Escolhi minha profissão em função de uma relação bastante íntima que estabeleci com a língua inglesa. Dentro do contexto social no qual fui criado, aprender um segundo idioma foi um dos fatores essenciais para que portas se abrissem para mim. Quando percebi o quanto o fato de dominar um outro idioma me destacava de outras pessoas, escolhi o caminho da docência a fim de que eu também pudesse ser um agente transformador na vida de jovens que vinham de realidades similares à minha e que ainda têm uma vida inteira para desbravar. Assim dei início à minha carreira. Ao longo dos anos, fui aprimorando minhas técnicas a partir de treinamentos ofertados pelas instituições de ensino onde trabalhei, bem como cursos de aperfeiçoamento em diversas áreas; foi quando conheci as metodologias ativas de aprendizagem e logo me tornei um entusiasta. Sempre acreditei que ensinar precisava estar atrelado a práticas contemporâneas para que a relação ensino-aprendizagem, da parte do aprendiz, fosse significativa e, mais do que isso, real. A partir disso, busquei desenvolver nas minhas aulas recursos de diversas naturezas, investigando novas tecnologias e métodos que pudessem ser aplicados no contexto da sala de aula do Brasil. Fui amalgamando tudo que aprendi com todo o tempo de sala de aula que me orgulho em ter, no Brasil e na Rússia, e construí um método que eu tenho visto se provar eficaz e prazeroso. Criatividade, estusiasmo, arte e tecnologia são algumas das palavras que definem meu perfil.