Ben Neves Email and Phone Number

Ik woon als ruim 40 jaar in Rotterdam en kan geruststellen dat ik de Rotterdamse mentaliteit eigen heb gemaakt. Ik ben door hard werken gekomen waar ik nu sta, ben standvastig, sterker geworden door te strijden, een man van weinig woorden maar veel daden.Ik behaalde mijn 2e graad bevoegdheid tot docent Elektrotechniek in 2001 maar maakte in 2002 de omslag naar de ICT-wereld, die toen in opkomst was, en ging werken bij Zadkine, een school voor middelbaar beroepsonderwijs in Rotterdam. Hier gaf ik als docent ICT-les aan studenten op alle niveaus. Toen Zadkine in 2005 competentiegericht onderwijs ging aanbieden en daarnaast haar examens in een Proeve Van Bekwaamheid ging afnemen, veranderde ik mee en werd ik naast docent ook beoordelaar. Vanaf 2008 werkte ik als fulltime examenfunctionaris samen met verschillende scholen en opleidingen om praktijkexamens af te nemen en exameninstrumenten te toetsen op geschiktheid.In 2017 besloot ik om een volgende stap te nemen en begon aan een masteropleiding pedagogiek op de Hogeschool Rotterdam. Hier werd ik onderzoeker. Als onderzoeker verdiepte ik mij in theorieën over opvoeding en ontwikkeling van jongeren, vertaalde ik dit naar bruikbare interventies voor het onderwijs en bracht ik samen met collega’s verbeteringen in de praktijk. Mijn onderzoeksthema’s hadden altijd te maken met jongeren in een kwetsbare positie. Het doel was om jongeren te helpen door een moeilijke periode te komen. Ik onderzocht jongeren in Finland die na detentie weer probeerde de draad op te pakken en hoe vsv te verminderen op een mbo-school. Het voorlopig laatste onderzoek waar ik aan meewerkte was voor Zadkine. Ik onderzocht hoe Zadkine jongeren in de transitie naar een vervolgopleiding of werk kan begeleiden en een succesvolle overgang kan bewerkstelligen. Een transitie waar jongeren in een kwetsbare positie vaak moeite mee hebben. Mijn werkterrein was het Startcollege van Zadkine waar studenten worden opgeleid voor een assistent opleiding op niveau 1 en 2.Als docent wilde ik altijd meer bieden dan kennis alleen, als beoordelaar ging ik studenten beoordelen op hun competenties, als onderzoeker onderzocht ik wat studenten nodig hebben en waar het soms fout kan gaan in hun ontwikkeling. En nu ben ik stadspedagoog en wil ik een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van alle jongeren in het mbo-onderwijs en jongeren in een kwetsbare positie extra ondersteunen om een moeilijke periode door te komen.