Étude des capacités de gestion des émotions d'enfants et d'adultes avec le Syndrome de Prade-Willi et des conséquences au niveau cognitif, comportemental et familial. Test de la faisabilité et de l'efficacité de deux thérapies (ateliers psycho-éducatifs d'habiletés sociales et stimulation transcrânienne par courant continu).Principales missions :- Rédaction du protocole- Soumission aux comités d'éthiques (CPP)- Construction de paradigmes expérimentaux informatisés adaptés aux adultes et enfants avec ou sans une déficience intellectuelle - Recrutements des participants - Recueil des données comportementales et questionnaires- Création de la base de données et datamanager- Administration de la stimulation transcrânienne (tDCS) et monitoring- Analyses statistiques des données - Diffusions scientifiques (articles scientifiques, de valorisation et communication orales nationales et internationales)

Étude des capacités cognitives de traitement d'informations émotionnelles (images, mots...) d'enfants et d'adultes avec avec ou sans déficience intellectuelle.Principales missions : - Construction de paradigmes expérimentaux informatisés adaptés aux adultes et enfants avec ou sans une déficience intellectuelle - Recrutements des participants (ESAT, centre de références Prader-Willi) - Recueil des données comportementales et physiologiques (réponse électro-dermale) - Création de la base de données et datamanager- Analyses statistiques des données - Diffusions scientifiques (articles scientifiques, de vulgarisation et communication orales nationales et internationales)