Bricoleur en médiations pédagogiques et artistiques, je cherche à favoriser la croissance des jeunes qui me sont confiés, à travers ce qui m'a aidé à grandir : les textes et l'art, la mise en corps, l'intériorité, la nature. Si les textes, l'art et la culture y contribuent en eux-mêmes, c'est tout autant la mise en œuvre qui y participe : - rendre les jeunes acteurs de leurs apprentissages, avec bienveillance,- apprendre à travailler à plusieurs, pour s'enrichir, se confronter aux difficultés et vivre l'émulation,- leur donner de mieux se connaître, tant par les intelligences multiples que par la pleine conscience, et une relecture inspirée d'Ignace de Loyola.Après avoir travaillé depuis mes débuts autour des pédagogies de groupe et de l'inspiration de Célestin Freinet, j'expérimente depuis quelques années ce que la pleine conscience peut apporter aux jeunes, comme elle le fait déjà pour les adultes. Apprendre à revenir au corps et à nos sensations pour devenir d'avantage conscient de nos pensées, de nos émotions, de nos automatismes : les habiter un peu plus, peut-être les changer, mais surtout s'apaiser quant à hier et demain pour être là, pleinement là, dans le moment présent.