Edvaldo De Oliveira Melo Email & Phone Number

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Como Professor de Banco de Dados para o Curso Técnico de Informática (Ensino Médio Subsequente), leciono os seguintes conteúdos:1. Linguagem SQL1.1. Linguagem de consulta estruturada (SQL);1.2. Linguagem de definição de dados (DDL);1.3. Linguagem de manipulação de dados (DML);1.4. Comandos de seleção, inserção, remoção e atualização;1.5. Comandos avançados de consulta SQL;1.6. Sub consultas correlacionadas, funções de agregação e junções.2. Ambiente Integrado com Banco de Dados via Web e Desktop2.1. Componentes avançados de interface gráfica;2.2 Tecnologias de Desenvolvimento de aplicações com acesso a Banco de Dados;2.3. Desenvolvimento de relatórios;2.4. Manipulação de transações.

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Como Professor de Internet e Programação Web para o Curso Técnico de Informática (Ensino Médio Subsequente), leciono os seguintes conteúdos:1. Segurança1.1. Segurança do usuário;1.2. Proteção de dados.

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Como Professor de Redes de Computadores para o Curso Técnico de Informática (Ensino Médio Subsequente), leciono os seguintes conteúdos:1. Equipamentos e Meio de Comunicação1.1. Dispositivos de Redes;1.2. Tipos de Cabeamento;1.3. Cabeamento Estruturado;1.4. Montagem e Manutenção de Cabeamento;1.5. Transmissão Sem Fio;1.6. Redes Móveis;1.7. Rede Celular;1.8. Cabos e Antenas;1.9. Fibra Ótica.2. Gerência de Redes2.1. Gerenciamento de Redes;2.2. Configuração de Redes Cliente/Servidor;2.3. Implementação de Servidores;2.4. Simulador Virtual de Redes;2.5. Segurança de Redes;2.6. Montagem de Servidores;2.7. Montegem de Pequenas Redes;2.8. Projetos de Redes.

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Como Professor de Computação Gráfica para o Curso Técnico de Informática (Ensino Médio Subsequente), leciono os seguintes conteúdos:1. Princípios de Design Gráfico:1.1. Proximidade;1.2. Alinhamento;1.3. Repetição;1.4. Contraste.2. Técnicas Aplicadas ao Design Gráfico:2.1. Tipologia;2.2. Cor;2.3. Grid.3. Ilustrações:3.1. Textos;3.2. Formas;3.3. Efeitos.4. Tratamento de Imagens:4.1. Efeitos;4.2. Cores e Luz;4.3. Manipulação.5. Desenvolvimento de Layout:5.1. Texto;5.2. Formas;5.3. Estilos;5.4. Fatias.

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Como Professor de Linguagem de Programação para o Curso Técnico de Informática (Ensino Médio Subsequente), leciono os seguintes conteúdos:1. Resolução de problemas;2. Sequência lógica;3. Tipos de dados e instruções primitivas.4. Operadores lógicos e matemáticos;5. Identificadores/variáveis e constantes;6. Comandos de entrada e saída;7. Estruturas de controle e decisão;8. Estrutura de repetição, teste de mesa;9. Representação e construção de algoritmos;10. Vetores, matrizes;11. Funções;12. Conceitos de classe, objeto e mensagem;13. Atributo e método;14. Abstração;15. Encapsulamento;16. Polimorfismo;17. Relacionamentos;18. Agregação e herança (simples e múltipla);19. Programação em IDE orientada a objeto;20. Teste de software;21. Interface gráfica;22. Integração com banco de dados.

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Como Professor de Internet e Programação Web para o Curso Técnico de Informática (Ensino Médio Subsequente), lecionei os seguintes conteúdos:1. Origem e Evolução1.1. História da internet;1.2. Evolução da internet;1.3. Comunicação da internet.2. Programação Web2.1. Páginas estáticas;2.2. Marcação de texto (HTML);2.3. Estilo de páginas (CSS);2.4. Design e usabilidade;2.5. Hospedagem.

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Como Professor de Redes de Computadores para o Curso Técnico de Informática (Ensino Médio Subsequente), lecionei os seguintes conteúdos:1. Introdução a Redes de Computadores1.1. Histórico das redes de computadores;1.2. Tipos de redes;1.3. Classificação de redes;1.4. Topologia.2. Modelos de Referência OSI e TCP/IP2.1. Conceitos históricos;2.2. Estrutura das camadas;2.3. Comparação do modelo OSI com TCP/IP;2.4. Protocolos da internet (família TCP/IP e WWW).3. Equipamentos e Meio de Comunicação3.1. Dispositivos de redes.

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Como Professor de Fundamentos de Suporte de Computadores para o Curso Técnico de Informática (Ensino Médio Integrado), lecionei os seguintes conteúdos:1. Instalação e configuração de sistemas operacionais, softwares, aplicativos e periféricos:1.1. Configuração do setup da placa mãe;1.2. Sistemas de alocação de arquivo;1.3. Instalação e atualização de sistemas operacionais (Windows e Linux);1.4. Download, instalação e atualização de drivers;1.5. Instalação de softwares e aplicativos;1.6. Pacote Office (Microsoft, LibreOffice e outros);1.7. Antivírus;1.8. Outros aplicativos do usuário;1.9. Impressoras.2. Manutenção de computadores:2.1. Backup;2.2. Manutenção de computadores;2.3. Diagnóstico de defeitos e erros;2.4. Segurança em computadores;2.5. Remoção de vírus;2.6. Espelhamento de disco;2.7. Recuperação de dados;2.8. Máquina virtual.

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Como Professor de Computação Gráfica para o Curso Técnico de Informática (Ensino Médio Integrado), lecionei os seguintes conteúdos:1. Princípios de Design Gráfico:1.1. Proximidade;1.2. Alinhamento;1.3. Repetição;1.4. Contraste.2. Técnicas Aplicadas ao Design Gráfico:2.1. Tipologia;2.2. Cor;2.3. Grid.3. Ilustrações:3.1. Textos;3.2. Formas;3.3. Efeitos.4. Tratamento de Imagens:4.1. Efeitos;4.2. Cores e Luz;4.3. Manipulação.5. Desenvolvimento de Layout:5.1. Texto;5.2. Formas;5.3. Estilos;5.4. Fatias.

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Como Professor de Linguagem de Programação para o Curso Técnico de Informática (Ensino Médio Integrado), lecionei os seguintes conteúdos:1. Programação:1.1. Conceitos de classe, objeto e mensagem;1.2. Atributo e método;1.3. Abstração;1.4. Encapsulamento;1.5. Polimorfismo;1.6. Relacionamentos;1.7. Agregação e herança (simples e múltipla);1.8. Programação em IDE orientada a objeto;1.9. Interface gráfica;1.10. Integração com banco de dados.

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Como suporte técnico, realizei os seguintes trabalhos:- Formatação dos PCs;- Configuração dos PCs para o ambiente de ensino;- Manutenção de PCs e impressoras;- Configuração de impressoras;- Manutenção da rede, entre outros.

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Como Professor de Informática para o Curso Técnico de Administração (Ensino Médio Integrado) e de Curso Técnico de Edificações (Subsequente), leciono os seguintes conteúdos:1. Informática:1.1. Breve histórico da criação e evolução dos computadores e tecnologias da informação.2. Arquitetura dos Computadores:2.1. Hardware;2.2. Periféricos de entrada;2.3. Periféricos de saída;2.4. Periféricos de entrada e saída;2.5. Gabinete.3. Sistemas Computadorizados e Operacionais:3.1. Softwares livres e proprietários;3.2. Sistemas operacionais;3.3. Software de proteção do computador;3.4. Ferramentas de backup e restauração de backup;3.5. Ferramentas de limpeza de disco;3.6. Gerenciamento de arquivos e pastas;3.7. Arquivos e tipos de arquivos;3.8. Pastas: criação e organização.4. Aplicativos de Escritório:4.1. Processadores de texto;4.2. Formatação (normas ABNT);4.3. Tabelas;4.4. Mala direta;4.5. Etiquetas;4.6. Organogramas;4.7. Documentos técnicos;4.8. Planilhas eletrônicas: formatação, fórmulas, funções e gráficos;4.9. Aplicativos de apresentação: formatação;4.10. Inserção de mídias externas;4.11. Ferramentas de animação;4.12. Edição de imagem;4.13. Edição de áudios;4.14. Edição de vídeos;4.15. Programas específicos do curso.5. Internet:5.1. Serviços de internet;5.2. Utilização de e-mail;5.3. Comércio eletrônico;5.4. Pesquisas na internet;5.5. Internet, intranet e extranet;5.6. Web conferência;5.7. Segurança na internet;5.8. Proteção de dados;5.9. Cyber crimes.

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Como Professor de Internet e Programação Web para o Curso Técnico de Informática (Ensino Médio Subsequente), lecionei os seguintes conteúdos:1. Programação Web:1.1. Design e usabilidade;1.2. Páginas dinâmicas;1.3. Linguagens de programação back-end;1.4. Linguagem de script front-end;1.5. Hospedagem.2. Servidores Web:2.1. Servidores de base de dados;2.2. Ferramentas de acesso à base de dados;2.3. Domínio e hospedagem.3. Segurança:3.1. Programação orientada a objetos;3.2. Segurança do usuário;3.3. Proteção de dados.

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- Face-to-face and remote attendance to users of the RIC Group (TV, Radio, and Magazine), involving installation, repairs and, equipment configurations;- Administration of users with definition of access permissions to systems, execution of backups, maintenance and, other activities related to IT support;- Completion of availability report of IT services (systems and infrastructure);- Support in network maintenance, administration of collaboration tools, e-mail and, server and network infrastructure;- Maintenance of equipment documentation, daily routines and new technical and operational support procedures.

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- IT asset management;- Inventory of IT equipment;- Control of input / output of IT equipment;- Request for transportation of equipment;- Maintenance of microcomputers and printers;- Installation of software and tools for mobile connectivity;- Analysis of user demands related to the use of IT resources and features;- Proposals of software and hardware solutions adapted to the specific needs of users;- Local technical support (Curitiba / PR) and remote (Curitiba / PR and Interior Work Sticks);- Creation and suggestion of changes of procedures / scripts.

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As Computing Teacher for the Technical Course of Administration, I taught the following contents:1. Computing:1.1. Brief history of the creation and evolution of computers and information technologies.2. Computer Architecture:2.1. Hardware;2.2. Input peripherals;2.3. Output peripherals;2.4. Input and output peripherals;2.5. Cabinet.3. Computerized and Operational Systems:3.1. Free and proprietary software;3.2. Operational systems;3.3. Computer protection software;3.4. Backup and restore tools;3.5. Disk cleaning tools;3.6. File and folder management;3.7. Files and types of files;3.8. Folders: creation and organization.4. Office Applications:4.1. Text processors;4.2. Formatting (ABNT standards);4.3. Tables;4.4. Direct mail;4.5. Hang tags;4.6. Organizational charts;4.7. Technical documents;4.8. Spreadsheets: formatting, formulas, functions, and graphics;4.9. Presentation applications: formatting;4.10. Insertion of external media;4.11. Animation tools;4.12. Image editing;4.13. Audio editing;4.14. Video editing;4.15. Specific course programs.5. Internet:5.1. Internet Services;5.2. Use of e-mail;5.3. E-commerce;5.4. Internet research;5.5. Internet, intranet, and extranet;5.6. Web conferencing;5.7. Internet security;5.8. Data protection;5.9. Cyber ​​crimes.

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- VIP assistance to judges and their advisers, judges and their assistants from the capital and interior, directors of the Working Halls of the capital and interior;- Occasionally, attendance to Ministers and other authorities visiting the TRT / PR;- Comply with extremely strict SLA (1 hour);- Meet the target of 97% of VIP attendance (1 hour) and 95% (2 hours) to other users;- Maintenance of microcomputers and printers;- Installation of software and tools for mobile connectivity;- Analysis of user demands related to the use of IT resources and features;- Proposals of software and hardware solutions adapted to the specific needs of users;- Local technical support (Curitiba / PR) and remote (Curitiba / PR and Interior Work Sticks);- Creation and suggestion of changes of procedures / scripts.

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- VIP assistance to judges and their advisers, judges and their assistants from the capital and interior, directors of the Working Halls of the capital and interior;- Occasionally, attendance to Ministers and other authorities visiting the TRT / PR;- Comply with extremely strict SLA (1 hour);- Meet the target of 97% of VIP attendance (1 hour) and 95% (2 hours) to other users;- Maintenance of microcomputers and printers;- Installation of software and tools for mobile connectivity;- Analysis of user demands related to the use of IT resources and features;- Proposals of software and hardware solutions adapted to the specific needs of users;- Local technical support (Curitiba / PR) and remote (Curitiba / PR and Interior Work Sticks);- Creation and suggestion of changes of procedures / scripts.

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- Request of budgets for repair of damaged equipment;- Completion of forms related to the services provided by the sector;- Feeding and updating of data in the internal system of occurrences;- Monitoring of infrastructure services carried out by third parties;- Checking the premises, pointing out irregularities and suggesting corrections;- Monitoring of telephone installations;- Purchase request for replacement;- Dispatch of equipment;- Proposal of improvements in the support process;- Eventually, worked with servers, giving permissions, and access to the user;- Local service (Curitiba / PR) and remote (Curitiba / PR and Esteio / RS).

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- Request of budgets for repair of damaged equipment;- Completion of forms related to the services provided by the sector;- Feeding and updating of data in the internal system of occurrences;- Monitoring of infrastructure services carried out by third parties;- Checking the premises, pointing out irregularities and suggesting corrections;- Monitoring of telephone installations;- Purchase request for replacement;- Dispatch of equipment;- Proposal of improvements in the support process;- Eventually, worked with servers, giving permissions and access to the user;- Local service (Curitiba / PR) and remote (Curitiba / PR and Esteio / RS).

Formação Pedagógica Para Não Licenciados, Mathematics

Formação Pedagógica Para Não Licenciados, Computação

Bachelor Of Science - Bs, Computer Software Engineering

Activities and Societies: Each course has a group activity called "Teaching One Another". In this activity, as the name says, there is.

Bachelor Of Science - Bs, Computer Information Technology, Mean Of 83.46

Activities and Societies: Each course has a group activity called "Teaching One Another". In this activity, as the name says, there is.

Mba In Information Technology Management, Information Technology Management, Mean Of 8.48

Disciplines: - Metrics Applied to Information Technology; - Electronic Business Management; - Project management; - Business English.

Life Skills And English, Introduction To Algebra, Finance And Language, English Language And Basic, English Language (Reading, Writing, And Speaking), Mean Of 95.69

Activities and Societies: Practical classes of writing, listening, and speaking. For 36 weeks, I talked to a Native American for 30.

Computing Bachelor, Computing

Technologist In Computer Networks, Computer Networks

Ensino Técnico, Cibersegurança