Claire Doz Email & Phone Number

Ville De Paris, Île-De-France, France

Établissements de Paris, Le lycée Paul Valéry, futur campus d'excellence de l'Intelligence Artificielle, est un établissement public du 12ème arrondissement

Lycée Paul Claudel, Ottawa

- Référente EMI, co-animation d’un atelier webradio- Référente numérique, membre de la commission numérique : actions de formation sur Teams et OneNote- Référente pix, en charge de la certification Pix, accompagnement des élèves et des enseignants - Enseignante de français en collège et lycée, de la 6 eme à la 1 ere - Enseignante en option cinéma audiovisuel - Enseignante membre du projet de recherche Français plus : « projet scientifique s’inscrivant dans une démarche de coopération éducative franco-canadienne autour de la francophonie, du plurilinguisme et du numérique en contexte de crise sanitaire ». https://francaisplus.hypotheses.org/518

College Lahaye, Andernos, Aquitaine

Enseignante collège d’Andernos :- Professeure de français : 6eme, 5eme Iclasse, 4 eme media, 3eme, AP, EPI - Référente numérique (2016/2019)- Référente EMI (2016/2019)- Projet IClasse (2016/2019)- Projet 4ème EMI/BYOD (2017/2019)- Création coordination d'un MEDIALAB (2018/2019)Accompagnement :- Encadrement d'étudiants en M2, ESPE d’Aquitaine : TC EMI (2017/2019)- Accompagnatrice de projets innovants pour la mission CARDIE et coordonnatrice 33 (2017/2019)Formatrice :- Formation DANE auprès des futurs formateurs "concevoir et animer une classe virtuelle"- Formation de ZAP inter degré: la lecture documentaire - Formation Lettres : Construire un projet d'écriture et l'évaluer - Formation des prof. doc., Canopé/Espe : le webdoc- Formation interdisc. et inter degré : classe inversée- formation CLEMI : filmer avec son smartphone (2018), les outils de montage (2019)Gpe de travail : - Collaboration au parcours m@gistère « Culture numérique, EMI : Réseaux sociaux , les intégrer dans la classe » - Collaboration au parcours m@gistère «Classe inversée, repenser les temps d'apprentissage» - Gestionnaire Lettres M@gistère (2018/2019)- Participation aux TraAm 2017 sur FoliosIntervenante :- Animation d'un atelier, EIDOS 64 sur le BYOD comme outil (2017) et sur l’utilisation de l’ENT Beynelu (2019)- Participation à la jnée de l’innovation académique 2018 (projets IClasse et 4 eme EMI/BYOD)- Intervenante pour la jnée des collèges numériques (mars 2018) table ronde « la place du numérique dans les nouveaux espaces d’apprentissage et les modifications de la forme scolaire ». Animation d'un atelier "Usage pédagogique du smartphone de l'élève pour différencier les apprentissages en français". Mars 2019 «Les usages collaboratifs et créatifs de la Trousse numérique » - Animation d’un Barcamp sur la classe inversée pour Canopé 33 (2018)- Participation à une table ronde sur le cyber-harcèlement lors de la journée de lutte contre le harcèlement 2018

Zone Amsud, Bogota, Colombie

Enseignante expatriée à mission de conseil pédagogique pour la zone AMSUD ( Brésil, Venezuela, Costa Rica, Paraguay, Equateur, Colombie ), en poste à Bogotà. Domaines de compétences :Formation (Usages pédagogiques du numérique, Évolution des pratiques pédagogiques, Pratiques différenciées et gestion de l’hétérogénéité...), gestion de projet, coordination d'équipe, organisation d’événements culturels, webmaster d'un site de zone créé pour les Lettres.

Addis Abeba

Enseignante collège et lycée de la 6ème à la classe de 1ere.CAPEFLE, mention TB.

Gradignan, Podensac

Enseignante TZRCorrectrice du CAPE.

Saint Laurent-Du-Maroni

Courtry (77)

Master 2 Pratique Et Ingénierie De La Formation, Parcours Crn (Concepteur De Ressources Numériques Pédagogiques), Master 2

Ingénierie pédagogique.

Capes De Lettres, Plp2 De Lettres-Histoire

Maîtrise De Lettres Modernes

Mémoire de Maîtrise sur Les nourritures terrestres, d'André Gide : une définition de la ferveur par delà le Bien et le Mal.