In dit multidisciplinaire project onderzoeken we (wetenschappers, kinderen, buurtbewoners, welzijnsorganisaties en de gemeente) welke factoren in de wijk bijdragen aan veerkracht van kinderen. We focussen ons op 3 wijken in Rotterdam.

In dit project onderzocht ik samen met collega's de effectiviteit van de hulpverlening aan gedupeerde gezinnen van de Toeslagenaffaire in Rotterdam. Hoe ervaren ouders en kinderen de ondersteuning die zij ontvangen vanuit de gemeente? En hoe zien de uitvoerende hulpverleners (wijkcoaches) dit? Samen met collega's van zowel pedagogiek als bestuurskunde nam ik gestructureerde interview af bij ouders, kinderen en wijkcoaches, en schreef ik mee aan een onderzoeksrapport en artikel over de resultaten en onze aanbevelingen.

Onderzoek: "Growing up safely in adversity: Risk and resilience factors in children exposed to early life stress"Dataverzameling: - Flemish Study on Parenting, Personality, and Development (FSPPD) | EUR: Bijdragen aan ontwerpen en coördineren van 9e wave van dataverzameling (2018) via online vragenlijsten.- Generation R next | Erasmus MC: Telefonisch werven participanten, afnemen psychiatrische interviews, uitvoeren van promotie- activiteiten.- Autisme & COVID-19 studie | EUR:Afnemen kwalitatieve interviews met ouders van kinderen met autisme.Onderwijs:- Practicumdocent | Testvaardigheden IV, Juridische en Ethische Beroepsvaardigheden II, Academische Schrijfvaardigheden- Tutor | Gezinnen van nu- Co-coördinatie | Gezinspedagogiek- Scriptiebegeleider BA & MA- Stagebegeleider BA & MA- Supervisor NVO-casuïstiek MA

Wekelijkse begeleiding van cliënt met autisme op de basisschool. Trainen van sociale vaardigheden en emotieregulatie.

- Masterstage Klinische Kinder- en Jeugdpsychologie- Diagnostiek & Behandeling- BAPD behaald

Masterthesisbegeleider: Klinische Kinder- en JeugdpsychologieNakijkdocent:- Opvoeding & Ontwikkeling 2- Ontwikkelingsneuropsychologie- Adolescent Development