Sinds 1 augustus ben ik vier dagen per week werkzaam als mentor van een derde klas VMBO – installatietechniek en deel ik het mentorraad van klas 4 VMBO – basis zorg & welzijn. Naast mijn mentorraad geef ik Nederlands in de bovenbouw van het VMBO.Overige taken zijn taalcoördinator, individuele leerlingbegeleiding, ambassadeur van de school en het opzetten van een kantelteam. Als taalcoördinator ben ik verantwoordelijk voor het taalbeleidsplan, de implementatie en borging van dit plan. Tevens coördineer ik de afname van het Cito – Volgsysteem en coördineer ik het internationale aspect dat hoort bij onze school als TVMBO. Naast deze taak begeleid ik met name leerlingen die gedragsmatig opvallen in de bovenbouw. Samen met hen probeer ik de weg omhoog in te slaan om te kijken wat zij nodig hebben om te kunnen functioneren en op welke manier ik hen kan ondersteunen dan wel handvatten bieden binnen ons onderwijs. Als ambassadeur ben ik het gezicht van de school voor een aantal basisscholen in de omgeving, daarnaast ben ik verantwoordelijk voor rondleidingen van geïnteresseerde leerlingen en ouders en neem ik deel aan intakegesprekken voorafgaand definitieve aanname van de leerlingen.

Vijf dagen per week ben ik werkzaam geweest als mentor van een tweedeklas basis/kader LWOO en geef ik aan bovenbouwklassen basis/kader en een mavoklas de vakken wiskunde, rekenen en Nederlands, daarnaast ben ik verantwoordelijk voor het taalbeleid van de locatie Harmonielaan en individuele leerlingbegeleiding. Naast mijn werkzaamheden als docent, ben ik ambassadeur van de school en organiseer ik het uitje voor de tweede klas, een tweetalige dag (Queensday) voor alle eerste en tweede klassen vmbo en zet ik mij in voor de professionalisering van het team door de theorie van mijn master SEN toe te passen en mijn team daarin mee te nemen.

De eerste week heb ik lessen geobserveerd, maar langzaam is de stage uitgegroeid tot het zelfstandig lesgeven aan twee klassen inclusief alle neventaken die horen bij het docentschap (vergaderingen, oudergesprekken, ontwerpen van toetsen, nakijken, leerling-docent gesprekken). Naast het lesgeven ben ik mee geweest als begeleidster op een vijfdaagse uitwisseling naar Engeland, als begeleidster mee op brugklaskamp, gesurveilleerd bij het onderbouwschoolfeest, geholpen bij de uitwisseling hier in Nederland en er komen nog wat ‘buitenschoolse’ activiteiten aan zoals begeleiden bij sportdagen.

Een deel van mijn werk bestaat uit het geven van hardlooptrainingen aan kinderen en volwassenen. Daarnaast doe ik administratieve werkzaamheden zoals het verwerken van betalingen, het rondmailen van informatie naar onze 300 lopers en het organiseren van evenementen (vb: JOGG openingsevenement IJsselstein). Tevens ben ik het aanspreekpunt voor onze trainerspoule, maak ik trainersindelingen en ben ik mede verantwoordelijk voor het opleiden van nieuwe trainers.

Als reisbegeleider ben je verantwoordelijk voor een kleine groep volwassen reizigers. Ik heb een kampeerrondreis door Noorwegen begeleid van 15 dagen. Mijn taken bestonden uit het besturen van het busje met daarin de bagage en de reizigers en het organiseren, coördineren en motiveren bij alle activiteiten.

In eerste instantie het coördineren en helpen in de verkoop en het draaien van de kassa. Na een aantal maanden ben ik fulltime gaan werken en werd ik verantwoordelijk voor de inkoop van de kleding voor alle drie de filialen. Ernaast was ik mede verantwoordelijk voor het reilen en zeilen van het filiaal in Nieuwegein, met name voor de personeelszaken. Nadat ik in september 2009 weer een voltijd studie ben gaan volgen, ben ik administratieve werkzaamheden uit gaan voeren. Het controleren van betalingen, het opmaken van maand- en jaarrekeningen en het maken van overzichten hoeveel er ingekocht kon worden per onderdeel (kleding, hardwaren).