Fysiek weerbaarheidWil jij als zorgmedewerker leren hoe je agressie kunt voorkomen en de-escaleren? Schrijf je dan in voor onze training gericht op fysieke weerbaarheid. We leren je hoe je signalen van agressie kunt herkennen en hoe je kunt inschatten welk risico hiermee gepaard gaat. Ook leer je hoe je verbaal en fysiek kunt ingrijpen als het toch misgaat. Tot slot besteden we aandacht aan hoe je kunt omgaan met de emotionele impact en hoe je aangifte kunt doen of melding kunt… Show more Fysiek weerbaarheidWil jij als zorgmedewerker leren hoe je agressie kunt voorkomen en de-escaleren? Schrijf je dan in voor onze training gericht op fysieke weerbaarheid. We leren je hoe je signalen van agressie kunt herkennen en hoe je kunt inschatten welk risico hiermee gepaard gaat. Ook leer je hoe je verbaal en fysiek kunt ingrijpen als het toch misgaat. Tot slot besteden we aandacht aan hoe je kunt omgaan met de emotionele impact en hoe je aangifte kunt doen of melding kunt maken.Vitale teamsWil jij als teamleider of manager leren hoe je een nobel team kunt creëren? Schrijf je dan in voor onze tweedaagse training! Leer hoe je de psychologische veiligheid vergroot, betekenisvolle relaties creëert, zingeving stimuleert en de autonomie en competenties van je team verbetert. Daarnaast richten we ons tijdens de training ook op waardigheid: hoe kun je ervoor zorgen dat elk teamlid zich gerespecteerd en gewaardeerd voelt? Samen werken we aan een nobel team waarin iedereen tot zijn recht komt.Leefstijl in bewegingTijdens deze 2-daagse training zullen we ons richten op het belang van een gezonde leefstijl voor zowel zorgmedewerkers als bewoners in de zorg. Naast beweging en fysieke activiteit, zullen we ook ontspanning, roken, alcohol, slapen en voeding behandelen en handvatten bieden om een leefstijlgerichte aanpak te integreren in de dagelijkse praktijk.Als gespecialiseerde interim projectmanager en vitaliteitscoach in de zorgsector. Breng ik innovatieve oplossingen en veerkrachtige cultuurversterking. Mijn bewezen vaardigheden omvatten succesvolle projectuitvoering, coaching voor veerkracht en energie, en leiden van innovatieve initiatieven. Mijn doel is om zorgorganisaties te versterken, medewerkers te vitaliseren en positieve verandering te stimuleren. Show less

Als docent begeleid Ik derde en vierdejaarsstudenten Sport en bewegen tijdens hun opleiding tot Bewegingsagoog. Daarnaast draag ik de verantwoordelijkheid voor het professionaliseren van het werkveld. Het ontwikkelen van een vak-waardig onderwijs programma staat hierbij centraal.

Bewegingsgerichte zorg is een onderdeel van vitaliteitgerichte zorg, de bewegingsagoog neemt een prominente rol in het initiëren, implementeren en integreren van bewegingsgerichte zorg binnen zorginstellingen. Doormiddel van leefstijl coaching, mobiliteitstrainingen en educatie creëren wij een bewogen organisatie.

Als vitaliteitscoach en SPH hield ik mij bezig met harmonie op de werkvloer, door middel van psychosociale hulpverlening, team coaching en coaching on the job kon ik de belangen van medewerkers en bewoners centraal stellen.

Ik definieer Bewegingsagogie als een cliënt gerichte, Stimulerend methode om te bevorderen dat de cliënt intrinsiek gemotiveerd wordt tot verandering, deze veranderingen uiten zich in de vorm van sociaal betrokkenheid, zelfstandigheid, zelfwaardering, en motorische onderhoud. In de behandeling wordt gebruik gemaakt van bewegingsactiviteiten in groepsvorm of individuele begeleiding ook wordt er aandacht besteed aan lichaamservaring en gesprekken. Het bewegen wordt binnen de behandeling gezien… Show more Ik definieer Bewegingsagogie als een cliënt gerichte, Stimulerend methode om te bevorderen dat de cliënt intrinsiek gemotiveerd wordt tot verandering, deze veranderingen uiten zich in de vorm van sociaal betrokkenheid, zelfstandigheid, zelfwaardering, en motorische onderhoud. In de behandeling wordt gebruik gemaakt van bewegingsactiviteiten in groepsvorm of individuele begeleiding ook wordt er aandacht besteed aan lichaamservaring en gesprekken. Het bewegen wordt binnen de behandeling gezien als een hulpmiddel, dus is geen doel op zich. De nadruk ligt op de betekenis die de persoon toekent aan wat hij waarneemt en hoe hij zichzelf ziet. Bewegingsagogie richt zich niet op het revalideren, het omvormen van cognities, of het aanleren van een nieuwe vaardigheid maar heeft een ondersteunend functie naar deze doelstellingen toe. Bewegingsagogie is helemaal gericht op de actuele belangen en zorgen van de cliënt.Een van de belangrijkste bestanddelen van de geest van bewegingsagogie is haar coöperatieve aard. De bewegingsagoog vermijdt een autoritaire competitieve houding, maar geeft integendeel blijk van een vriendschap achtige betrokkenheid. De methode van bewegingsagogie houdt meer ondersteuning dan overtuiging of discussie. De bewegingsagoog probeert een interpersoonlijke sfeer te creëren, die verandering stimuleert, maar niet afdwingt. In overeenstemming met een coöperatieve rol is de toon van bewegingsagogie niet een toon waarop dingen zoals wijsheid of inzicht worden onderwezen, maar een toon waarop wordt uitgelokt, waarop deze dingen in het innerlijk van de bewoner worden gezocht en eruit worden getrokken. Het is dus geen inprenting of inplanting, maar uitlokking. Show less

Als SBAW'er heb ik met moeilijk opvoedbare leerlingen gewerkt, leerlingen met gedragsproblemen of leerlingen die gediagnosticeerd zijn met een vorm van autisme. ik heb algemene sport lessen verzorgd met verschillende thema's zoals turnen, voetbal, atletiek, volleybal, honkbal, vechtsport en basketbal.Individueel fitness begeleiding: doelstelling rust vinden en concentratie bevorderen door inspanning/afleiding.Het samenstellen geven en evalueren van een… Show more Als SBAW'er heb ik met moeilijk opvoedbare leerlingen gewerkt, leerlingen met gedragsproblemen of leerlingen die gediagnosticeerd zijn met een vorm van autisme. ik heb algemene sport lessen verzorgd met verschillende thema's zoals turnen, voetbal, atletiek, volleybal, honkbal, vechtsport en basketbal.Individueel fitness begeleiding: doelstelling rust vinden en concentratie bevorderen door inspanning/afleiding.Het samenstellen geven en evalueren van een weerbaarheidscursus voor 4 leerlingen met gedragsproblemen.Het organiseren van een groot intern sportdag: thema watersport. Show less