Namens de NRTO ben ik lid van de Begeleidingscommissie nieuwe taaleisen mbo, waarin ook de MBO Raad, OCW en BV MBO vertegenwoordigd zijn.In 2022 zijn onder meer de referentieniveaus voor Nederlands in het mbo geëvalueerd. Daaruit bleek onder andere dat Nederlands meer moet aansluiten bij de verschillende mbo-niveaus en de belevingswereld van de diverse studenten. Bovendien moet het vak nog meer gekoppeld worden aan het beroep, waarvoor de student wordt opgeleid.Nadat minister Dijkgraaf in juni 2023 het adviestraject voor nieuwe taaleisen aankondigde is in de zomer van 2023 een begeleidingscommissie gevormd uit vertegenwoordigers van de NRTO, BVMBO, de MBO Raad, en het ministerie van OCW. Tijdens de eerste bijeenkomst hebben zij een expertgroep samengesteld met vertegenwoordigers uit het mbo (docenten en beleidsmedewerkers), onderzoekers en lectoren. In de afgelopen maanden heeft de expertgroep zich gebogen over de verschillende vraagstukken die relevant zijn om te komen tot een advies over nieuwe taaleisen en passende examinering. Denk daarbij aan de verschillende doelgroepen die het mbo kent, de huidige wetgeving met daarin de geldende referentieniveaus, de vraag wat passend is voor tertiair onderwijs waarbij voor de doelgroep jongeren ook sprake is van het behalen van een startkwalificatie, een goede aansluiting op voorgaand onderwijs, vervolgonderwijs, de arbeidsmarkt én de maatschappij.De begeleidingscommissie ziet toe op de kwaliteit van het advies. Zij wordt in de gelegenheid gesteld om commentaar te geven op de vraagstelling en te bewaken dat het advies van de expertgroep hierop aansluit.

Ik vervang tijdelijk de beleidsmedewerker mbo bij de branchevereniging voor private opleiders. Dit betekent dat ik de mbo-leden van de NRTO bedien, overleggen voer met OCW, SBB, MBO Raad, VEMBO, Coöperatie rekenexamens en nog vele andere partijen, om de belangen van het private onderwijs te behartigen. Momenteel ben ik onder andere betrokken bij overleggen over de (monitoring) werkagenda en stagepact, meerdere aankomende wetswijzigingen, aanvalsplan terugdringen VSV.Een uitdagende en interessante opdracht om te mogen vervullen in een leuk, gedreven team!

Al jaren geven wij interactieve en zoveel mogelijk op de examenorganisatie afgestemde trainingen voor startende en meer ervaren examencommissies. Met veel casuïstiek, pub quizjes en een lekkere dosis energie willen wij de stof toepasbaar overbrengen. Onze expertise zit op de vertaalslag van de wetgeving naar de vaak uitdagende praktijk en andersom en de sessies interactief en op maat verzorgen. Dit doen wij bij ROC's, niet bekostigde instellingen en vakinstellingen.

Sinds maart 2012 werk ik als zelfstandig onderwijskundig adviseur onder de naam Streef.nu. Ook word ik geregeld ingezet als auditor of door de onderwijsinspectie. Het werk dat ik de afgelopen jaren met veel plezier voor diverse werkgevers en klanten heb verricht in het VO, MBO en HO, blijft me veel energie geven. Ik vind het een uitdaging om in wisselende omgevingen samen te werken aan het realiseren van kwaliteit van onderwijs en examinering en op die manier bij te dragen aan het civiel effect van onderwijs en diploma's. Onderwerpen waar ik me mee bezig houd zijn: Toezicht op en verbetering van kwaliteit van onderwijs, examinering en kwaliteitsborging, aanvragen van licenties en erkenningen, audits, inrichting van onderwijs- en examenorganisaties. Meer informatie is te vinden op www.streef.nu Streeft u ook naar kwaliteit in het onderwijs en kunnen we iets voor elkaar betekenen? Via Linked In of Esther@streef.nu ben ik bereikbaar!

Adviseren van (nieuwe) niet bekostigde instellingen bij het aanvragen van een diploma-erkenning mbo of vavo. Middels sessies, sparren en feedback geven ondersteunen wij instellingen die nog minder thuis zijn in de formele kaders van het erkende onderwijs. Wij schrijven geen documenten voor scholen, maar willen via deskundigheidsbevordering en begeleiding de betrokkenen wegwijs maken in de wondere wereld van de onderwijswetgeving, inspectiekaders en het landelijke beleid pragmatisch vertalen bij het uitwerken van een erkende opleiding. Dit doen wij uiteraard conform onze kernwaarden:Samen, Toepasbaar, Resultaatgericht, met Energie, Expertise en Flexibiliteit. STREEF!

De Noorderpoort Examenraad is een adviserend orgaan, enerzijds richting College van Bestuur wat betreft de inrichting en borging van de examenorganisatie en anderzijds richting voorzitters van de schoolexamencommissies wat betreft de borging van de examenprocessen in de scholen.Mijn taak: het stellen van kritische vragen, meedenken en adviseren over de praktische inrichting van de kwaliteitsborging examinering en diplomering en het invulling geven aan landelijke ontwikkelingen binnen Noorderpoort en haar examencommissies.

Het uitvoeren van het thema onderzoek bij onderwijsinstellingen naar de gevolgen van 16 maanden corona op het onderwijs en welbevinden van studenten en docenten, het analyseren van de bevindingen. Ik heb ook meegewerkt aan het verdiepend onderzoek naar de basisvaardigheden.

Externe voorzitter auditteam. ROC Mondriaan heeft een kwaliteitszorgstelsel ingericht, waarbij de jaarlijks centraal georganiseerde interne audits een rol spelen.

Het voorbereiden en uitvoeren van en rapporteren over inspectie onderzoeken volgens het onderzoekskader MBO en VAVO.

Uitvoeren landelijk thema onderzoek Toetsing en Afsluiting in het Voortgezet Onderwijs

Het adviseren van IVA Driebergen bij het bestendigen van een goede examenkwaliteit en het leveren van deskundigheidsbevordering en borging van examenkwaliteit als voorzitter van de examencommissie mbo.

Het uitvoeren van een audit als onafhankelijk deskundige van de rijkserkende mbo opleidingen die GOmotive aanbiedt.

Het beoordelen van de zelfevaluatie als onafhankelijk deskundige, als onderdeel van het kwaliteitszorgstelsel. Verificatie van de eigen bevindingen middels het lezen van documenten, voeren van enkele gesprekken en inzien van dossiers.

Ik vervang de beleidsmedewerker MBO tijdens haar zwangerschapsverlof. De NRTO is de branchevereniging voor trainen en opleiden en heeft een belangrijke rol bij het op de agenda zetten van particulier opleiden in Nederland. De NRTO is een gesprekspartner voor politiek, ministeries, onderwijspartijen, maatschappelijke organisaties en de media. De NRTO wil een kwalitatief erkend en herkend hoogstaand, flexibel en gevarieerd onderwijs-, opleidings- trainings- EVC en examenaanbod realiseren.

Ik ondersteun de Scholengroep bij het opstellen van hun kwaliteitsbeleid, inclusief auditsystematiek. Tevens verzorg ik een audittraining en ondersteun ik de directie en kwaliteitszorgmedewerkers bij het uitvoeren van de eerste interne audits.

Instituut Broers biedt onder andere niet bekostigde, rijkserkende MBO opleidingen aan op niveau 3 en 4. Ik begeleid de medewerkers van Instituut Broers bij het optimaliseren van de inrichting van hun BPV, de examinering en kwaliteitszorg. Ook wordt de positie van de examencommissie verstevigt, mede gezien de ontwikkelingen in de wetgeving op dit gebied.

Het uitvoeren van een audit naar de herziene MBO opleiding Allround kapper, aan de hand van het nieuwe onderzoekskader 2017 dat per 1 augustus in werking zal treden.

Binnen het traject naar meer ambitieuze lerarenopleidingen organiseren Frans de Vijlder en Esther de Wit in opdracht van KCE 3 werkplaatsen, samen met een aantal partners: a. Lerarenopleidingen als knooppunt in kenniscirculatie en innovatie in het onderwijs (Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek)b. Professionalisering en maatschappelijk engagement als professionele plicht (de Nederlandse School)c. Diversiteit/inclusieve excellentie (Vereniging Hogescholen)De resultaten van deze drie werkplaatsen worden gebundeld in een eindproduct, en voorzien van een reflectieve, appellerende beschouwing, in samenspraak met de betrokkenen van de 3 werkplaatsen en enkele gezaghebbende reflectanten.

Na het uitvoeren van een risico-analyse en inventarisatie van verbeterpunten, vervul ik een adviserende en controlerende rol in het verbetertraject van de examenkwaliteit en kwaliteitsborging van de MBO-opleidingen die NBI's Stoc (zorg) en BEPRO (procesindustrie) verzorgen.

Uitvoeren van een audit naar het proces van voorlichting, toelating en inschrijving.

Het faciliteren van een inventarisatie bij de 16 bekostigde mbo-scholen die mode-opleidingen aanbieden van de examenwensen bij de invoering van de herziene kwalificatiedossiers. Doel van deze opdracht is om bij de betrokken scholen te inventariseren hoe zij nu examineren en waarom, maar voornamelijk wat hun wensen en behoeften zijn betreffende examinering van de herziene mode-opleidingen. Het ideaalplaatje van de BTG is om voldoende draagvlak en eigenaarschap te creëren zodat alle scholen ongewijzigd de exameninstrumenten van ESS inzetten. Hiermee wordt beter aangesloten bij de wensen van ondernemersorganisatie Modint en de richting die OCW op wil met meer standaardisering en borging van examens. Het beoogde resultaat van deze opdracht is een door de scholen gedragen advies aan examenleverancier ESS, waarin de richtlijnen zijn uitgewerkt waaraan de examenplannen en examenproducten van de Herziene mode kwalificatiedossiers dienen te voldoen.

Het voorbereiden en uitvoeren van en rapporteren over inspectie onderzoeken.

Ik vervang de Beleidsmedewerker MBO tijdens haar zwangerschapsverlof. Interessante dossiers zoals taal en rekenen, herziening MBO, de ontwikkelingen rondom examinering en examencommissies, verkenningen van steunpunten validering HO en MBO en de ontwikkeling van het arbeidsmarktspoor van EVC pak ik op richting leden van de NRTO, OCW, MBO Raad, AOC Raad, KC EVC, Onderwijsinspectie en andere belanghebbenden. Een erg uitdagende en afwisselende opdracht die ik met veel plezier uitvoer!

Vervanging van het hoofd kwaliteitszorg tijdens haar zwangerschapsverlof.

Het versterken van diverse clusters binnen de inspectie door het uitvoeren van kwaliteitsonderzoeken bij MBO-instellingen in het kader van de Staat van de Instelling en het uitvoeren van Onderzoeken naar KwaliteitsVerbetering (OKV's).

Bij de NSOB (Nederlandse School voor Openbaar Bestuur) volg ik momenteel het Leeratelier toezicht & naleving. De NSOB is een interuniversitair instituut voor postacademisch onderwijs. De groep deelnemers is een inspirerende samenstelling van toezichthouders en toezichtontwikkelaars die werkzaam zijn bij diverse rijkstoezichthouders (NVWA, Agentschap Telecom, ILT ed) of overheden (gemeente Utrecht, Amsterdam en Provincie Limburg). In deze opleiding van 7 maanden worden de wetenschap, beleid en toezichtspraktijk met elkaar verbonden. De opleiding schrijft dan ook veel wetenschappelijke literatuur voor, welke uitgebreid aan bod komt tijdens presentaties en in werkvormen in Den Haag. Daarnaast realiseren we in kleinere groepjes een reflectie over een actueel toezichtissue, waarvoor we door middel van interviews en literatuurstudie een eindrapport schrijven en deze verdedigen tegenover een panel van juryleden. Ons onderzoek betrof het thema co-regulering en kende de titel "Gerechtvaardigd vertrouwen in certificaten? Reflectie op het toezichtarrangement voor drukapparatuur door SodM".Begin april heb ik mijn diploma behaald na een geslaagde verdediging!

Samen met de teammanager a.i. optimaliseren van de onderwijs- en examenkwaliteit van het team Mobiliteit & logistiek.

Het ondersteunen van de (grotendeels nieuwe) examencommissie die instellingsbreed de kwaliteit van de examinering en diplomering borgt. De fotovakschool biedt cursussen, Mbo-opleidingen en een opleiding op HBO-niveau aan. Deze laatste krijgt binnenkort een Toets Nieuwe Opleiding. Mijn aandacht richt zich voornamelijk op de leden van de examencommissie die zich bezig gaan houden met de Hbo-opleiding Toegepaste fotografie en beeldcommunicatie.

Uit het Inspectieonderzoek naar verkorte trajecten, leidend tot de rapportage 'Goed Verkort?' d.d 9 november 2012, is gebleken dat de basiskwaliteit op onderdelen niet op orde was bij meerdere onderwijsinstellingen. Deze zaken behoren tot wat de NRTO (de brancheorganisatie voor particuliere trainings- en opleidingsbureaus) de ‘basiskwaliteit’ noemt; met deze term worden de aspecten bedoeld die zijn geregeld in hoofdstuk 7 van de WHW en die samen het beoordelingskader vormden voor het Inspectieonderzoek naar (ver)korte trajecten in het HO. De NRTO maakt zich hard voor het op orde krijgen van de basiskwaliteit bij haar leden en heeft onder andere deze externe auditcommissie ingesteld in het kader van zelfregulering. Ik ben secretaris van deze auditcommissie, waar ook Fred de Bruijn en Pieter Huisman deel van uitmaken, met Frans de Vijlder als voorzitter. In de periode juni – oktober 2013 doet deze onafhankelijke commissie onderzoek naar de borging van de basiskwaliteit bij de betrokken leden van de NRTO in het inspectieonderzoek. De commissie heeft een evaluerende en adviserende opdracht en rapporteert naar de individuele instellingen voor 1 november 2013. De instellingen hebben dan nog een maand de tijd om eventuele verbeterpunten verder op te pakken voordat zij informatie aan de inspectie aanleveren voor het vervolgtoezicht.

Als inspecteur BvE a.i. mag ik weer op pad om instellingen te onderzoeken en beoordelen op het toezichtkader BvE 2012. Vanaf 1-1-2012 is dat een integraal onderzoek naar de Staat van de Instelling op in ieder geval de eerste 5 kwaliteitsgebieden van het toezichtkader.In 2013 heb ik diverse interne (analyse) projecten uitgevoerd voor de inspectie.

P3transfer biedt MBO-trajecten en andere opleidingen aan, afgestemd op de wensen van de klant (veelal bedrijven). Zij heeft een eigen BRINnummer en crebolicenties, maar verzorgt ook maatwerktrajecten voor ROC West Brabant.Van half maart tot half augustus vervang ik de Medewerker Audit & Control. Verantwoordelijkheden: het voorbereiden en afhandelen van interne audits en externe (inspectie) onderzoeken, het optimaliseren van de Onderwijs- en examenkwaliteit en de kwaliteitszorgsystematiek. Op het gebied van Onderwijskwaliteit, toezicht en kwaliteitsborging fungeer ik als sparringpartner voor het MT en de directie van P3transfer, de stafafdelingen en de Raad van Bestuur van ROC West Brabant.

QRM is een erkende EVC-aanbieder en voert met name opdrachten uit gerelateerd aan het meten van competenties. Dit kan zowel aan een opleidingstandaard gerelateerd zijn als aan een functieprofiel. Ook voert QRM trainingen en advies opdrachten uit (met name op het gebied van het opzetten en uitwerken van examinering, beoordeling, kwaliteitszorg en EVC). Ik ben verantwoordelijk voor de (inhuur) assessorenpool, vanaf werving & selectie tot en met deskundigheidsbevordering, voor de kwaliteit en opzet van de EVC-trajecten en werk ook voor opdrachtgevers als adviseur. In die hoedanigheid ben ik ook door de Inspectie van het Onderwijs ingezet als Inspecteur BVE Examinering en ben ik (niet tegelijkertijd) als adviseur werkzaam bij diverse onderwijsinstellingen en bedrijven.

Het vervangen van de programmamanager Kwaliteit gedurende haar zwangerschapsverlof (mei - okt 2011). Het programmateam bestaat uit 10 kwaliteitsmedewerkers en 5 examendeskundigen. Het team is verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs en de examinering van de opleidingen die ROC Nijmegen verzorgd. Zo houd ik me onder andere bezig met alle inspectieonderzoeken die bij Nijmegen lopen, het meegaan met landelijke ontwikkelingen in het MBO en het borgen dat het onderwijs voldoet aan de kaders en het beleid van ROC Nijmegen.

Vanuit Capgemini en later vanuit QRM werd ik eerst door KCE en later door de Inspectie BVE ingezet als Inspecteur voor examinering. In deze hoedanigheid heb ik vele onderwijsinstellingen (ROC's, AOC's en particuliere instellingen) en enkele examenleveranciers bezocht, onderzocht en hierover gerapporteerd. De bezoeken aan de instellingen waren het meest uitdagend, om elke keer weer boven tafel te krijgen wat er nu echt gebeurde bij het examineren en diplomeren, gerelateerd aan het Toezichtkader BVE voor Examinering. Ik heb hier veel van geleerd en deze ervaringen komen - juist in deze tijd van grote wijzigingen in het MBO - goed van pas bij mijn (advies)rol bij de diverse spelers in het BVE veld.

Samen met een collega inhoudelijk verantwoordelijk voor alle aspecten betreffende onderwijsinnovaties binnen het ROC, zoals: opzetten van nieuwe opleidingen, aansturing van het competentiegericht inrichten van onderwijs en de examinering van alle 130 opleidingen, onderwijskundige sturing in het ROC inrichten, opzetten van beleid en ondersteunen van de directie bij organisatievraagstukken. Deze verantwoordelijkheden vertaalden zich in het opzetten en geven van trainingen, docenten begeleiden middels presentaties, workshops, feedback en gesprekken op met name examineringgebied, ontwikkelen van instrumenten voor de directie en het management, informeren en adviseren management, directie en college van bestuur over de stand van zaken betreffende competentiegericht onderwijs.

Het in diverse rollen realiseren van zeer diverse projecten in met name het onderwijsveld. Van inspectie van het onderwijs (als inspecteur examinering BvE ), tot Ministerie van Justitie (meewerken aan de nieuwe inburgeringswet en het inburgeringsexamen), projectmedewerker bedrijfsvoering bij een groot transformatieproject in een ROC en het organiseren van een pilot meervoudige publieke verantwoording in het primair onderwijs.

Het verzorgen van werkcolleges met het statistische programma SPSS, het nakijken van opdrachten van studenten uit het 1e en 2e jaar, het ondersteunen van de professor en enkele medewerkers van de afdeling Examentechnieken.