L'attività viene svolta presso gli Spazi Giovani di Parma e di Fidenza, luoghi facenti parte del circuito dei consultori e che si configurano come spazio di libero accesso per ragazzi di età compresa tra i 14 e i 19 anni, deputati a interventi clinici e di prevenzione di primo livello.Attività svolte:● Promozione della salute ed educazione sanitaria nelle scuole secondario di primo e secondo grado sul territorio di Parma e sul distretto di Fidenza, utilizzando le modalità di peer education e a valenza psico-educazionale● Accoglienza del paziente, analisi della domanda e consultazione psicologica● Somministrazione di Test volti a indagare lo stato di salute psicofisica del paziente.● Colloqui psicologici clinici● Accompagnamento del paziente ai servizi di secondo livello e di rete● Partecipazione alla rete dei servizi territoriali locali per realizzare azioni di prevenzione, ascolto, valutazione e accompagnamento di preadolescenti, adolescenti e genitori in situazioni di difficoltà.

Progetto erogato dal Comune di Parma a favore di famiglie, soprattutto fragili, con figli/e disabili di età compresa tra gli 0 e i 14 anni.Attività svolte:● Sostegno alla genitorialità● Intervento educativo orientato al minore e personalizzato sui suoi bisogni● Riconoscimento e valorizzazione delle risorse potenziali e residue del singolo e della famiglia● Esame degli aspetti critici e delle difficoltà in ottica preventiva e curativa● Lavoro di equipe con diverse figure professionali (psicologi, educatori, assistenti sociali, insegnanti)

I dealt with:• Management and coordination of the training sector (quality management systems, environment, safety, first aid, supervisors, soft skills, e-learning training),• Design and planning of training and updates• Management of accreditation practices and authorizations in the field of training with public and private bodies

Thanks to this research project I have learnt to:• Work independently on multiple projects at the same time, organizing the work flow, planning the weekly and monthly activities (Gantt chart)• To take responsibilities and coordinate the work of a team • Be able to solve problems with convergent and divergent strategiesMain activities:• Database consultation (i.e. PubMed and others)• Analysis of target demand and needs• Creation of tools (interviews, questionnaires, focus groups)• Data analysis, both Quantitative (SPSS) and Qualitative (T-LAB)• Research reports integrating different types of data (adapting communication to several targets, from corporate to academic fields)• Training using in presence, blended and digital teaching

Main activities: • Participate to meeting concerning the development of international research projects, • Integrate multidisciplinary approaches derived from several professionals• Communicate (writing and speaking) in English (Improving the language)

• Drafts review (Pdf format)• Creation or translation of questions aimed to improving and speeding up the students learning• Setting and managing the platform Connect

• Management of customer communication (both national and international) and analysis of demand• Development, modification and application of various research methods, both quantitative (questionnaires, telephone interviews) and, qualitative (focus groups, online forums, interviews, ethnographies) • Drafting of the final reports and ppt presentations. • Analysis of data, both qualitative and quantitative. • Brand identity definition, Brand Benchmarking and analysis of advertising campaigns, in their various formats.

• Support teaching management for General Psychology (LT) and Psychology for well-being (LM) courses• Junior researcher in Traffic Psychology Unit research projects on the issues of mobility, risk perception and sustainability • Planning of events (MOVE THE FUTURE international conference 16-17 June 2016, Catholic University of Sacred Heart, Milan)