Céline Ciron Email & Phone Number

Toulouse, Fr

Toulouse, Occitanie, France

Toulouse, Occitanie, France

Amélioration et développement d'une chaîne de détection automatique de l'orpaillage illégal en Guyane à partir d'images satellite.- Outils et bibliothèques SIG : QGIS, GRASS, GDAL, OGR - IA appliquée à la détection automatique : test/train et métriques d'évaluation - Python : panda, numpy, scikit learn, rasterio- SGBD : Postgres/postgis, SQL- Linux, GitLab

Montauban, Occitanie, France

Responsable de la coordination d'un réseau d'une centaine de formateurs, coordonnateurs pédagogiques et chefs de services, je participe à l’élaboration et à la mise en œuvre des programmes de formation destinés aux jeunes accueillis dans l'un des 18 centres du réseau, afin de favoriser leur insertion. Mon rôle est de créer des synergies, de la transversalité pour faire travailler les équipes ensemble et repenser le projet pédagogique.Mes principales missions : - assurer la tenue des objectifs pédagogiques, le suivi et la mise en oeuvre des directives et adapter les projets à la population cible.- accompagner les centres dans la mise en oeuvre du programme pédagogique de l'établissement, en donnant le cadre et en les supervisant.- co-construire l’offre de service (remise à niveau, parcours citoyen, informatique, prévention sécurité routière, activités culturelles).- proposer les contenus des formations (formation générale et spécialisée, remise à niveau, savoirs de base).- conduire et faire évoluer les outils de transmission des savoirs et mesurer leur efficacité (numérique, enseignement par compétence, individualisation, pédagogie différenciée ...).- participer à la rédaction des orientations, notes techniques et d’organisation ainsi que la politique sectorielle de la direction générale concernant la pédagogie.- assurer une veille sur les évolutions législatives et règlementaires, analyser les opportunités et les possibilités de raccordement au droit commun.- contribuer à l’élaboration des documents internes et externes en lien avec la communication.- participer à la construction budgétaire en faisant remonter les besoins et assurer le suivi de crédits centralisés.

Investie dans la réussite de tous les élèves, mes principales actions en tant que professeure d'histoire-géographie portaient sur : - la construction de supports pédagogiques didactiques et de parcours de formation et d'évaluation adaptés au profil et au niveau des apprenants - l'utilisation des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) - la mise en œuvre de pratiques pédagogiques adaptées et innovantes (enseignement par compétences, pédagogie différenciée, tâches complexes, pédagogie de projet ...) - le pilotage de projets transdisciplinaires (histoire des arts, histoire des sciences) - la coordination d'une équipe de professeurs d'histoire-géo et la mise en place de grilles d'évaluation des compétences commune et progressives sur le cycle - l'accompagnement, en tant que professeure principale, des élèves de 3e dans l'élaboration de leur parcours d'orientation et de formation - l'engagement dans des activités en dehors de la classe au profit des élèves et de leur ouverture : professeure liaison pour les cordées de la réussite et participation au concours de la résistance et de la déportation - l'administration pédagogique du site internet de l'établissement

En charge de la préparation des détenus du centre pénitentiaire au passage de l'examen de géographie du Diplôme d'accès aux études universitaires (DAEU).

Master 2 (M2), Géomatique

Capes Histoire-Géogaphie, History

Master 2 Recherche, Histoire, Mention Très Bien

Mémoire de Master 2 Recherche Histoire et civilisation modernes et contemporaines portant sur "Le développement économique de la Lettonie.

Master 1 Recherche, Histoire, Mention Très Bien

Programme d'échange Erasmus Travail en collaboration avec le Bureau de la statistique letton sur les archives de l'entre-deux-guerres et.

Licence, Histoire

Licence d'histoire, mineure économie sociale et solidaire.