Christine Litlekalsøy Email & Phone Number

Sandvika

Fagkoordinator for Familieteamet ved NAV Bærum. Følger opp barnefamilier i risiko for vedvarende lavinntekt. Samarbeider tverrsektorielt med alle relevante aktører for å gi tett og helhetlig oppfølging av familier. Særlig fokus på barnas behov.

Sandvika

Familiekoordinator i prosjektet Helhetlig Oppfølging av Lavinntektsfamilier (HOLF) ved NAV Bærum.

Sandvika, Bærum

Oppfølging av personer som mottar økonomisk sosialhjelp. Sosialfaglig og arbeidsrettet oppfølging etter forvaltningsloven og sosialtjenesteloven.

Oslo Area, Norway

Bakkehaugen Barnevernssenter har flere avdelinger. Jeg jobbet ved Bakkehaugen ungdomsinstitusjon, en heldøgnsinstitusjon der det er plass til 6 ungdommer i alderen 13 til 18 (23) år. På Bakkehaugen jobbet vi ut i fra et økologisk og humanistisk perspektiv på miljøterapi. Jeg har tidligere jobbet ved Borger Withs ungdomsinstitusjon.

Oslo Area, Norway

Kan forskjeller i antisosialitet, skoleprestasjoner og sosial kompetanse forklares med kombinasjoner av personlighet og klassemiljø? : - et approach-avoidance perspektiv på atferd i ungdomsskolenBiologiske predisposisjoner, som personlighetstrekk, gjør at ulike individer har ulike strategier i møte med omgivelsene. Som regel oppfatter den enkelte sin egen atferd som funksjonell i forhold til noe eller noen, også når atferden bryter med konvensjonelle normer for tilpasning. Personlighetstrekk relaterer både til prososialitet og antisosialitet, og prososiale og antisosiale atferdsmønstre kan utvikle seg parallelt som konsekvens av individuell variasjon i responser på det samme miljøet. Destruktive og konstruktive atferdsmønstre har felles grunnleggende trekk. Kvaliteten på samspillet mellom individ og miljø har betydning for hvordan disse mønstrene utvikler seg. Målet for denne undersøkelsen er studere sammenhenger mellom personlighetstrekk og klassemiljø som kan bidra til å forklare individuelle forskjeller i atferd i skolen.

University Of Oslo

Instituttstyret er det øverste organet ved Pedagogisk Forsknings Institutt ved det Utdanningsvitenskapelige Fakultetet ved Universitetet i Oslo. Jeg satt som studentrepresentant i 2011.http://www.uv.uio.no/pfi/om/organisasjon/styret/

Fagutvalget er studentenes organ i faglige spørsmål. Jeg ble medlem høsten 2008. I min periode som utvalgsmedlem, leder og programrådsrepresentant jobbet vi frem en gjeninnføring av seminarundervisning for bachelorstudentene i metode. For dette arbeidet mottok vi en pris fra SUV for årets faglige bidrag. Vi jobbet også blant annet aktivt for å styrke studentenes anonymitet ift sensur og eksamen, og fremmet krav for retningslinjer for å sikre like kriterier for gjennomføring og vurdering ved muntlig eksamen.Mitt siste bidrag som leder var å søke og få gjennomslag for at lederstillingen ved FU PFI ble omgjort til et lønnet verv.

Oslo Area, Norway

Som seminarleder hadde jeg ansvaret for å følge opp 2 seminargrupper og veilede studentene gjennom obligatoriske skriftlige arbeider på innføringsemnet i Utdanningsvitenskap: UTVIT1100. Arbeidet innebar også seminarundervisning og mindre gruppeforelesninger, og jeg deltok på seminarledersamlinger underveis i semesteret.

Oslo Area, Norway

Borger Withs gate Ungdomsinstitusjon er en avdeling underliggende Bakkehaugen Barnevernssenter, der det arbeides med å utvikle et miljøterapeutisk tilbud som ligger i overgangsfeltet mellom barnevern og psykiatri. Jeg var ansatt helt i begynnelsen av dette prosjektet, frem til jeg ble tilbudt engasjement ved Bakkehaugen ungdomshjem.

Arendal, Norway

Tidligere Torungen var en privat drevet ungdomsinstitusjon som arbeidet med ungdom i alderen 13 - 18 (23) år som var plassert etter barnevernsloven §§ 4-24, 4-26, og 4-12. Institusjonen bestod av 5 avdelinger, hvorav jeg jobbet på den strengest regulerte (inntak). Jeg arbeidet i døgn turnus etter 3/7 - 4/7 modellen.

Ma, Educational Science

Bs, Social Sciences

Activities and Societies: Leder Fagutvalget PFI aug 2010 - juni 2011, Programrådsrepresentant PFI jan. 2010 -april 2011.

Bachelor'S Degree, Humanities/Humanistic Studies

Master'S Degree, Samfunnsviter