Représentation/Relations publiques/Communication:-Planifier et réaliser le placement publicitaire d’un organisme selon un plan de communication et un budget annuel-Rédiger des communiqués, des invitations aux médias et des articles de journaux-Organiser des événements, des lancements et des conférences de presse-Mettre sur pied un service aux entreprises afin de diffuser des offres d’emploi, faire la liaison entre les employeurs et les candidats potentiels et offrir du support dans les différentes sphères reliées à la gestion des ressources humaines-Siéger à différentes Tables, comités afin de représenter une organisation et animer des rencontres-Représenter l'organisation auprès des partenaires selon les orientations organisationnelles-Effectuer du réseautage dans les événements locaux afin de développer de nouveaux partenariatsGestion des opérations/Gestion des ressources humaines:-Réaliser et mettre sur pied divers projets reliés à l’insertion socioprofessionnelle en respectant et en tenant à jour un budget de fonctionnement-Recruter, sélectionner, embaucher, intégrer, suivre et évaluer des employés dans le cadre de divers projets-Créer des offres d’emploi, bâtir des questionnaires d’entrevue et des grilles d’évaluation de candidats-Mener des entrevues afin de sélectionner des employés, des directeurs adjoints et un directeur général-Produire des rapports afin d’évaluer l’impact de projets réalisés-Faire des demandes de financement, trouver des appuis financiers et recruter des commanditaires -Animer des conférences et des ateliers portant sur des thèmes relatifs à la gestion des ressources humaines, à des phénomènes sociaux ou à l’insertion socioprofessionnelleIntervention/Animation:-Accompagner la clientèle dans toutes les sphères de la recherche, du maintien en emploi et du prédémarrage d’entreprise ainsi que créer des outils reliés aux thèmes abordés en intervention-Créer et animer des ateliers de groupe sur divers thèmes

-Créer des événements reliés à l’entrepreneuriat auprès des jeunes et initier des contacts entre le monde scolaire, la communauté et les entrepreneurs-Animer des ateliers afin de sensibiliser les jeunes de 5 à 35 ans à l'importance du développement de la culture entrepreneuriale et de ses valeurs-Conseiller et accompagner des enseignants et des intervenants dans la réalisation de projets entrepreneuriaux et au sujet du Concours québécois en entrepreneuriat-Participer à divers comités d'attribution de financement et de développement de l'entrepreneuriat jeunesse-Effectuer des rencontres de prédémarrage d'entreprise

Commissaire scolaire élu en 2014 pour la circonscription #6 formée de Saint-Liboire, Saint-Simon, Sainte-Hélène-de-Bagot, Saint-Hugues et Saint-Marcel-de-Richelieu

-Enseigner un cours de gestion de carrière en Techniques d’éducation spécialisée-Préparer la théorie selon des compétences précises à atteindre-Élaborer des activités d'apprentissage et d'évaluation afin de favoriser la réussite des étudiants

-Intervenir en situation de crise familiale, psychosociale, suicidaire, personnelle et de deuil dans un contexte de milieu de vie et de violence-Intervenir avec une clientèle présentant des problèmes de toxicomanie, des troubles de santé mentale, des troubles du comportement, des déficiences multiples et des problèmes d’insertion socioprofessionnelle-Accueillir la clientèle, observer et évaluer les besoins de celle-ci-Tenir des rencontres individuelles, de groupe et familiales basées sur l’atteinte d’un plan d’intervention établi en adoptant une approche humaniste, biopsychosociale, cognitivo-comportementale et systémique-Animer des activités éducatives permettant le développement de l'autonomie et de compétences diverses-Rédiger des notes évolutives, des plans d’intervention et des rapports d’évaluation

-Coanimer le programme VIRAJ (violence à l'intérieur des relations amoureuses des jeunes) auprès d'étudiants de niveau secondaire dans des écoles de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe et de la Commission scolaire des patriotes-Expliquer, sensibiliser et outiller les étudiants face aux différentes sortes de violence (physique, psychologique, sociale, économique, sexuelle)-Apprendre et interpréter différents sketchs afin d'interpeller les participants