Creación e implementación de proyectos estratégicos de transformación académica. Apoyo a equipos Directivos Académicos y acompañamiento a rol docente al interior del salón con el objetivo de generar espacios de mejora de la práctica docente.

Integra equipo Directivo del Instituto Thomas Jefferson, Sede Santa Mónica que es parte del grupo ISP con más de 70 escuelas a lo largo del mundo. Cumple el rol principal de gestionar el área académica de la institución desde Preescolar hasta Preparatoria, con foco principal en los programas internacionales y la innovación en la práctica docente.Realiza labores de apoyo a otras áreas de la institución como Admisiones y Marketing, con el objetivo de crear alianzas estratégicas que permitan el crecimiento orgánico de la institución.

Integra equipo Directivo, liderando el proyecto de transformación educativa basadoen el modelo educativo Finlandés.Contribuye a la creación del plan estratégico de transformación y la redefinición del colegio. Dirige equipo de coordinadores y profesores, estableciendo métricas y facilitando el proceso de creación de proyectos interdisciplinarios que contribuyan a la transformación académica de la institución.

Integra el área de Educación en Microsoft Chile, realizando funciones de gestiónde proyectos para universidades del sector público con el objetivo de integrar lasnuevas tecnologías de la nube tales como Big Data, IoT e Inteligencia Artificialcomo un diferenciador en el quehacer pedagógico.Se relaciona con áreas académicas e informáticas de tal manera de lograr unavisión integradora y estratégica dentro de la institución educativa y servir comonexo entre las diferentes áreas.

Cumple funciones de gestión en la línea estratégica de incorporar la tecnologíacomo un medio de apoyo para el proceso enseñanza-aprendizaje administrando losrecursos tecnológico-informáticos de la institución.Desarrolla “Proyecto de Innovación en el Aprendizaje usando Tecnologías” para elperíodo 2011 – 2015 lo que permite que el colegio reciba la distinción de MicrosoftMentor School en el año 2013 y desde el 2014 convertirse en un Showcase School.Este reconocimiento que hasta el día de hoy se mantiene, destaca la integración dela tecnología educativa como un medio para alcanzar desarrollo de habilidades.Crea la Rama de Robótica Saint John’s, alcanzado a un 10% de los estudiantes yconvirtiendo al colegio en un referente nacional en la materia, obteniendo diferentespremios tales como campeón regional y nacional en 3 oportunidades, lo que permiteque los estudiantes hayan viajado a representar al país al mundial de robótica enEstados Unidos y a campeonato abierto de robótica en Australia.

Encargado de orientar y ayudar los profesores en la búsqueda y uso de recursosinformáticos al interior del aula. Cumple funciones de soporte académico al interiorde la sala de clases usando laboratorio móvil (tecnología wi-fi y proyectores)(Proyecto Marco Polo pionero en Chile)Encargado de apoyar en la realización de las clases en el laboratorio del colegiopara alumnos de 1o a 4o básico. Encargado de laboratorios para profesores ylaboratorio de alumnos. (1 laboratorio móvil y 2 fijos)Encargado de la gestión de información para la plataforma interactiva de trabajopara los niños, en coordinación con empresa de desarrollo externa.Profesor de niveles quinto y sexto básico en el ramo de Computación.Profesor de Matemática de Tercero y Cuarto Medio, orientado a la preparación deexámenes internacionales y prueba de selección universitaria.

Integra Subgerencia de Informática y Red Interna, liderando proyectos de conectividad inalámbrica para Bancos e Isapres a nivel nacional.Coordina el desarrollo de aplicaciones para la intranet y para los sitios www.magenta.cl y www.magentadirecto.cl. Desarrolla plataforma Help Desk. Desarrolla el nuevo sitio corporativo de Magenta en Agosto de 2004

Supervisor de la plataforma de teleoperadores y de soporte telefónico.Encargado de gestionar campañas para diferentes organizaciones, tales comobancos, y financieras. Además coordina soporte telefónico para la plataforma EntelInternet.