Huis langzaamaan dichtgeslibt? Ik help je met opruimen, ontspullen én netjes houden. Zodat jij letterlijk & figuurlijk weer ruimte hebt voor de leuke(re) dingen in het leven!

Vanuit mijn passie voor het suppen, Stand Up Paddling, verzorg ik begeleide suptoertochten op diverse/verschillende locaties.De vrijheid en ruimte die ik ervaar op het water besloot ik te delen met anderen. Suppen is een prachtige en bijzondere manier om Friesland vanaf het water te ontdekken.isIk ben een gecertificeerd sup instructeur -flat water- en sta voor een veilige en professionele supervaring voor de deelnemers. www.suptourfriesland.nl

Als teamleider was ik verantwoordelijk voor 2 teams (40 man/vrouw) op gebied van personeel en leerlingenzorg. Taken waren o.a. regelen van vervanging, begeleiding van zieke werknemers a.d.h.v. Wet Poortwachter, agenda’s opstellen en voorzitten van personeelsvergaderingen. Daarnaast droeg ik verantwoordelijkheid voor de budgetten. Als mt-lid heb ik actief meegedacht over beleid & organisatie.

ZML De Wingerd is een bijzondere school voor speciaal (voortgezet) onderwijs. Ik gaf leiding aan een team van 40 medewerkers van de vso-groep van 140 leerlingen: leerkrachten, assistenten en IB-ers. Als leidinggevende maakte ik deel uit van een driekoppig MT.In de loop van 2009 is na een aantal interventies een hecht team ontstaan. Cruciaal in mijn werk is, om bij elkaar betrokken te zijn, samen met de IB-ers voor een breed gedragen beleidsvisie te zorgen en in de praktijk van alle dag duidelijkheid te scheppen. Januari 2011 is er een prachtige, nieuwe school betrokken. Vergeleken met de oude school gaf dat meer rust en ruimte en dat is prettig leren en werken voor iedereen.

In 2004 is binnen de Wingerd gestart met een tussenlaag, de zgn. afdelingscoördinator. Ik heb leiding gegeven aan 2 afdelingen, het SO voor leerlingen van 4 t/m 12 jaar en de zgn. VD-groepen, verbrede doelgroepen waarin leerlingen met een MG-status en meerdere aanverwante problematieken deel vanuit maken. Als afdelingscoördinator heb ik deel uitgemaakt van het managementteam.

Ik ben gestart als leerkracht voor een VSO onderbouwklas met leerlingen in de leeftijd van 12 t/m 15 jaar. De laatste jaren waarin ik werkzaam was als leerkracht heb ik mij verder gespecialiseerd in de leerlingen met een accent op zorg en begeleiding.

Op KDV "it Bijehûs" ben ik werkzaam geweest als groepsleidster op de school voorbereidende groep. Ik heb, samen met mijn collega groepsleider, een afwisselend programma opgezet en aangeboden waarin creatieve en bewegings- activiteiten naast thematisch werken plaats vond. Bij veel van deze activiteiten werden schoolse vaardigheden gecombineerd en kregen de jonge cliënten een eerste kennismaking met taal en lezen en rekenen.

Als eerste groepsleidster heb ik samen met mijn collega groepsleider leiding gegeven aan een groep van 8 tot 10 volwassen mensen met een verstandelijke beperking. Wij waren verantwoordelijk voor een zinvol dagprogramma wat aansloot bij de interesse en mogelijkheden van de cliënt.De aangeboden activiteiten bestreken een breed terrein van textiele vaardigheden, buiten activiteiten zoals fietsen en wandelen, muziek maken en huishoudelijke vaardigheden. Het rapporteren, het werk- en cliëntoverleg evenals het organiseren en leiden van diverse vrijetijdskampen behoorden tot mijn werkzaamheden.

I.v.m. langdurig ziekte heb ik een volledige baan als lerares IHNO overgenomen voor de vakken aardrijkskunde, geschiedenis, rekenen/wiskunde en godsdienst.

In de midden- en bovenbouwklassen van beide scholen heb ik muzieklessen gegeven.Ik verzorgde een breed scala aan muziekactiviteiten van zingen, muziekluisteren en werken met Orff instrumenten.