Eva Goossens Email and Phone Number

Adviseren, ondersteunen en enthousiasmeren van docenten en opleidingen bij het inzetten van digitale technologie in de onderwijspraktijk:Ondersteunen van docenten (opleidingen) bij de implementatie van technology enhanced learning. Professionaliseren van docenten op het vlak van technology enhaced learning (digitale didactiek, ELO, tools,...)Uitwerken van richtlijnen, procedures en ondersteunende ICT-processen. Meewerken aan projecten gericht op het ontwikkelen en implementeren van opleidingstrajecten die de hogeschool wil aanbieden via blended learning en de uitrol ervan ondersteunen. Als Canvasadministrator eerstelijns aanspreekpunt voor docenten.

Grondige analyse van de opleidingsvraag van een klant, analyse van bronmateriaal en vertaling naar de best passende oplossing (rekening houdend met doel, doelgroep, randvoorwaarden en budget). Verantwoordelijk voor opvolging en implementatie van e-learning modules, opgeleverde projecten opvolgen en onderhouden.

Onderwijscoach: ontwikkeling (online) leer- en begeleidingstraject voor docenten + ondersteunen van docenten (cursusontwikkeling, didactische ondersteuning)Medewerker kwaliteitszorg: onderwijsonderzoek/kwaliteitszorg (studietijdmetingen, tevredenheidsbevragingen, evaluatie opleidingsonderdelen ...)Docent: ‘Inleiding in de psychologie’ in de avondopleiding Verpleegkunde en Leraar Lager Onderwijs.

Opstellen van competenties en zoeken naar nieuwe werkvormen en assessment voor start nieuwe opleiding bij prof. bach. ingenieurs (MCT). Samen met een werkgroep het (nieuwe) programma van de ondernemende ingenieur invullen (inhouden en werkvormen: PGO). Andere taken: werkgroep ePortfolio, studiewerk (effecten studiebegeleiding, assessment, vergelijken van opleidingsprogramma’s, competenties voor lectoren …), vragenlijst opstellen, enquêtes verwerken, helpen bij uittekenen planning van de invoering van de leertrajectbegeleiding.

Inhoudelijke ontwikkeling van een online-cursus ‘Inleiding tot de statistiek’. Doel: studenten uit het zesdemiddelbaar ofwel een herhaling van de geziene wiskunde aan te bieden ofwel hen inzicht geven in dewiskundekennis die ze dienen te bezitten vooraleer zij starten met de cursus statistiek in deeerste bachelor pedagogie/psychologie.

Ondersteuning van de onderwijscoördinator bij het opzetten van portfolio in het eerste jaarorthopedagogiek (in het vak beroepspraktijk).Schrijven van een interne publicatie betreffende assessment, met als doel lectoren te informeren overnieuwe en andere vormen van evalueren.Formuleren van (vak- en leer)competenties.

Docent algemene didactiek