Je voudrais développer une recherche sur l'évolution de l'interface écran, prolongement de l'évolution des supports traditionnels, des grottes de Lascaux ou du cosquer aux interfaces écrans d'aujourd'hui. (cellulaire, tablette, liseuse, ordinateur). Étude de l'impact de l'image-écran, du numérique et de l'intelligence artificielle sur le cerveau, les individus, la société et les métiers car la révolution est technologique mais aussi anthropologique.Ancien imprimeur (école Estienne), journaliste (formation UQÀM) et éditeur. Recherche doctorale à la TELUQ en science de l'éducation sur la technologie éducative: premier doctorat en Histoire des techniques avec l'économiste François Caron (Paris IV - CNAM) deuxième doctorat avec Frédéric Barbier (EPHE - IV section histoire et civilisation du livre) avec trois post-doctorats (université de sherbrooke, UQTR et Université de Metz)orientés vers le passage du support papier au support numérique dans l'imprimerie la presse, l'édition, l'école, les universités et les centres de formation. Recherche sur l'impact de l'écran en classe et à la maison mais aussi sur l'usage de ces écrans dans un espace domestique, scolaire, professionnel. Étude comparée approche sociologique, psychoéducative, psychopédagogique et psychosociologique de l'écran.I'd like to develop a research project on the evolution of the screen interface, an extension of the evolution of traditional media, from the Lascaux or Cosquer caves to today's screen interfaces. (cell phone, tablet, e-reader, computer). Study of the impact of the screen image, digital technology and artificial intelligence on the brain, individuals, society and professions, since the revolution is not only technological but also anthropological.Former printer (École Estienne), journalist (UQÀM training) and publisher. Doctoral research at TELUQ in educational science on educational technology: first doctorate in the history of techniques with economist François Caron (Paris IV - CNAM) second doctorate with Frédéric Barbier (EPHE - IV section history and civilization of the book) with three post-doctorates (University of Sherbrooke, UQTR and University of Metz) focused on the transition from paper to digital media in printing, the press, publishing, schools, universities and training centers. Research into the impact of screens in the classroom and at home, as well as their use in the home, at school and at work. Comparative study of sociological, psycho-educational, psycho-pedagogical and psycho-sociological approaches to the screen