Enseignement pour les 2 premieres années de formation en thérapie cognitive et comportementale.

Psychothérapies de type cognitives et comportementales chez l'adulte, l'adolescent et l'enfant : Phobies, stress post traumatique, dépression, TOC, troubles des conduites alimentaire, attaque de panique, troubles anxieux, troubles du sommeil, etc.Ateliers/Groupes auprès d'adultes (Affirmation de soi) ou enfants (habilités sociales)

Formateur auprès des institutions (type EHPAD) sur les thèmes de la méthode Montessori adaptée à la personne âgée et les troubles du comportement du sujet âgé souffrant de troubles cognitifs

- Évaluation clinique et cognitive des résidents - Mise en place de la méthode Montessori adaptée à la personne agée- Élaboration et suivi des projets de vie avec les équipes

Développement et communication de l'association CORIDYS Landes sur le territoire. Information, sensibilisation, conférences sur les troubles cognitifs auprès de la populationEvaluations et prise en charge neuropsychologiquePsycho-éducation et ateliers, MétacognitionAccompagnement des famillesFormations dans le domaine du vieillissement

Entretiens cliniques et psychopathologiques des résidents, suivi et prise en charge- Evaluations (MMS/NPI) et prise en charge neuropsychologique et clinique de la personne âgée avec troubles cognitifs- Stimulation, remédiation et réhabilitation cognitive- Analyse des troubles comportementaux et supervision de l’équipe soignante pour leurs prises en charge au quotidien- Application des principes Montessori => Création de rôles sociaux des résidents (valorisation de leurs domaines d’expertise)=> Adaptation des activités du quotidien basée sur les capacités préservées (Atelier lecture, mémoire, réminiscence, jardinage, toilette, gestes de la vie quotidienne)- Analyse des pratiques

-Coordination des interventions au domicile afin de maintenir les personnes de plus de 60 ans en situation dite complexe à leurs domiciles

Entretiens cliniques et psychopathologiques des résidents, suivi et prise en charge- Evaluations (MMS/NPI) et prise en charge neuropsychologique et clinique de la personne âgée avec troubles cognitifs- Stimulation, remédiation et réhabilitation cognitive- Analyse des troubles comportementaux et supervision de l’équipe soignante pour leurs prises en charge au quotidien- Application des principes Montessori => Création de rôles sociaux des résidents (valorisation de leurs domaines d’expertise)=> Adaptation des activités du quotidien basée sur les capacités préservées (Atelier lecture, mémoire, réminiscence, jardinage, toilette, gestes de la vie quotidienne)- Formation/Sensibilisation aux aidants professionnels (troubles du comportement, bientraitance, la maladie d’Alzheimer et les démences, etc)- Accompagnement, formation (Favoriser une visite porteuse de sens avec des résidents ayant des difficultés cognitives) et coordination des familles- Participation aux réunions pluridisciplinaires- Animation et participation aux projets de vie- Analyse des pratiques

Entretiens cliniques et psychopathologiques des résidents, suivi et prise en charge- Evaluations (MMS/NPI) et prise en charge neuropsychologique et clinique de la personne âgée avec troubles cognitifs- Stimulation, remédiation et réhabilitation cognitive- Analyse des troubles comportementaux et supervision de l’équipe soignante pour leurs prises en charge au quotidien- Application des principes Montessori => Création de rôles sociaux des résidents (valorisation de leurs domaines d’expertise)=> Adaptation des activités du quotidien basée sur les capacités préservées (Atelier lecture, mémoire, réminiscence, jardinage, toilette, gestes de la vie quotidienne)- Formation/Sensibilisation aux aidants professionnels (troubles du comportement, bientraitance, la maladie d’Alzheimer et les démences, etc)- Accompagnement, formation (Favoriser une visite porteuse de sens avec des résidents ayant des difficultés cognitives) et coordination des familles- Participation aux réunions pluridisciplinaires- Animation et participation aux projets de vie- Analyse des pratiques

- Formation aux aidants- Soutien psychologique aux aidants- Animation de groupe de paroles aux aidants- Evaluation du fardeau de l’aidant et des raisons de ce fardeau- Travail sur le lien social entre aidant et aidé- Evaluation et supervision de réhabilitation cognitive au domicile

consultation mémoire service de neurologie