Gerard Sprinkhuizen Email & Phone Number

Amsterdam, Nh, Nl

Leiden, Zuid-Holland, Nederland

Maart 2015-heden: Als gezinsvoogd werk ik volgens de Deltamethode.De ondertoezichtstelling wordt volgens het vier stappenmodel uitgevoerd: inventariseren, analyseren van bedreigingen, formuleren van gewenste ontwikkelingsuitkomsten en opstellen van een actieagenda. Ook hou ik een kritische blik op het netwerk, mogelijkheden en problematiek van ouders. Ik informeer me over de oorsprong van zorgen over de kinderen en hun context en gebruik systematisch actuele informatie van direct betrokkenen. Waar mogelijk wordt het eigen netwerk van cliënten gebruikt.Ik werk in de hulpverlening samen met ketenpartners en deel relevante informatie. De zorg wordt door mij gecoördineerd en ik leg rapportages vast. Ik hou zicht op de ontwikkeling en veiligheid van het kind en signaleer risico’s. Februari 2012-maart 2015: Als medewerker bij de afdeling Toegang coördineer ik de ontwikkeling en uitvoering van een samenhangend aanbod van hulp- en dienstverlening aan jeugdigen en ouders, zodat zij de zorg krijgen die het beste aansluit bij de vraag of behoefte van de jeugdige.Belangrijkste taak is het analyseren van de eerste hulpvraag van de jeugdige door middel van een uitgebreide screening (pre-diagnostiek).

Leiderdorp

Werkzaam als leerkracht speciaal onderwijs met de volgende taken:-geven van instructie-onderzoeken in welke fase van de ontwikkeling een kind zit en kijken wat een kind nodig heeft-ontwerpen van aantrekkelijke lesmomenten en een rijke leeromgeving-maken van handelingsplannen, bijhouden leerlingvolgsysteem, verwerken van (toets) gegevens-begeleiden van leerlingen volgens het handelingsplan, gerichte hulp bieden en motiveren-planmatig werken (goed klassenmanagement, differentiëren, communiceren over de aanpak)-samenwerken met collega's, afstemmen van plannen en werkzaamheden

Opvoeden van 2 kinderen. In deze periode geleerd:-luisteren-uitleggen in kindertaal-motiveren-beslissingen nemen-stressbestendigheid-aandacht geven-aanpassen/flexibel zijn-plannen en organiseren-creatief oplossingen bedenken-problemen oplossen-conflicthantering-sensitiviteit-ontwikkeling volgen-reflecteren op eigen opvoedkundig handelen-huismanagement-creëren van een rijke speel/leeromgeving-communiceren met andere opvoeders (99% moeders)

-Coördineren, aansturen en vastleggen van werkzaamheden van monteurs-Aanspreekpunt voor klanten

administratieve functies

Coach Practitioner, Coaching

Activities and Societies: -Nederlandse Orde van Beroepscoaches (NOBCO) -Landelijke Vereniging voor Supervisie en Coaching (LVSC) Een coach.

Master Special Educational Needs, Teacher In Special Education; Specialisation Teacher, Specialised In Behaviour, Cum Laude

Activities and Societies: -Cursus Orthopedagogiek over autisme, angst/depressie, ADHD, ODD/CD -Conferentie Gedragsproblemen: Wat werkt?!.

Leerkrachtondersteuner, Elementary Education And Teaching

Propedeuse, Sociologie

Propedeuse, Slavic Languages, Literatures, And Linguistics, General

Alpha, Gymnasium