Auxiliar o Diretor na coordenação da elaboração do plano de ação;Acompanhar e sistematizar o desenvolvimento dos projetos de vida;Mediar conflitos na ambiente escolar; Orientar, quando necessário, o aluno, a família ou os responsáveis, quanto á procura de serviços de proteção social Assumir a direção da Escola nos períodos em que o Diretor estiver atuando como agente difusor e multiplicador do modelo pedagógico da Escola.Elaborar o seu programa de ação com os objetivos, metas e resultados de aprendizagem a serem atingidos.Resolver problemas administrativos.

Como professor era identificar as expectativas e necessidades de desenvolvimento integral dos meus estudantes e propôr ou articular oportunidades educativas capazes de atendê-las.Coerência: atuar em sintonia com o Projeto Político Pedagógico da escola, compreendendo seu papel e cumprindo suas metas.Cabendo assim também ver:Integralidade: compreender o estudante de forma integral, buscando identificar suas necessidades de desenvolvimento no nível intelectual, físico, emocional, social, cultural.Reconhecimento: conhecer a realidade do aluno, da sua família e da comunidade em que a escola e estes estudantes estão inseridos.Empatia: acolher as diferenças, reconhecendo que cada estudante é único, aprende de uma forma diferente e vive em um contexto próprio.Sonhos: conhecer os interesses, anseios e/ou o projeto de vida dos seus alunos e apoiá-los a alcançar seus objetivos.Trilhas: construir roteiros educativos que integrem disciplinas tradicionais com atividades complementares, saberes acadêmicos e populares, promovendo o desenvolvimento integral dos alunos.Colaboração: trabalhar de forma colaborativa com outros professores da escola, criando comunidades de aprendizagem para compartilhar desafios e propor estratégias articuladas que respondam às demandas do desenvolvimento integral.Relacionamento: estabelecer uma relação mais igualitária e dialógica com seus alunos, reconhecendo seus saberes e legitimando a sua capacidade de contribuição com seu próprio processo de desenvolvimento.Mediação: ser um mediador, facilitador e articulador do conhecimento, provocando o aluno a aprender a partir de seus próprios questionamentos.Pesquisa: convidar o estudante a perceber a realidade como objeto de estudo.Protagonismo: promover o protagonismo do aluno como autor e proponente do seu próprio processo pedagógico.Participação: colaborar com a equipe gestora no sentido de apontar necessidades de infraestrutura, propor projetos e ações inovado

I. Organizar e manter atualizado o arquivo ativo do estabelecimento de modo a garantir a identificação de cada aluno e a regularidade de sua vida escolar;II. Manter organizado o arquivo passivo a fim de atender as solicitações do registro da vida escolar dos alunos que estudaram em anos anteriores;III. Redigir e expedir toda a documentação e correspondência, submetendo-a assinatura do Diretor;IV. Orientar e acompanhar os serviços executados pelos auxiliares de secretaria;V. Informar os diversos dados solicitados pela direção da Escola, Secretaria de Educação Municipal, Diretoria Regional de Educação e demais órgãos competentes;VI. Encaminhar a Secretaria de Educação Municipal pré-matrícula dos alunos e matrícula de alunos novos;VII. Expedir diplomas, Ficha 18, declaração e transferência;VIII. Assessorar o Diretor, respondendo pela Escola na ausência do Diretor e do diretor adjunto;IX. Lavrar ata de solenidades e reuniões da Escola;X. Expedir atas de resultados finais, devidamente assinadas pelo mesmo e pelo Diretor;XI. Controlar a freqüência do pessoal docente, a fim de enviar o quantitativo de faltas (abonadas e não abonadas) a Secretaria de Educação, conforme determinação do diretor; e no formulário próprio;XII. Articular-se com os serviços técnicos-pedagógicos tendo em vista garantir a entrega dos resultados avaliativos dos alunos em tempo hábil;XIII. Vetar o acesso e manuseio a pessoas estranhas ao serviço, bem como saída da Escola de pastas, livros, diários de classe e registro de qualquer natureza, salvo em caso de requerimentos oficiais de órgãos competente;XIV. Cumprir as determinações do presente regimento;XV. Manter organizada e atualizada a legislação educacional;XVI. Elaborar horário e escala de férias do pessoal administrativo, submetendo-os a aprovação do Diretor.