrollo Infantil que se utiliza a nivel nacional para la aplicación de la prueba de tamizaje de desarrollo infantil en el sector salud como estrategia de salud nacional.Gestor en el proyecto de implantes cocleares para beneficiar a niños menores de 5 años con hipoacusia neurosensorial profunda.Planeación de las partidas presupuestales para la implementación de los apoyos económicos a nivel nacional, considerando las necesidades particulares de las entidades federativas.

Procesamiento de información y manejo de bases de datos, formación de recursos humanos para la implementación de intervenciones en la atención de niños menores de 5 años beneficiarios de programas sociales de la Secretaría de Salud mediante los cursos impartidos por la Unidad de Investigación en Neurodesarrollo del Hospital Infantil de México. Enlace y coordinador en logística de actividades a nivel nacional con las diversas autoridades estatales de los Servicios de Salud y el Programa PROSPERA en su componente Salud.

Evaluar de manera oportuna, certera, objetiva y confidencial los diferentes perfiles que integraban al sistema de procuración de justicia en los diferentes estratos jerárquicos a nivel nacional, análisis de la información y elaboración de perfiles de acuerdo a los resultados brindados por las pruebas con la finalidad de establecer los criterios y estándares de confianza indispensables en el personal dependiente del sistema de justicia federal.