CARMINE est une artiste autrice-compositrice. Sa matière brute : les émotions. Elle les transforme pour révéler la beauté de l'âme humaine, entre douceur et mélancolie. Son univers, entre Barbara et Leonard Cohen, se dévoile en chansons poétiques qui invitent au dialogue intime avec soi.

J'écris chaque semaine la newsletter La Limace, une invitation à ralentir et à écouter, en soi et autour de soi. (Je publie une partie des articles sur mon site.)

Que cela touche à vos relations, votre sexualité ou votre créativité, les difficultés que vous rencontrez partent avant tout d'un doute intérieur : "Est-ce que je mérite l'amour ? Est-ce que je mérite de m'exprimer réellement ? Ai-je le droit d'exister comme je suis ?"J'accompagne des êtres sur leur chemin de conscience et d'évolution. Pour qu'ils apprennent à s'aimer et aimer l'autre.Pour qu'ils osent être eux-mêmes, avec l'inconfort que cela suscite souvent.Nous sommes là pour apprendre ensemble, maladroitement ; apprendre à vivre.Cette expérience humaine si belle et si douloureuse n'est pas vaine.Pour explorer cela ensemble, contactez-moi : aureliehartmann@protonmail.com

MINUTE PAR MINUTEUn podcast qui parle de Ruptures et de Transitions. Sous la forme de conversations à bâtons rompus, nous évoquons les différents types de rupture et de transition que nous propose la vie : réorientation professionnelle, rupture amoureuse, maladie et guérison... ainsi que la toute dernière en date, le confinement. Comment les ruptures et les transitions nous aident-elles finalement à mieux appréhender la vie dans son entièreté ? La vie, n'est-ce pas finalement une continuelle suite de ruptures et de transition ? Pouvons-nous autoriser à la vivre minute par minute ?

Awayker \ ə.ˈweɪ ̯k \ : etymologie: contraction de “awake“, dérivé anglo-saxon du proto-germanique wakjana ( s’éveiller ) et de “way“, du proto-germanique wegaz ( la voie, le chemin ).(n.c.)(masculin) Groupe de jeunes humanistes qui conçoivent et animent des ateliers ludiques mélangeant connaissance de soi, intelligence collective et analyse comportementale, autant d’outils comme une boussole permettant à la jeunesse de se fixer un cap nouveau et durable.Expertise et outils :IKIGAÏCommunication Bienveillante (inspirée par la Communication Nonviolente® de Marshall Rosenberg)Gestion du TempsValeurs et MotivationsIntelligence Collective

- Participated in organising the event 'The Rise' at ESCP Europe in Paris, in collaboration with Babyloan.- Scheduled and designed a workshop about vocational guidance at the "Change It Yourself Education" event in Paris in April 2015.NOISE (New Observatory for Social and Environmental Innovation) is a Student society that promotes social entrepreneurship and involves students in concrete projects targeting social and environmental problems so as to try to 'change the world'. It sometimes involves partnerships with Social Businesses, or the CSR section of some companies.

- Ressources Humaines : recrutement (gestion des candidatures, entretiens), "induction", intégration- Bien-être / "Care" : animation d'un cycle d'ateliers de communication authentique et empathique (inspirés par la Communication Nonviolente® de Marshall Rosenberg)- Développement : travail préparatoire pour la création d'un programme de méditation visant à la réduction du stress

Using Design Thinking methodologies, I am working as a team with another consultant, with the support of team-leaders from INSITUM, a management consulting company specialized in innovation.We accompany the school in a client loyalty project:- Investigating: primary (interviews, shadowing) & secondary (benchmarking) investigation- Analyzing the collected information to identify challenges and areas of opportunity- Making checkpoints with the marketing team and with the leadership team at the school- Designing and participating in co-creation workshops with different actors from the school

Missions:• Conduite du changement (TEVA France, SPIE) : formalisation de processus, réalisation de tutoriels papier et vidéo • Audit de la fonction RH (Secteur Audit/Conseil) : analyse qualitative d’entretiens, participation à la formalisation du diagnostic, synthèse de la politique RH globale, mise en place d’une feuille de route• Gestion de projet et relation client : participation aux réunions de cadrage, mise à jour régulière des fichiers de suivi, échanges fréquents avec les clients sur l’avancement des projets, participation aux ateliers• Animation (TEVA France, DGAFP): participation à des ateliers de conduite du changement dans le cadre de la mise en place d’un nouvel outil SIRH, co-animation d’un atelier sur la Marque Employeur (et réalisation d’un fond documentaire au préalable)Missions:• Change Management (TEVA France, SPIE): formalized processes, created tutorials (sheets, videos) • Audit of the HR function (Audit/Consulting sector): made a qualitative analysis of interviews, participated in formalising a diagnosis, synthesized the global HR policy, set up a roadmap• Project Management and Client Relations: participated in the scoping meetings, updated regularly the follow-up files, frequently exchanged with clients on the progress of the projects, participated in the workshops• Animation (TEVA France, DGAFP): participated in change management workshops in the context of the implementation of a new HRIS, co-animated a workshop about Employer Brand (and created a paper giving documentary resources)

- Organisation de cours destinés aux femmes de différentes communautés rurales - Réalisation d’interviews sur le thème du trafic humain - Compte-rendu hebdomadaire - Modification des supports de cours selon les besoins de chaque groupe- Proposition écrite de créer une nouvelle mission pour encourager la participation des hommes au combat pour l’égalité homme-femme- Organised classes for women from various rural communities in the area of Tinpiple, near Kathmandu- Interviewed women about human trafficking problems - Weekly report- Edited and adapted the class materials depending on the groups- Offered to create a new mission aimed at involving men in the fight for gender equality

"HeForShESCP" is a Student Society at ESCP Europe Business SchoolIts aim is to bring awareness on gender inequality with a communication campaign. The idea, inspired by the "HeForShe" campaign launched a year ago by the UN Women ambassador Emma Watson, is to promote a more open vision of gender, that challenges the binary model of two opposite types of people. * Organised an open event to bring awareness - November 2015;* Organised a conference (February 2016) with a film maker and an entrepreneur;* Organised a Panel Discussion (March 2016) with business persons from BNP Paribas, EY, Google and ANZ Bank on the theme of Gender Diversity.

• Wrote articles about the concerts and shows for the online platform ARTE Concert• Registered new and refused projects sent by film directors in databases• Prepared a conference for the director of the ‘Arts’ section of the program scale • Made a detailed report on the current situation of performing arts in France: compiled figures on Excel and interpreted them to prepare a memo for the president of ARTE

Travail de recherche et de prise de contacts pour la candidature du film à des festivals français et internationaux. Participation à l'organisation d'une avant-première.Made some research to register the film to french and international festivals.Participated to the organisation of a premiere of the movie.

• Cours de Français et suivi scolaire pour deux élèves de lycée pendant un an, pour les aider à préparer leur baccalauréat de Français (écrit et oral)• Développement d’une méthode pédagogique personnalisée, adaptée à leurs besoins • Helped two high school students to prepare the French baccalauréat in literature (written and oral examinations)• Developed a customised pedagogic method, in order to adapt to their needs

Cours de violon et encadrement pour des enfants âgés de 7 à 13 ans, pendant des stages de musique d'une semaine. Enseignement dans le cadre d'une équipe pédagogique professionnelle.Taught violin to children aged 7 to 13, during week-long music workshops organized by a professional pedagogical team.