Teleoperadora en el Departamento de Atención al Cliente y Calidad. Mis funciones son asesorar a los clientes en cartera sobre la implantación de avisos legales y la rúbrica de contratos

Captación de futuros clientes de seguros de salud y seguros de vida.Recepción de llamadas de potenciales clientes. Asesoramiento. Realización de presupuestos.Alta de nuevas pólizas de seguros de salud, vida y dental.Atención al cliente. Tareas administrativas

Teleoperadora de retención de clientes:Recepción y emisión de llamadas de clientes de cartera para su fidelización.Estudio de caso y contraofertas.Tareas administrativas

Recepción de llamadas de potenciales clientes. Asesoramiento. Realización de presupuestos.Alta de nuevas pólizas de seguros de auto o moto. Tareas administrativas

Maestra de Música de Educación Primaria de niños con deficiencia visual.He formado parte del Proyecto Accedo 2.0, un proyecto del Plan Avanza Ciudadanía Digital que tiene como objetivo crear un portal web accesible con funcionalidades 2.0 y de red social para personas con discapacidad visual e intelectual leve. En el aula, lo he llevado a clase a través de la tablet con aplicaciones accesibles para niños deficientes visualesHe realizado la actividad extraescolar de Taller de Pop donde, participantes de entre 7 y 18 años, realizan bailes, cantan, hacen ritmos e improvisan a través de la música Pop.

Atención telefónica: manejo de centralita.Anotación en documento de Excel las llamadas efectuadas y recibidas por el personal y el tiempo empleadoRecepción y gestión de correo y valija.Organización de salas de reuniones.Apoyo administrativo a los distintos departamentos.Envío fax y emails.

Observación de clases de asignaturas troncales y clases de música. Implementación de una unidad didáctica en la asignatura de música con niños de 4º de primaria.Implementación de una unidad didáctica en la asignatura de lengua y una unidad didáctica de matemáticas con niños de 1º de primaria. Participación en varias clases de lengua, matemáticas y música de niños entre 6 y 9 años: corrección de actividades, resolución de dudas...

Análisis de la realidad sobre viajes culturales.Programación de actividades socioculturales.Estudio de estrategias de difusión.Búsqueda de recursos materiales y humanos para llevar a cabo eventos de la Fundación como cenas, jornadas de informática, viajes.Preparación de itinerarios, contacto con proveedores y acompañamiento en un viaje cultural realizado en un fin de semana a Úbeda y Baeza con un grupo de 36 personas.