●带领团队搭建和研发适合家庭使用的，集绘本、活动手册、有声卡片、配套玩具、点读产品、和习惯养成产品于一身的，寓教于乐式的英文产品：1. 竞品分析，结合自身竞争力，确定“3D趣玩互动”、以玩促学的课程基调； 2. 结合适龄用户的认知发展和“i+1”习得理论，独创基于3种学习模式的多场景立体输入教学法；3. 与产品团队合作，设计科学合理的课程结构和课程难度；4. 把控内容研发：指导教研与拍摄团队、视频团队、外教团队、美术团队合作，完成脚本编写，产出高质量的录播视频；5. 与供应链、采购、厂家、财务、平面设计合作，梳理线下配套教辅礼盒的研发流程，并把控项目进度、内容方向和整体成本，优化现有流程；6. 风险把控，处理研发过程中的各种突发状况。●玩具专项研发：负责配套玩具的策划、设计、打样等流程，并拍摄配套的玩具玩法视频。●与市场品牌、运营等团队合作，输出logo、宣传片、购买页等推广物料。●课程规划：1.规划和设计后续的自然拼读课程体系和高性价比的教玩具进阶体系；2.探讨以阅读为基础的体验式课程体系的搭建。●业绩：入职一年，成功通过晋升面审。

面向2-6岁幼儿研发适合家庭使用的英语启蒙产品，含实体教辅盒子和在线课程，具体包括:：●带领团队搭建和研发针对学龄前孩子的家庭英文启蒙课程——“大熊英文启蒙年课”：1. 结合竞品分析，积极思考课程的竞争力，研发“线上课程+线下主题配套教具相结合”的课程； 2. 搭建系统性的课程体系，把大熊的语言“习得”理念融入综合课程中；3. 从用户角度出发，综合考虑孩子认知不断发展的特点，设计差异化的课程框架；4. 规划和把控项目进度及研发方向，处理项目潜在风险，并参与具体的内容研发。●管理教研小组：1. 普及课程设计理念，分享项目管理方法及工作思维，让每位教研员迅速成长为小项目经理；2. 在研发过程中，把控研发的方向，参与具体的研发讨论，深度挖掘新的课程亮点，及时升级课程，保持用户对课程的粘性。●在用户提升方面，保证课程设计理念能被清晰传递给家长，提升家长对课程的认可度，加强口碑传播。●业绩：1.获评“VIPKID年度优秀员工”；2.融入STEAM科学知识板块，深受学员欢迎；3.课程帮助了上万个家庭成功开启家庭英语启蒙。

●负责3-15岁少儿英语素质教育教学体系的搭建和完善，含各级别新课程的研发管理，旧产品的服务更新，具体职责包括：Ø调研市场需求，根据需求制定课程原型和相关的产品需求文档，主持业务需求论证会，协调部门和跨部门资源，负责产品从研发到推广的整个过程，处理潜在风险，把控项目进度；Ø研发少儿英语课程的教材、配套练习册、配套测试卷、课件、音频等教辅产品；Ø负责入学测试题库、结业测试题库的建设；Ø负责清华少儿英语等级测试的试卷开发和组织等事宜；Ø与市场部、销售部、运营管理部门沟通课程推广事宜。●对应课程的教授；与麦克劳希尔、培生接洽课程引进和本地化事宜●被评为“研发明星”；绩效考核多次达到A+

●专职负责《英语学习辅导报·大学版》周报、月报、综合版中的词汇、语法辅导版和两个能力提高版的策划、约稿、编辑、审校和质控等工作：1. 研究大学英语四级（CET-4）考试和用户市场，制定针对性强的编辑出版计划，并按照策划有条理开展行组稿工作；2. 严格按照流程安排出色完成编辑、校对等各项工作；3. 市场调研，灵活处理用户反馈并及时进行内容和出版计划的调整；4. 维护和开发作者资源；5. 与代理工作站、用报老师、作者建立和保持良好关系等。●专职负责《英语学习辅导报·高三版》的策划、约稿、编辑审校和质控等工作。●成果：1.荣获公司 “优秀员工称号”；2.工作尤其是CET-4分析报告及对栏目的新策划受到领导高度赞赏，负责的栏目受到读者的热烈欢迎。