Vill du eller ditt team utvecklas? Möt mig, en engagerad, entusiastisk, kunnig och inspirerande person som ser utvecklingsmöjligheter i det mesta och de flesta och är uthållig att genomföra det, oavsett om det blir smidigt eller kanske lite obekvämt längs vägen. Att skapa en trygg plats och ge människor möjlighet att våga tänka nya tankar, utmana sig själva och växa i sin uppgift - som person eller i sin funktion - är mitt livselixir. De senaste åren har jag mest synts som utbildare i idrottssammanhang i allmänhet och fotbollssammanhang i synnerhet. Bakom "Utbildaren Anna" som på kvällar och helger leder utbildningar och möten på ett engagerat och inspirerande sätt har mycket arbete gjorts för att anpassa verksamhet efter riksidrottsförbundets nationella satsning för att utveckla svensk idrott mot Strategi 2025. För fotbollens del handlar det om SvFF nationella spelformer i tävling och en strukturerad utbildningsplan för förening, spelare och tränare samt få föräldrar att förstå den nya verksamheten. Mitt arbete i Futebol da forca har fördjupat det ytterligare med konkreta verktyg för att stärka personer och medvetet arbeta för att främja psykiskt välmående och förebygga övergrepp, hot och våld. Att leda inspirerande, tydligt och kraftfullt med själ, hjärta och hjärna utifrån från de styrdokument, krav och de värderingar som organisationen drivs av, har jag med mig från min ungdom, allt ifrån min konfirmationspräst som doktorerade i etik och att jag åren därpå blev den då yngste elitdomaren i fotboll vidare genom min lärargärning och nu de senaste tio åren med utb- och utv arbete med fotboll som plattform. Som domare krävs årligen uppdatering, revidering och anpassning av ens kunskaper för att kunna leda matchen efter rådande tävlingsbestämmelser och regler. Men det är bara grunden för att få döma, den viktigaste egenskapen som domare är att i stunden uppfatta, värdera, besluta och agera och i det kommunicera sina beslut på ett ödmjukt och trovärdigt sätt så spelare, ledare och publik förstår beslutet oavsett om det går med eller emot eget lag. Jag kallar det att leda med spelförståelse. Att leda elever, lärare, kollegor, såväl som spelare, tränare, domare med spelförståelse har jag använt som mina arbetsredskap sedan dess. Att vara genuint intresserad för målsättning, ramar och innehåll, för såväl organisation och person, att utgå från gällande styrdokument, läsa av nuläge i organisation och bland medarbetare och därefter anpassa ledarskap, organisation, struktur och verksamhet för att nå ett bättre nyläge - det är utmaningar jag drivs av!
