Thomas Seiger Behrens Email & Phone Number

Copenhagen, Dk

MIL's aftagerpanel har til funktion at drøfte spørgsmål inden for uddannelsesområdet og mødes en gang årligt med MIL's koordinationsgruppe, hvor der diskuteres forskellige aspekter ved masteruddannelsens fremtidige udvikling og kvalitetsmæssige sikring. Formålet med aftagerpanelet er at sikre en dialog mellem MIL uddannelsen og aftagerne om uddannelsens kvalitet og løbende at sikre uddannelsens relevans for samfundet. https://www.kommunikation.aau.dk/uddannelser/master-i-ikt-og-laering-mil/aftagerpanel

København, Hovedstaden, Danmark

Som uddannelsesleder på læreruddannelsen har jeg ledelsesmæssigt ansvar for undervisningfagene Teknologiforståelse, musik, håndværk og design samt billedkunst. Herunder personaleansvar for underviserne i fagene.Af øvrige ansvarsområder er det teknologiske område på uddannelsen. Herunder arbejdet med integration og implementering af alle digitale platforme samt integration af Teknologiforståelse og digitalt understøttet didaktik i uddannelsens fagrække. Derudover er jeg ansvar for den delvist netbaserede læreruddannelse på KP, hvor vi er optaget at kontinuerligt at styrke kvaliteten af uddannelsen og de blendede undervisningsformater som vi opererer med. Alt dette til glæde for både studerende og undervisere.

NNU står bag 1-2 årlige nationale konferencer, der samler alle med interesse for blended learning og netbaserede uddannelser

København

Institut For Læreruddannelse/Department Of Teacher Education

Underviser i "Teknologiforståelse og digital dannelse", idrætsfaget samt på svømmelæreruddannelsen. Daglig leder og projektleder på Netbaseret læreruddannelse ved KP - herunder udvikling af uddannelsen samt laver kurser for undervisere på læreruddannelsen i forhold til håndtering af digitale teknologier og e-didaktik i relation til særligt synkron/asynkron online undervisning. Er en del af projektledelsesgruppen bag Forsøget med Teknologiforståelse i folkeskolens obligatoriske undervisning - Tekforsøget Redaktør for det sharepointbaserede intranet "KP-intra" på læreruddannelsenSuperbruger af itslearning (LMS) for læreruddannelsen

København

Varetager fagredaktørrollen på fagsiden for idræt i grundskolen på EMU. Herunder med ansvar for bl.a.:o Formidling af praktisk pædagogik og didaktik o Levere en indholdsudvikling af høj faglig kvalitet o Samarbejde med faglige foreninger, ministeriets lærings- og fagkonsulenter samt andre interessenter o Være ambassadør for aktuelt indhold i forhold til interessenter og aktører på idrætsområdet, herunder også brug af fx. sociale medier o At formidle og udarbejde indhold generelt til fagets forside, herunder løbende nyheder, aktuelle tiltag med relevans for idrætsfaget o At udarbejde undervisningsforløb og faglig inspiration/læringsaktiviteter; herunder indgår it-ressourcer, hvor det er relevant, og hvor det beriger læring og motivation Besøg evt siden her:http://www.emu.dk/omraade/gsk-l%C3%A6rer/ffm/idr%C3%A6t

Underviste i idræt på alle tre årgange

Instructor

Instruktør i styrketræning og receptionist

Receptionist and instructor

Arbejdede som klasselærer og underviste i fagene: Matematik, Natur/teknik, musik og idræt på stort set alle respektive klassetrin.

Arbejdede som ungdomstræner i badminton først i Stenløse Badminton Klub og senere i Herlev/Hjorten Badminton Klub

Jeg arbejdede i ungdomsklubben og havde, foruden det almindelige pædagogiske arbejde, ansvar for at aktivere de unge gennem forskellige idrætsaktiviteter.

Stud. Mpg - Master Of Public Governance, Lederuddannelse

Master'S Degree, Ikt Og Læring / Ict And Learning (Mil), 12

Masterafhandling: https://www.ucviden.dk/da/publications/kontekstualiseringshjulet-om-teknologiforst%C3%A5elsesdidaktik-i-l%C3%A6rer Om.

Master’S Degree, Cand. Scient. Idrætsvidenskab Og Psykologi, 12

Activities and Societies: Medlem af fagrådet

Bachelor’S Degree, Idrætsvidenskab Og Psykologi, 10

Activities and Societies: Studerede idræt som hovedfag og psykologi som sidefag/tilvalg

Læreruddannelse, Matematik, Engelsk, Idræt Og Musik

Prince2 Foundation Projektleder, Projektledelse

Kurset PRINCE2® Foundation har givet mig en grundig introduktion til PRINCE2-metoden og hvordan jeg som projektleder bruger den til.

Master, Sport And Exercise Psychology

Activities and Societies: Har gennemført to af uddannelsens store kurser, herunder et 16 dage "Intensive Course" i Belgien (University.

Kursus, Kognitiv Coaching

Activities and Societies: Deltog i kursus i kognitiv coaching ved Chefpsykolog Henrik Tingleff arrangeret af DIFO.

Svømmelærer, Svømning

Student, Matematisk Student