- Leading the "Strategies for equality in school retention" project from early childhood on to CEGEP level, with French-speaking, English-speaking and Mi'gmaq communities in the GMI.- Offering training sessions and support to educators;- Participating in the representation and organizational life.

Proofreading and linguistic revision (general, administrative, academic and youth literature).Translation from English to French (general, administrative).

After conducting a training needs assessment, update the content and format of the traning programs offered by the organization on intersectional feminist intervention, especially mental health and violences intervention, and develop an online learning environment adapted to the centres' needs.

Developing two online learning trainings for elementary, high school and CEGEP level teachers:- Managing online homework like a pro- Managing online collaborative learning activities

- Developing a literature review of the violences towards young athletes continuum with an intersectional analysis;- Producing a synthetic analysis of the literature review.

Animation d'ateliers de formation en ligne sur WordPressCréation de matériel technopédagogiqueAnimation d'ateliers sur divers sujets technopédagogiques au collégial

Réaliser une recension d'écrits portant sur les femmes dans les métiers et professions non traditionnels, notamment à propos des femmes en sciences et génie et en finances. Mandat réalisé dans le cadre du projet de recherche "Les femmes dans les métiers et professions traditionnellement masculins : une réalité teintée de stéréotypes de genre nécessitant une analyse critique, systémique, comparative et multidisciplinaire".

Projet de recherche: Médecin et gestionnaire dans un établissement de santé, « That is the question » !Centre de recherche en gestion des services de santéRôles: - Développer une revue de littérature sur la gestion dans les établissements de santé et les perspectives intersectionnelle et de culture organisationnelle;- Participer au développement de la stratégie de collecte de données du projet.

Développer une formation à distance autoportante à propos de la pédagogie Montessori destinée aux éducatrices de l'établissement

- Développement et animation de formations destinées aux enseignants;- Soutien individuel et coaching des enseignants;- Développement d'un programme de formation continue des enseignants adapté aux besoins de l'école.

- Managing EWB’s social media (Facebook and Twitter);- Managing EWB’s Youth Engagement program;- Working with the Network Team to create a resource for our new members.