Estagiária De Infraestrutura E Cloud
CurrentGerenciamento de Servidores Windows e Linux, Suporte em Redes Locais, Automação de Tarefas, Documentação de Infraestrutura, Gerenciamento de Backups e Suporte Geral em Infraestrutura Local.
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Eduarda Bezerra is listed as Infrastructure and Cloud Intern at @Phoebus | Computer Engineering Student at @UFPB at Phoebus, a with 129 employees, based in João Pessoa, Paraíba, Brazil. AeroLeads shows a matched LinkedIn profile for Eduarda Bezerra.
Eduarda Bezerra previously worked as Estagiária de Infraestrutura e Cloud at Phoebus and Voluntária at Meninas Na Ciência Da Computação. Eduarda Bezerra holds Bacharelado, Computer Engineering from Universidade Federal Da Paraíba.
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Eduarda Bezerra is a Infrastructure and Cloud Intern at @Phoebus | Computer Engineering Student at @UFPB at Phoebus. She is proficient in Inglês.
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João Pessoa, Paraíba, Brasil
Gerenciamento de Servidores Windows e Linux, Suporte em Redes Locais, Automação de Tarefas, Documentação de Infraestrutura, Gerenciamento de Backups e Suporte Geral em Infraestrutura Local.
João Pessoa, Paraíba, Brasil
O grupo Meninas na Ciência da Computação (MCC) é uma iniciativa da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) para estimular e incentivar participação feminina na área de computação, com a participação de graduandas dos cursos oferecidos no centro de informática. As atividades de um membro deste projeto é planejar, elaborar e ministrar oficinas de formação em tecnologia (desenvolvimento de jogos e aplicativos, assim como, noções de programação) para alunas do ensino médio de escolas públicas de João Pessoa, acompanhar o aprendizado, avaliar o conhecimento, elaborar relatórios e artigos científicos.
João Pessoa, Paraíba, Brasil
João Pessoa, Paraíba, Brasil
O Projeto CODE cuja sigla advém de CODIFICAR PARA DESENVOLVER é uma iniciativa da Secretaria de Educação e Cultura (SEDEC) com apoio da Secretaria de Ciência e Tecnologia de João Pessoa (SECITEC), em parceria com a FUNETEC que visa integrar o ensino de programação de computadores nas escolas públicas do ensino fundamental da rede municipal de João Pessoa. A ideia é que os alunos possam aumentar sua competência digital como cidadãos e sejam preparados para novas demandas tecnológicas da sociedade e do mercado de trabalho. Os conteúdos visitados criarão habilidades para a construção de programas de computador, trabalhando com a metodologia do pensamento computacional, um conceito que permite a criação de fortes bases de apoio para resolução de problemas, estímulo à aprendizagem independente e permanente. Nesta iniciativa, há atuação de diversos agentes: alunos, monitores, monitores de tecnologia vinculados à SEDEC, tutores e coordenadores pedagógicos. Os tutores são mediadores do processo de ensino-aprendizagem do projeto. Esta função consiste em supervisionar diretamente grupos de alunos e seus monitores, atuando com cada grupo de alunos tanto de forma presencial (na escola) como remotamente algumas vezes por semana, com apoio dos monitores de tecnologia e dos coordenadores pedagógicos.
João Pessoa, Paraíba, Brasil
Estágio não obrigatório no setor de Tecnologia da Informação (TI) do Empreender PB onde foram desenvolvidas atividades de Suporte técnico nível 1 (atendimento telefônico, presencial e virtual); Instalação, Configuração, Backup, Montagem, Formatação de sistemas e equipamentos de TI em diversos setores da empresa; Atendimento de chamados para suporte técnico; Monitoramento da plataforma de chamados GLPI, Documentação das ações da TI, Backup do Banco de Dados e Maquinas virtuais, assim como, Gerenciamento do Site da instituição.
João Pessoa, Paraíba, Brasil
Empreendimento social autônomo onde promovo a inclusão digital para idosos através de aulas particulares de informática básica à domicílio. As aulas são adaptadas e personalizadas conforme a necessidade, interesse e curiosidade do cliente para quaisquer tecnologia: smartphone, computador (desktop ou notebook), smart TV, entre outras.
João Pessoa, Paraíba, Brasil
Estágio educativo supervisionado na área de desenvolvimento onde foi formado um fábrica de software para fomento tecnológico das demandas vindas da prefeitura da cidade de João Pessoa.
João Pessoa, Paraíba, Brasil
Suporte técnico nível 1 (atendimento telefônico, presencial e virtual); Instalação, Configuração, Backup, Montagem, Formatação de sistemas e equipamentos de TI em diversos setores da empresa; Atendimento de chamados para suporte técnico; Monitoramento da plataforma de chamados GLPI; Documentação das ações da TI.
João Pessoa, Paraíba, Brasil
Monitoramento, atendimento e acompanhamento dos alunos durante os cursos; preenchimento da ATA Virtual, Ficha de Acompanhamento individual e Planilha dos alunos faltosos, Manutenção corretiva de hardware e software dos micros utilizados pelos alunos para assistir as aulas dos cursos.
João Pessoa, Paraíba, Brasil
Criação e administração das redes sociais de extensão do centro de informática da UFPB em João Pessoa assim como participação no ENEX (encontro de extensão) tanto como voluntária (monitora de corredor) como apresentação de resumo do projeto.
João Pessoa, Paraíba, Brasil
Estágio obrigatório na Startup Revigorada Mente com o intuito de Desenvolver e implementar uma plataforma online destinada à promoção da saúde do trabalhador no setor privado afim de prevenir a Síndrome de Burnout, bem como, quaisquer doença psicossomáticas através do estimulo à práticas que impulsionem a qualidade de vida deste colaborador e, consequentemente, seu desempenho do trabalho no formato de game cooporativo.
João Pessoa, Paraíba, Brasil
O Progr{ame}se: Programa Meninas na Ciência e Tecnologia, é uma iniciativa do Governo do Estado da Paraíba por meio da Secretaria de Estado da Educação da Ciência e da Tecnologia da Paraíba (SEECT) em parceria com a Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba (FAPESQ) dedicado às jovens e futuras cientistas, em parceria com as escolas de Ensino Médio, cujas ideias e/ou projetos desenvolvidos pelas estudantes com o apoio de uma madrinha (orientadora) em consonância com suas mentoras/programadoras desenvolvam jogos digitais, que serão destinados a criação de uma biblioteca de jogos educativos do PB Educa. As ideias e/ou projetos desenvolvidos demonstram criatividade, usabilidade e potencial de contribuição com a implementação do Novo Ensino Médio. O programa tem a missão de fortalecer o empoderamento feminino e o incentivo de mais meninas nas ciências, exatas, tecnologias e engenharias, a fim de fomentar projetos de pesquisa, tecnologia e inovação como uma ação que visa à ampliação da participação e liderança feminina. O papel da mentora-programadora consiste em atuar nas atividades no âmbito pedagógico de mentoria, tais como oficinas, mentorias e Lives através dos canais de comunicação oficiais da SEECT-PB, durante a programação do Progr{ame}-se, assim como, participar de todos os encontros/momentos síncronos realizados pela coordenação do programa.
Parnamirim, Rio Grande Do Norte, Brasil
Prática profissional do curso Técnico Integrado em Manutenção e Suporte em Informática do IFRN desenvolvida através do programa de aprendizagem e exercida no setor de Tecnologia da Informação (TI) da empresa Central de Distribuição Azevedo (CDA). Nesta prática, foram exercidas as seguintes atividades: Suporte técnico nível 1 (atendimento telefônico, presencial e virtual); Organização dos equipamentos de TI que ficavam alojados em anexo; Instalação, Configuração, Montagem e Formatação de sistemas e equipamentos de TI em diversos setores da empresa; Administração e Monitoramento do inventário TI e da plataforma de chamados Zendesk; Documentação das ações da TI.
Natal, Rio Grande Do Norte, Brasil
Integrante da equipe participante do projeto intitulado Difusão do conhecimento tecnológico aos alunos do IFRN através da preparação e participação em competições de Robótica Educacional, Edital CNPq-SETEC/MEC No 17/2014. A equipe tinha como objetivo desenvolver, com arduino, um robô completamente autônomo capaz de superar períodos difíceis (redutores de velocidade); transpor caminhos onde a linha não pode ser reconhecida (gaps na linha); desviar de elementos desconhecidos (obstáculos), subir níveis (rampas) e salvar a(s) vítima(s) (esferas brancas e pretas), transportando-a(s) para uma região segura (área de resgate) com intuito de participar da modalidade prática da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR).
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Suzana Freitas
Colleague at PhoebusJoão Pessoa, Paraíba, Brazil
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FM
Felipe Melo
Colleague at PhoebusJoão Pessoa, Paraíba, Brazil
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AV
Avelange Viana
Colleague at PhoebusJoão Pessoa, Paraíba, Brazil
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AA
Andrezza Azevedo
Colleague at PhoebusJoão Pessoa, Paraíba, Brazil
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LL
Letícia Lacerda
Colleague at PhoebusJoão Pessoa, Paraíba, Brazil
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NA
Nadilma Araujo
Colleague at PhoebusSanta Rita, Paraíba, Brazil
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ER
Elisangela Rodrigues
Colleague at PhoebusBelo Horizonte, Minas Gerais, Brazil
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LA
Lucas Azevedo
Colleague at PhoebusJoão Pessoa, Paraíba, Brazil
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GS
Gabriel Santana
Colleague at PhoebusJoão Pessoa, Paraíba, Brazil
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IJ
Igor Jesus
Colleague at PhoebusJoão Pessoa, Paraíba, Brazil
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Eduarda Bezerra works for Phoebus.
Eduarda Bezerra is listed as Infrastructure and Cloud Intern at @Phoebus | Computer Engineering Student at @UFPB at Phoebus.
Eduarda Bezerra is based in João Pessoa, Paraíba, Brazil while working with Phoebus.
Eduarda Bezerra has worked for Phoebus, Meninas Na Ciência Da Computação, Fundação De Educação, Tecnologia E Cultura Da Paraíba (Funetec-Pb), Funetec-Pb, and Secretaria Executiva De Empreendedorismo Da Paraíba.
Eduarda Bezerra's colleagues at Phoebus include Suzana Freitas, Felipe Melo, Avelange Viana, Andrezza Azevedo, and Letícia Lacerda.
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Eduarda Bezerra holds Bacharelado, Computer Engineering from Universidade Federal Da Paraíba.
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