- Accueil, conseil et accompagnement personnalisés des clients dans leur entreprise de sevrage tabagique- Encaissements et gestion de caisse - Dépannages et SAV - Gestion des stocks : réalisation des stocks tournants, gestion optimale des DDM et dates courtes, suivi valorisation de stock, réalisation d’inventaires, passages et réception de commandes, suivi facturation- Suivi des performances et objectifs boutique de rattachement : service tourné vers l'expérience client, la… Show more - Accueil, conseil et accompagnement personnalisés des clients dans leur entreprise de sevrage tabagique- Encaissements et gestion de caisse - Dépannages et SAV - Gestion des stocks : réalisation des stocks tournants, gestion optimale des DDM et dates courtes, suivi valorisation de stock, réalisation d’inventaires, passages et réception de commandes, suivi facturation- Suivi des performances et objectifs boutique de rattachement : service tourné vers l'expérience client, la fidélisation et le développement des ventes, mise en avant des produits du réseau, mise en place des offres promotionnelles, choix de l’évolution de l’offre des références en fonction des besoins et demandes clients et de la veille quant aux nouveautés de l’industrie- Entretien boutique : organisation, rangement, nettoyage- Soutien en formation des nouvelles recrues - Vente de produits FDJ, encaissements et gestion de caisse FDJ. - Remplacements sur d’autres boutiques du réseau, secteur Sud et autres. Show less

- Accueil, conseil et accompagnement des clients- Suivi des stocks (stocks tournants) et des DDM- Entretien boutique- Animation réseaux sociaux

- Conception et dispense de séquences pédagogiques en atelier individualisé multi niveau (A1.1 --> B1) en français à visée professionnelle.- Accueil et suivi administratif des stagiaires en collaboration avec la responsable administrative.- Conception de référentiels et d'outils pédagogiques adaptés.- Surveillance de sessions collectives de DELF (A1 à B1), correction des écrits et passassions d'oraux.- Evaluations écrites pour l'OFII.

Conception et dispenses de sessions de formation en français pour un public de primo-arrivants.

- Conception et dispense de sessions de formation intensive (20h/semaine) pour un public universitaire de niveau A2 à B1- Suivi administratif des étudiants- Prise en charge d'un groupe en binôme- Cours du soir de niveau B2

- Gestion générale : relation clients et partenaires, suivi des inscriptions, classement et archivage de documents; participation à l'élaboration du projet de développement de l'établissement et à sa mise en œuvre; mise à jour des outils de gestion administrative (mise en place d'un espace virtuel partagé, création et mise à jours de documents et protocoles adaptés) - Coordination pédagogique : organisation des cours et plannings, gestion d'équipe, évaluation/création de ressources-… Show more - Gestion générale : relation clients et partenaires, suivi des inscriptions, classement et archivage de documents; participation à l'élaboration du projet de développement de l'établissement et à sa mise en œuvre; mise à jour des outils de gestion administrative (mise en place d'un espace virtuel partagé, création et mise à jours de documents et protocoles adaptés) - Coordination pédagogique : organisation des cours et plannings, gestion d'équipe, évaluation/création de ressources- Communication/Marketing: création et mise à jour du site internet; mise en place et animation réseaux sociaux, élaboration et diffusion de ressources promotionnelles selon stratégie maketing adoptée- Enseignement : Cours du soir collectifs, français général, A2 à B2- Conception et implémentation du projet d'établissement (méthode SMART) Show less

- Collaboration à l'évaluation diagnostique des apprenants et à la constitution des groupes de niveaux- Conception et dispense de sessions mensuelles de formation intensive (20h/semaine) pour des groupes d'adultes de niveau A2 à B1.- Mise en œuvre d'évaluations formatives et sommatives-Suivi pédagogique et administratif des stagiaires

Public adulte, ingénieurs, débutant à C1:- Évaluation diagnostique, définition des besoins et création de programmes de formation individualisés en français général ou professionnel.- Conception et dispense de séquences pédagogiques en individuel (60h) ou binômes (120h).

- Conception et dispense de séquences de formation en FLE et FLI (groupes ; public hétérogène, pédagogie différenciée ; grands adolescents/adultes ; A1.1 à A2)- Mise en œuvre de sessions d'évaluations (diagnostiques, formatives et sommatives)- Participation à l'actualisation d'une banque de ressources pédagogiques- Conception de scénarios de formation et d'évaluation- Suivi administratif des stagiaires

- Enseignement du FLE en collège (public 10-14ans, A1 à A2)- Création de ressources pédagogiques- Interventions de sensibilisation à l'apprentissage du français en primaire (6-9 ans ; FLE précoce)- Collaboration à la conception et la mise en œuvre d'un projet pédagogique- Conception et animation d'ateliers culturels

- Enseignement du FLS/FLI (public hétérogène ; 16-60 ans; A1 à B1)- Cours d'alphabétisation- Coordination de projet pédagogique- Sessions de formation de formateurs.

Observation de cours puis prise en charge d'un groupe de niveau B1