En la actualidad me encuentro trabajando hasta finales de abril en un colegio y un instituto en Aviñón, Francia como Auxiliar de Conversación. Es decir trabajo con mis alumnos las cuatro competencias lingüísticas sobre todo la compresión y expresión oral. Tras haber finalizado mis estudios de Doble Grado de Educación Primaria y Estudios Franceses en la Universidad de Granada, haber trabajado este verano pasado en EEUU como jefa de campamento y haber acabado el doble máster en Coaching e Inteligencia Emocional y Pedagogía Montessori, me dispongo a buscar un trabajo como profesora de francés (educación primaria o educación secundaria) en Sevilla.He tenido también experiencia trabajando una academia de clases particulares y es por ello, que entre mis prioridades se encuentra tener la posibilidad de trabajar de mi vocación enseñando idiomasy otras asignaturas de educación primaria aprendidas durante estos seis años de formación académica. Tras todas las prácticas escolares en las que he trabajado a lo largo de mis estudios universitarios, el campamento americano en el que he trabajado y mi labor como profesora este último año en dos centros educativos franceses, puedo afirmar que ha sido realmente satisfactorio y gratificante enseñar a los alumnos con los que he tratado. Al mismo tiempo, también el profesor aprende de sus alumnos, el feedback es mutuo, porque cuando hay una implicación directa del enseñante con la labor de enseñar, ese intercambio no se limita a lo teórico o pedagógico, la aportación se extiende a lo personal, y a un enriquecimiento a todos los niveles, lo cual hace que a lo largo de los años de experiencia de un profesor se mantenga el interés por enseñar.