- ICOP : recrutement et positionnement des stagiaires.- Accompagnement d'un public de jeunes stagiaires éloignés de la scolarité ou en décrochage scolaire vers une réinsertion par l'intermédiaire d'un projet professionnel coconstruit autour d'une entrée imminente sous contrat d'apprentissage.- Guider et accompagner ces jeunes dans la création et la gestion d'un projet Start'up : apprendre à s'organiser et développer des compétences en lien avec son projet professionnel, comprendre et renforcer son savoir être et sa posture professionnelle (communication, organisation, gestion administrative, commerciale et budgétaire, ressources humaines).- Accompagnement à la mobilité et autres freins périphériques.

- ICOP : recrutement et positionnement des stagiaires.- Accompagnement de stagiaires FLE (Français Langue Etrangère) pour une montée en compétences dans l'apprentissage, la maîtrise écrite et orale de la langue française afin de faciliter la communication nécessaire à la poursuite du projet professionnel, et / ou dans le cadre de démarches permettant le retour à l'emploi- Développement de compétences en lien avec les métiers d'aide à domicile et/ d'agent de service médico-social pour une prise de poste facilitée.- Accompagnement à la mobilité et autres freins périphériques.

- ICOP : recrutement et positionnement des stagiaires. - Remise à niveau en français et en informatique- Accompagnement des stagiaires à la préparation de leur titre professionnel d'Agent de service Médico-Social : découverte, approfondissement, et perfectionnement des 3 blocs de compétences à maîtriser.Postures et pratiques professionnelles.- Aide rédactionnelle au dossier professionnel, et préparation aux épreuves. - Accompagnement et mise en place de parcours individualisés, - Suivis et visites de stage, lien et échange avec l'équipe pédagogique.- Accompagnement à la mobilité et autres freins périphériques.

- ICOP : recrutement et positionnement des stagiaires. - Remise à niveau.- Accompagnement des stagiaires à la préparation de leur titre professionnel d'Assistant de Vie aux Familles : découverte, approfondissement, et perfectionnement des 3 blocs de compétences à maîtriser.- Postures et pratiques professionnelles.- Aide rédactionnelle au dossier professionnel, et préparation aux épreuves. - Accompagnement et mise en place de parcours individualisés, - Suivis et visites de stage, lien et échange avec l'équipe pédagogique.- Accompagnement à la mobilité et autres freins périphériques.

- Formation initiale de 80 heures puis complémentaire de 40 heures- Accompagnement à la réflexion de la bonne posture et des bonnes pratiques professionnelles,. à l'élaboration et la rédaction du projet d'accueil - Préparation aux épreuves EP1 et EP3, au CAP AEPE.

Accompagner des stagiaires préparant le CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance :- Préparation aux épreuves professionnelles. - Aide rédactionnelle des fiches EP1.- Accompagnement à la mobilité et autres freins périphériques.

Prospection clientèle BtoC ; Développement du réseau ; Animations d'ateliers, conseils, ventes et suivi SAV ; Fidélisation du réseau clients ; Création et développement d'une équipe, Accompagnement et formation d'une équipe (Plan d'action et marketing, suivi individuel des conseillers dans le leadership)

Prospection clientèle BtoC ; Développement du réseau ; Animations d'ateliers, conseils, ventes et suivi SAV ; Fidélisation du réseau clients.

Elaborer la progression pédagogique d’une action de formation à partir d'une demande Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiquesConcevoir les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques d’une séquence en prenant en compte l’environnement numériqueAnimer un temps de formation collectif en présence ou à distanceEvaluer les acquis de formation des apprenantsInscrire ses actes professionnels dans le cadre règlementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelleMaintenir son niveau d’expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité.

En 9 ans d'activité, 38 familles m'on fait confiance en me permettant l'accueil de leurs enfants âgés de 2 mois 1/2 à 6 ans (49 enfants en totalité).En toute bienveillance, avec empathie, dans une relation de confiance mutuelle préalablement instaurée et sans jugement, l'enfant a toujours été au cœur de mon attention, avec une vision éducative basée sur ses propres intérêts :J'ai veillé à la sécurité matérielle et affective de mes accueillis tout en respectant le rythme et les besoins de chacun.J'ai accompagné les nombreuses familles dans une co-éducation permettant le développement, l'épanouissement ; l'éveil intellectuel et social de chaque enfant.J'ai encouragé l'autonomie dès que possible dans les actes de la vie courante.J'ai multiplié les propositions de différents types d'activités (libres, dirigées ou non) en fonction de l'âge et de l'envie des enfants : Chant, danse, cuisine, lecture et activités manuelles et créatives (peinture, collage...)J'ai proposé de nombreux jeux à explorer pour inviter aux apprentissages qui passent par le jeu chez l'enfant : jeux de construction, jeux d'imitation, jeux de motricité (Parcours, transvasements...), jeux d'encastrement, puzzle pour les plus petits ; des jeux à règles pour les plus grands (jeux de hasard, jeux coopératifs, jeu de compétition...)J'ai apporté un soutien de conseil administratif et comptable aux parents employeurs grâce aux outils du syndicat ( contrats, calculs...)J'ai géré l'aspect relationnel entre les différents partenaires ( PMI, RPE, familles...)Dans le cadre de ma profession, j'ai participé à de nombreuses formations (SST, Gestion du stress niveau 1 et 2, Un mot, un signe...) et des conférences (Le sommeil et les écrans, Favoriser l'estime de soi chez l'enfant, La communication non violente...)J'étais également engagé au sein de la vie de notre Relai Petite Enfance de secteur en participant à la Gestion en tant que membre actif du "Bureau" de l'association.

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Suivi des opérations de trésorerieSuivi notes de fraisLettrage des comptes

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