Danielle Andrien Email & Phone Number

St Agatha

Gestart met de opdracht om rust en structuur terug te brengen in de school. Kwaliteitszorg versterken en de opbrengsten omhoog brengen.Nou, dat is gelukt! ( zie een van mijn posten hierover).In december 2022 vroeg het bestuur om mee te denken om een onderzoek te starten waarbij verschillende scenario's worden bedacht voor de toekomst van de school.Met Franka Robs hebben we samen met ouders, team en dorp een mooi concept voorstel gepresenteerd aan het CVB. Dit heeft geresulteerd in een "go" op een vernieuwend concept. Gaaf om dit volgend jaar echt te mogen ontwikkelen en implementeren.

Ik word gevraagd door opdrachtgevers om een intern thema of project te begeleiden. Het betreft vaak specifieke opdrachten, die via democratisch handelen en gestroomlijnde communicatie met teams in de steigers gezet wordt.Visie, concreterisering, prioritering en iedereen betrekken zijn dan vaardigheden, die ik inzet.Actuele projecten zijn:1. begeleiden van de hoogbegaafdheidscoördinatoren van 3 samenwerkingsverbanden in Zuid-Limburg2. begeleiden van het samenvoegen van 3 scholen: regulier, jenaplan en EOA op 1 locatie met de signatuur: jenaplan + outdoor.

Nederland

We begeleiden scholen en besturen om ze een stap verder te helpen in het vormgeven van het burgerschapsonderwijs.Dit doen we door een goed gesprek te voeren, veel vragen te stellen. Het onderwijsveld is in de lead. Wij ondersteunen, informeren en bieden een helpende hand

Maastricht

www.ziza.nuWij zijn een advies- en trainingsbureau gespecialiseerd in cultuurverandering en innovatie.Het begeleiden van inhoudelijke verandertrajecten, visie ontwikkeling en professionele cultuur binnen teams. ZiZa bestaat uit drie pijlers: interim werkzaamheden, trainingen geven op het gebied van de (inter) menselijke vaardigheden en het ondersteunen en adviseren van organisaties.ZiZa staat voor Zicht op Inzicht, overzicht en uitZicht, met Actie.Recentelijke opdrachtgevers: Interim directeur jenaplan + Lindekring Land van Cuijk ( stichting Optimus)Interim directeur Salto-school de Groene Vlinder (Eindhoven, stichting Salto)Interim directeur "De Uitdaging" : unit-onderwijs NijmegenInterim directeur OBS Molenakker in Weert ( stichting Eduquaat)Interim directeur jenaplan basisschool Tovercirkel in Malden ( stichting Conexus)Training Human Dynamics op een Montessorischool in AmsterdamVisie-missie en strategie proces begeleiden bij een MKD bedrijf In MeijelVisie-Missie en teamvorming (Human Dynamics) van een MT van het speciaal onderwijs in NijmegenIdentificatietrainingen bij de academie van kom Leren (Maastricht)Procesbegeleiding innovatieproject SWV Zuid-Limburg

Zuid-Limburg

D-VERS geeft trainingen op het gebied van de (inter)menselijke vaardigheden. D-VERS richt zich op de professional die in het zuiden van Nederland werkzaam is. Deelnemers aan de trainingen zijn een mix van medewerkers van profit en non-profit organisaties, collega-zelfstandigen of mensen die op zoek zijn naar een volgende uitdaging in hun loopbaan. Een D-VERS geheel van mensen die D-VERSe wijsheden vertegenwoordigen.

Utrecht, Nederland

Samen met 3 andere ambassadeurs gaan wij scholen en besturen ondersteunen om de nieuwe wet op Burgerschap zichtbaar, in samenhang en duurzaam in het schoolse curriculum een plek te geven. Passend bij de schoolvisie, de context en de ambities van de school en het bestuur.

Eindhoven, Noord-Brabant, Nederland

Gestart als zwangerschapsvervanging en uitgemond met de opdracht om de school in kaart te brengen qua kwaliteit en op de kaart te zetten. Doel: meer bekendheid en het aantrekken van een andere doelgroep. Dat is gelukt door met name de expatscommunity te benaderen.Met de laptop in de hand gaf ik rondleidingen aan mensen van over de hele wereld 😀. Op deze school heb ik heel veel geleerd van alle kinderen van kleur en hun cultuur.Dit is echt een school waar je meer bent dan leerkracht.Echt gaaf om zoveel te kunnen betekenen voor kinderen.Goed onderwijs, cultuursensitief en een fijn pedagogisch klimaat. Dan voelen kinderen zich gezien en gaan ze leren.

Nijmegen, Gelderland, Nederland

Ter vervanging van de zieke directeur draag ik zorg voor de operationele zaken. Daarnaast is het mijn rol om kritisch mee te kijken naar de onderwijsprocessen, de communicatie en de doorontwikkeling van het onderwijsconcept: concretiseren van de visie binnen unitonderwijs. #andersorganiseren.

Weert, Provincie Limburg, Nederland

De opdracht is gericht op het zichtbaar maken van de visie-missie, nadat deze is vastgesteld. Daarnaast onderwijskundige ontwikkelingen op het gebied van didactische coachen en de wereldoriënterende vakken. Tot slot vraagt de teamcultuur en het professioneel handelen aandacht.

Malden ( Bij Nijmegen)

Operationeel leidinggeven, teamontwikkeling, inhoudelijke doorontwikkeling van het Jenaplan concept en het op de kaart zetten van de school.

Heerlen, Provincie Limburg, Nederland

Tijdens de tijd dat ik werkzaam ben geweest in het SWV hebben we opnieuw gekeken naar de inrichting, koers en opbrengsten van het verband. Dit heeft geleid tot een herijking van de visie en de richting. Koers19 staat in de steigers. Hierdoor kan het SWV beter samenwerken met de scholen en het bestuur. Door de herinrichting is de structuur transparant en kan er door een nieuwe taakverdeling efficienter en met meer focus gewerkt worden.

Maastricht Area, Netherlands

Naast mijn werkzaamheden als beleidsmedewerker aan de slag als interim directeur van BS de Keerkring in Cadier en Keer. We hebben een nieuwe visie geformuleerd en een plan van aanpak gemaakt: verbeteren van de zorgstructuur, groepsdoorbrekend uitdagend onderwijs in de middagen, Engels in groep 1-8. We hebben een intern zorgarrangement ontwikkeld: de Brainfactory genaamd. Bouwen aan BS de Keerkring: "maakt je nieuwsgierig en wereldwijs".

Maastricht Area, Netherlands

Binnen onze nieuwe organisatie is passend onderwijs het speerpunt. Preventief handelen en vroegtijdig signaleren zijn kernactiviteiten,die een plek hebben in het dagelijks handelen van eenieder op de werkvloer. Na signalering wordt er een PDCA cyclus opgestart, die na een adequate analyse een effectieve interventie behelst, gericht op het handelen van leerling en leerkracht.Aandacht voor processen, faciliteren en het inzetten van talenten van kind en professional, waarbij eigenaarschap en verantwoording dragen voor je eigen ontwikkeling mijn uitgangspunten zijn.Samen bouwen aan het verbeteren van goed onderwijs passend bij de onderwijsbehoeften van elk kind is mijn drijfveer.

Maastricht Area, Netherlands

Focus in deze functie is gericht op het ondersteunen van scholen om het onderwijs op de zorgniveaus 1, 2 en 3 te verbeteren.Het verbeteren van onderwijs, passend bij onderwijsbehoeften van kinderen en aansluiten bij passie van de leerkracht voor de klas.Ik wil graag meer aandacht voor de PDCA cirkel, zowel in de klas, voor het MT als in het werken met kinderen. Reflectie over je eigen handelen is essentieel voor kind en volwassenen.Het verzorgen/ faciliteren van scholingen, het maken van verbeterplannen en het voeren van gesprekken gericht op ontwikkeling zijn werkzaamheden, die ik graag vervul in deze taak.Afbakening van taken, rollen en verantwoordelijkheden zijn belangrijk voor alle actoren in het onderwijs. Indien verwachtingen helder zijn en mensen weten wat er van hen gevraagd wordt, zijn ze beter in staat in hun kracht te gaan staan. Uitgaan van kracht en kwaliteiten van mensen, het bouwen van nieuwe settings, waarin mensen ( groot en klein) tot bloei kunnen komen.

Sinds augustus 2008 ben ik gestart met een speerpunt Meerbegaafdheid binnen onze stichting. In 2012 geven al onze scholen passend onderwijs aan begaafde kinderen. Daarnaast zijn we binnen de stichting gestart met het geven van tweedaagse trainingen Human Dynamics aan teams. Samen met een aantal practitioners willen wij de motor zijn om nog beter te leren omgaan met verschillen. Hiervoor gebruiken we Human Dymanics als middel.Voor mij is een uitdaging om aan te sluiten bij ontwikkeling van teams en individuen.

Leergang Antropologische Teambegeleiding

Interim Directeur

Activities and Societies: Project Management Proces Management

Facilitator Human Dynamics, Diferenci

Ik geef identificatietrainingen rondom het gedachtengoed van Human Dynamics. Daarnaast geef ik vorm aan trainingen die passen bij.

Schoolleider, Interstudie

Schoolleider Interstudie NDO Practitioner Human Dynamics opleiding Interstudie NDO