PROJETO GERMINA. Avaliação do desenvolvimento cognitivo, motor, executivo, social e da linguagem de bebês entre 3 a 36 meses de vida, associado a avaliações da microbiota, conexões de redes neurais, contexto ambiental e estado psicológico do principal cuidador. Objetivamos acompanhar o desenvolvimento desses bebês e entender como o ambiente leva a um desenvolvimento saudável; considerando, também, a composição genética, nutrição e microbiota.

PROJETO FLOREAH.Avaliação psicológica completa sobre desenvolvimento infantil de bebês com história familiar de autismo e/ou TDAH, e avaliação psicológica de seus cuidadores. Busca identificar e implementar mecanismos para apoiar o desenvolvimento de crianças que apresentam vulnerabilidade para desenvolver autismo e/ou TDAH, e testar a eficácia de um novo método de intervenção.

PROJETO MAAY.Avaliação psicológica completa sobre o estado de humor em puérperas.O projeto buscou identificar sinais de depressão pós-parto e, posteriormente, testar a eficácia do tratamento e melhora dos sintomas utilizando um aplicativo de celular criado para isso,

Avaliação dos pacientes internados, considerando a complexidade emocional e estado psicológico em virtude do processo de hospitalização; buscando recursos de enfrentamento e investigando capacidade de resiliência, bem como a presença de sequelas emocionais. Além da avaliação de funções psíquicas e comportamentais, relacionando o diagnóstico atual e antecedentes clínicos/psiquiátricos ao histórico familiar e medidas de risco.Participação em supervisões com a equipe de Psicologia para atualizar o plano de cuidado específico de cada paciente durante a hospitalização e após a alta.

Responsável pela avaliação psicológica e acolhimento de vítimas de violência doméstica, através do uso de escuta ativa, análise da comunicação digital e analítica, e realização de intervenções psicossociais.

Psicoterapia breve individual à luz da teoria psicanalítica.Estabelecimento de rapport e compreensão da demanda; levantamento de hipóteses psicodinâmicas acerca do funcionamento psíquico; realização de avaliação diagnóstica e prognóstica; delimitação do foco e objetivos terapêuticos; elaboração das conflitivas focais; realização de entrevistas devolutivas e encaminhamentos.Participação em supervisões com a equipe de Psicologia para discussão e compreensão de casos.

Psicodiagnóstico Infantil.Entrevistas de anamnese; avaliações psicológicas; visitas domiciliares e escolares; atividades de observação da criança com seu principal cuidador, e com colegas da mesma idade.

Implementação de atividades lúdicas e sociais para avaliar as complexidades e sequelas emocionais devido ao processo de hospitalização, bem como compreender a condição psíquica atual, e favorecer o desenvolvimento do quadro clínico.Participação em supervisões com a equipe de Psicologia para discussão e compreensão de casos.