J'accompagne des gestionnaires à se fixer des objectifs ambitieux et à les atteindre, en partant de leurs forces et de leurs motivations individuelles. Sujets de prédilection : leadership, communication, travail d'équipe, courage managérial, gestion de conflits.

J'accompagne les décideurs dans le développement de leur leadership pour que leurs équipes prennent de l'expansion.

J'accompagne les gestionnaires dans le développement de leurs compétences et de leur leadership.

J'accompagne des écoles primaires de plusieurs centres de services scolaires (directions, professionnels et enseignants ressources), dans le cadre d'un projet novateur en pédagogie inclusive: Les petits gestes qui comptent. Pour une pédagogie plus inclusive.

Je forme et j'accompagne de nouveaux gestionnaires dans le développement de leurs compétences en leadership.

En partenariat avec l'équipe d'Émergence leadership inc., j'accompagne des leaders dans le développement de leurs compétences et dans la création d'un milieu de travail axé sur l'humain. Nous transmettons des outils concrets pour s’épanouir au travail et développer les qualités des leaders inspirants. Le monde du travail est en grande transformation et plus que jamais, nous avons besoin de leaders transformationnels qui mettent l'humain au centre de leurs préoccupations!

- Accompagnement des enseignants du préscolaire et du primaire, des spécialistes d'anglais, langue seconde au primaire et des directions d'écoles primaires.- Répondante d'un réseau de professionnels composé de conseillers pédagogiques et bibliothécaires.

Enseignement au 1er, 2e et 3e cycle du primaireDeux ans d'expérience en classe multi-niveaux

En partant d'une évaluation systémique et rigoureuse de l'école et des besoins de ses acteurs, j'accompagne des enseignants et des directions d'établissements au niveau:- Des pratiques évaluatives- De la collaboration- De la mise sur pied de communautés de pratique/communautés d'apprentissage professionnelles- De l'intervention à trois niveaux- Du programme de formation de l'école québécoise, cadres d'évaluation, progression des apprentissages, échelles de niveaux de développement- De la création de situations d'apprentissage et d'évaluationMa force: faire ressortir le meilleur de chacun et amener les équipes à collaborer dans un but commun.Je me distingue par ma grande polyvalence, mon efficacité, mon dynamisme, mon écoute et surtout mon sens de l'humour qui détend l'atmosphère. Changer le monde de l'éducation peut se faire dans le plaisir. En équipe, il n'y a pas de limites à ce qu'on puisse accomplir!

Je supervise des étudiants en enseignement de l'anglais, langue seconde dans leurs stages qui mènent à leur brevet d'enseignement et je collabore avec leurs maîtres associés.