sou doutora na área de educação pela UERJ, conceito 7 da CAPES. Estudo os dois modos de pensamento: o Cartesiano e o Narrativo, propostos pelo psicólogo Jerome Bruner. Estudo A escrita dos jovens contemporâneos na universidade e denuncio o papel do professor universitário que, não alfabetiza, nem letra o aluno da academia, mas, dele cobra uma escrita acadêmica que deve coaduna-se com o modo Narrativo de ser, agir, pensar, falar e escrever, porém, não é reconhecido pela academia.