O coordenador técnico de um SAICA (Serviço de Acolhimento Institucional para Crianças e Adolescentes) chamado Aconchego I é responsável por supervisionar e coordenar as atividades técnicas desenvolvidas na instituição.O coordenador técnico é responsável por planejar e organizar as atividades desenvolvidas pela equipe técnica do Aconchego I. Ele deve estabelecer metas e objetivos, definir estratégias e propor ações para alcançá-los.O coordenador técnico deve supervisionar a atuação dos profissionais técnicos, como assistentes sociais, psicólogos e pedagogos, garantindo que estejam executando suas atribuições de forma adequada e em conformidade com as diretrizes e regulamentos do serviço.O coordenador técnico atua diretamente com as crianças e adolescentes acolhidos pelo Aconchego I. Ele deve garantir que as necessidades individuais de cada acolhido sejam atendidas, sejam elas emocionais, educacionais, de saúde ou jurídicas.O coordenador técnico deve estabelecer parcerias e articular com outros serviços da rede de assistência social, como órgãos governamentais, ONGs e outros SAICAs. Essa articulação é importante para garantir o acesso dos acolhidos a serviços complementares e para promover a reintegração familiar ou o encaminhamento para famílias substitutas quando necessário.

Auxiliar os pacientes a encontrar equilíbrio mental, físico e emocional. O ponto principal da arteterapia não são os padrões estéticos, mas os conteúdos revelados na expressão da singularidade artística. Dessa forma, o arteterapeuta atua como um guia, um facilitador, que proporciona os meios para as transformações ocorrerem.

Auxiliar as crianças nas atividades diárias pedagogias e motoras, as incluindo e acompanhando nas suas necessidades diárias.

Alfabetização de crianças de 1° e 2° ano, aplicando conteúdo lúdico como reforço escolar, elaboração de plano de aula, chamadas e elaboração de atividades.

Ministrei aulas de teatro e dança, visando sempre despertar o interesse para cultura popular através das danças regionais. Ministrei também aulas de jogos cooperativos, o objetivo dessas atividades é maximizar as capacidades de fraternidade, companheirismo, solidariedade, respeito ao próximo, alteridade, criatividade, confiança, paciência, humildade etc.Essas modalidades são aplicadas em escolas da rede municipal de Osasco (fundamental 1). As turmas são heterogenias, compostas por crianças de 6 a 11 anos.

Atuava com crianças e adolescentes em situações de vulnerabilidade com atividades de teatro, dança e confecção de jogos e brinquedos com artigos descartáveis, recreação e jogos de tabuleiros e visitas domiciliares. Atribuições administrativas: controle de frequência, fichas cadastrais, atendimento ao público, pautas de reuniões e visitas domiciliares.