Anna Pop Email & Phone Number

Klanten met een psychische kwetsbaarheid (ofwel een GGz, LVB, forensische en/of een verslavingsachtergrond) middels verschillende trajecten (Gemeente, UWV, subsidie) binnen een bepaalde termijn naar betaald of onbetaald werk begeleiden. Of jobcoaching bieden aan klanten die aan het werk zijn. Verrichte werkzaamheden zijn:- intakegesprekken verzorgen en beoordelen of een traject passend is. Zo nodig doorverwijzen naar andere ketenpartners- naar aanleiding van aangeleverde gegevens en gesprekken met de klant een trajectplan opstellen- de klant ondersteunen door middel van gesprekken en adviezen op een herstel ondersteunende manier, gericht op ontwikkeling en versterking van de eigen kracht- de klant matchen, bemiddelen en begeleiden naar een passende werkplek- contact leggen en onderhouden met opdrachtgevers, verwijzende en/of begeleidende instanties- werken in een GGz gebiedsteam- acquireren- de voortgang en kwaliteit van het traject (richting klant en richting werkgever) tot en met uitstroom bewaken en zo nodig op het werk jobcoaching bieden- interne en externe rapportages verzorgen- op de hoogte blijven van de plaatselijke arbeidsmarkt en alert blijven op actuele ontwikkelingen in wet- en regelgeving.

Utrecht En Omgeving, Nederland

Verrichte werkzaamheden zijn:- afspraken met praktijkopleiders en BBL-studenten voor jaarlijkse bezoeken plannen- de student en de praktijkopleider in de beroepspraktijk bezoeken en het leerproces van de student in de beroepspraktijk bespreken- motiveren, ondersteunen en begeleiden van de student en de praktijkopleider met advies en structuur op de leerwerkplek- verslagen in leerlingvolgsysteem EduArte plaatsen en studieloopbaanbegeleiders (SLB-ers) op de hoogte houden - een bijdrage leveren aan regiobijeenkomsten voor leerbedrijven en aan trainingen voor praktijkopleiders- stagebedrijven voor BOL-studenten werven- met enthousiasme en humor met veel verschillende studenten omgaan.

Utrecht En Omgeving, Nederland

Verrichte werkzaamheden zijn:- instroom verzorgen en begeleiden van leerlingen gedurende de (opleidings-) programma’s;- trainingen geven aan leerlingen voor het vergroten van eigen krachten, sociale- en werknemersvaardigheden;- individueel, groepsgericht en on the job coachen;- ondersteuning bieden bij het stabiliseren van de persoonlijke situatie van leerlingen en het uitplaatsen naar een duurzame betaalde baan of vervolgopleiding;- samenwerken met en training geven aan collega’s in verschillende teams- coördineren en onderhouden van het contact tussen leerling en betrokken partijen, zoals de professionals op de stageplek, begeleiders, ouders, onderwijsinstelling en werkgever.

Utrecht Stad, Provincie Utrecht, Nederland

- Lessen samenstellen en voorbereiden- lesgeven aan studenten binnen de Verzorgende IG Uitstroom in de Kraamopleiding | niveau 3

Amsterdam En Omgeving, Nederland

- Lesgeven aan een klas met gemiddeld 12 zeer moeilijk lerende kinderen met gedragsstoornissen en een gemiddeld IQ van 50 in de leeftijd van 15 t/m 18 jaar;- mentoraat van een eigen klas verzorgen;- handelingsgericht werken;- creatief en initiatiefrijk zijn;- consequent en betrouwbaar zijn;- samenwerken met collega’s in een team van 50 medewerkers; - oudercontact hebben;- werken met de methode ‘De Vreedzame school’;- leerlingen begeleiden bij de ontwikkeling van zelfredzaamheid, burgerschap en arbeidstoeleiding (o.a. door interne en externe stage);- deelnemen aan werkgroepen.

Amsterdam En Omgeving, Nederland

- Op detacheringsbasis werken op bij Alphons Laudy VSO;- lesgeven aan een klas met gemiddeld 12 zeer moeilijk lerende kinderen met gedragsstoornissen en een gemiddeld IQ van 50 in de leeftijd van 15 t/m 18 jaar;- mentoraat van een eigen klas verzorgen;- handelingsgericht werken;- creatief en initiatiefrijk zijn;- consequent en betrouwbaar zijn;- samenwerken met collega’s in een team van 50 medewerkers; - oudercontact hebben;- werken met de methode ‘De Vreedzame school’;- leerlingen begeleiden bij de ontwikkeling van zelfredzaamheid, burgerschap en arbeidstoeleiding (o.a. door interne en externe stage);- deelnemen aan werkgroepen.

Leiden

Stichting Jeugd en Samenleving (JES) Rijnland werkt onder het motto vertrouwen in je toekomst aan het vergroten van kansen voor kinderen en jongeren. Met de programma's Zomerschool & WeekendKlas biedt JES aanvullend onderwijs gericht op het ontdekken van talent en het verbreden van het toekomstperspectief. Taalstimulering maakt nadrukkelijk onderdeel uit van het lesprogramma.Als leerkracht verrichte ik de volgende werkzaamheden: - zelfstandig, doelgericht en programmatisch werken;- ontwikkelen van lesprogramma’s;- werving en selectie van kinderen en oudercontact verzorgen;- de ontwikkeling van een kwalitatief hoogwaardig lesprogramma;- organisatorisch werken;- de pedagogisch-didactische kwaliteit van de lessen en het pedagogisch klimaat in de klas verzorgen en waarborgen;- communicatieve vaardigheden toepassen;- de werving en selectie van leerlingen verzorgen.

Utrecht En Omgeving, Nederland

Verrichte werkzaamheden bij Da Costaschool Hoograven:- lesgeven aan groep 8 en ondersteunend aan groep 4;- handelingsgericht werken;- creatief en initiatiefrijk zijn;- consequent en betrouwbaar zijn;- samenwerken met een (duo) collega’s, oudercontact hebben;- vervolgonderwijs adviezen en rapporten schrijven;- adviesgesprekken voeren en werken met de methode ‘De Vreedzame school’.

Utrecht Area, Netherlands

Verrichte werkzaamheden: - cliënten begeleiden bij het oefenen met hun leerdoelen;- leerdoelen dagelijks individueel bespreken;- creëren van een veilig pedagogisch klimaat;- groepsdynamisch werken (residentiële begeleiding);- wekelijks op huisbezoek gaan (ambulante begeleiding);- activiteiten bedenken, organiseren en uitvoeren;- teamvergaderingen bijwonen;- mentoraat van een aantal cliënten;- schrijven van behandelplannen.

Amsterdam En Omgeving, Nederland

Verrichte werkzaamheden binnen het besloten behandelcentrum De Koppeling:- werken in een besloten behandelsetting- werken in teamverband en hulp op maat bieden om jongens en meisjes veilig en liefdevol te laten opgroeien zodat zij meetellen, kansen krijgen en zichzelf ontwikkelen en ontplooien. - veerkrachtig zijn en een liefdevolle relatie, perspectief en ruimte voor ontwikkeling bieden aan jongeren en gezinnen. - mentoraat van een aantal cliënten;- schrijven van behandelplannen;- ouder/verzorger contact.

Verrichte werkzaamheden op de Naschoolse Dagbehandeling Makosa:- cliënten begeleiden bij het oefenen met hun leerdoelen; - creëren van een veilig pedagogisch klimaat;- groepsdynamisch werken (residentiële begeleiding);- activiteiten bedenken, organiseren en uitvoeren;- teamvergaderingen bijwonen;- mentoraat van een aantal cliënten;- schrijven van behandelplannen.

Verrichte werkzaamheden op invalbasis en verschillende locaties:- verantwoordelijk zijn voor de opvang, begeleiding van groepen kinderen;- ouder/verzorgercontact;- initiatief nemen in het ontwikkelen en uitvoeren van dagelijkse activiteiten;- kinderen zowel individueel als in groepsverband begeleiden en de ontwikkeling stimuleren;- zorg dragen voor een veilig klimaat in de groep waar ruimte voor zelfontplooiing door ontstaat.

Nieuwegein

Stage in het derde jaar van mijn opleiding SPH als pedagogisch medewerker op de kinderafdeling. De doelgroep omvat kinderen van 0 tot en met 18 jaar met diverse ziektebeelden. Deze stage was 4 dagen per week. De taken van de pedagogisch medewerker zijn o.a.:- kinderen stimuleren tot het verrichten van activiteiten om de opname zo prettig mogelijk te laten verlopen;- in groepsverband voorlichting geven aan hand van een diavoorstelling aan kinderen die een operatie ondergaan;- kinderen persoonlijk voorbereiden op een operatie, ouder en kind begeleiden in het proces van een operatie;- steun bieden en advies geven aan opgenomen kind en ouders;- observeren;- werken in een multidisciplinair team;- begeleiden bij psychosociale opnames (o.a. eetproblemen, zindelijkheidsproblemen, slaapproblemen en huilbaby’s).

Utrecht

Stage tweede jaar SPH. Eén dag in de week het organiseren en begeleiden van activiteiten voor kinderen uit groep 5 t/m 8 uit de Staatsliedenbuurt in Utrecht.

8,8

Bachelor'S Degree, Primary School Teacher (Pabo), 'Met Genoegen'

Activities and Societies: Stages: - groep 7 - 1/2 - 2/3 - (LIO) Verkorte deeltijd opleidingsvariant.

Minor Charismatisch Leiderschap, Persoonlijke Ontwikkeling En Groei, 8,2

Persoonlijke groei Leiderschap Coaching

Bachelor'S Degree, Social Work (Sph), 'Met Genoegen'

Gehandicaptenzorg Gezondheidszorg (Jeugd-, ouderen- en verslavingszorg en psychiatrie) Justitie Studieloopbaanbegeleiding Intervisie.