Eindverantwoordelijke voor de autonome middenschool Heilig Hart Bree. De focus van onze werking ligt op groei, waarbij onze slagzin "een hart voor elk talent" een heldere uitwerking krijgt binnen ons pedagogisch concept. Zowel jongeren met leermoeilijkheden worden professioneel ondersteund, maar ook cognitief sterk functionerende jongeren krijgen bij ons een gerichte specifieke begeleiding. Als erkend Europees Talentpoint én als Ankerschool voor cognitief sterk functionerende leerlingen, delen we graag onze opgedane kennis rond de werking met CSF-jongeren.Responsible for the autonomous middle school Heilig Hart Bree.Our activities are centered around fostering personal growth, and our slogan "A heart for every talent" is manifested in a clear manner within our pedagogical approach. Highly cognitively functioning young people receive targeted specific guidance from us, as well as young people with learning difficulties. As a member of European Talentpoint, we also enjoy disseminating our expertise in collaborating with young individuals with exceptional potential.

Verantwoordelijk voor het : strategisch, pedagogisch, organisatorisch beleid en het personeelsbeleid van het centrum voor deeltijds onderwijs te Geel. Binnen deze procesgerichte netwerkorganisatie (PNO) empower ik deelgroepen met maandelijkse opvolging via een monthly business review (MBR)Dit centrum is een schoolse omgeving waar de combinatie Leren&Werken centraal staat. We werken met individuele leertrajecten en richten ons op het LED-leren (= levensecht, eigentijds en duurzaam).

- Ondersteuning bieden bij het nemen van beleidsbeslissingen en het uitvoeren ervan- Uitwerken van samen genomen beleidsbeslissingen- Opstart van het modulair systeem binnen het DBSO- Uitdenken en uitwerken van competentiegericht leren binnen het DBSO - Uitdenken en uitwerken van de dynamische functie van leerlingbegeleiding: van ¨brandjes blussen¨naar ¨klasmanagement¨- Optimaliseren van klassenraden en de trajectbegeleiding van leerlingen- Opstarten documentenstructuur in het kader van het optimaliseren van klassenraden- Voorzitter van de cel leerlingbegeleiding- Lid van het beleidsondersteunend team- Begrotingen opstellen en opvolgen- Didactische werkvormen uitdenken en aanbieden aan het team- Sturen van teamvergaderingen-…

Projectwerk: Ondersteuning bieden bij de uitbouw van competentiegericht onderwijs, op beleids-, leerkracht- als cursistenniveau.