Giulia Leonessi Email & Phone Number

Aarhus C

Mårslet

Jeg begyndte at arbejde som ABA-træner for en pige med autisme, da hun skulle starte i en ny børnehave. Jeg arbejde omtrent 15-20 timer om ugen, hvor mine primære opgaver var at støtte pigen i alle aktiviteter, ud fra ABA-principper. Link til mere information om dette er vedhæftet. Disse aktiviteter var både alene med barnet, med en mindre gruppe af børn eller i fællesskab med resten af institutionen. De fleste indsatser gik ud på at øge pigens sociale adfærd og bevidsthed gennem forskellige lege og opgaver. Jeg modtog supervision i hele arbejdsperioden. Da pigen startede i 0.kl arbejdede jeg fuldtid i starten, hvorefter jeg arbejdede mellem 15-20 t om ugen, da studiesemestret startede. Mine arbejdsopgaver var essentielt de samme som i børnehaven, men i takt med pigens udvikling udviklede arbejdet sig naturligvis også. Med en hyppig supervision hver 14.dag i starten og 1.gang om måneden senere hen, var det et arbejde som krævede motivation, gejst, struktur og kreativitet. Mange af de belønningsystemer og lege som jeg brugte, udviklede jeg selv, naturligvis i dialog med både supervisor og forældre. Derudover skulle der skrives log og registreringer, både før og efter arbejdet. I det sidste halve år af 0.kl startede jeg også et rytmik-hold med pigen og 5 andre børn fra klassen, som jeg selv strukturerede og udførte, med henblik på at styrke pigens koordineringsevner, sans for musik og bevægelse, samt sociale evner. Dette job udviklede min kreative evne til at se hvordan teori kunne formes til praksis, min viden om ABA og autisme spektrumforstyrrelser, min tålmodighed og selvstændighed, og min evne til at være nyskabende. Dette job har forberedt mig til en stilling indenfor både skole og børnehave, som arbejder med udviklingsforstyrrede børn, og til at arbejde tværfagligt med pædagogisk personale og med forældre.

Aarhus

Jeg valgte selv at finde en praktikplads i forbindelse med studiet, hvor man normaltvis bliver tildelt en. Jeg søgte allerede efter en praktikplads i starten af februar og fik så heldigvis denne stilling hos Elbek & Vejrup i marts måned. Jeg startede også allerede i juni på praktikpladsen, og havde væsentlig flere timer der end påkrævet fra uddannelsen. Jeg har altså fået rigtig meget erfaring med fra min praktik, nok også mere end hvad var forventeligt. Dette har jeg været rigtig glad for at jeg havde muligheden for, og føler mig også rigtig godt rustet til en lignende stilling som HR-konsulent. Mine primære opgaver bestod af rekruttering, onboarding-forløb og arbejde med Elbek & Vejrup's Talent Academy, hvilket både indebar coaching, kurser og en tur til Lyngby for at besøge Microsoft-hovedkontoret. Sideløbende med dette udviklede og udførte jeg to spændende projekter, hvor det ene drejede sig om at optimere vores onboarding-forløb ud fra interviews med deltagerne efter 3 måneder, samt en præsentation af de samlede data for HR-teamet. Det andet projekt drejede sig om en undersøgelse af trivsel i en bestemt afdeling, som også baserede på interviews med hver medarbejder, samling af data og præsentation af disse for afdelingscheferne. Derudover var der også dagligt håndtering af mailindbakke og andre administrative opgaver, samt planlægning af forskellige events i huset.Efter endt praktikforløb blev jeg også indkaldt som hjælp til firmaets forestående skitur som gik til Østrig. På denne tur var mine opgaver blandt andet planlægning af en picnic på toppen af bjerget for 100 mennesker (lyder nemmere end det er ;) ) og koordinering med hotellet omkring forskellige praktiske anliggender. Det blev en yderst vellykket tur.

Aarhus

Jeg har haft 3 forskellige stillinger i min tid i virksomheden: garderobepige, værtinde og entré ansvarlig.Mine primære opgaver har centreret sig omkring kundeservice, og at kunne arbejde i et højt tempo med overskud og overblik. Denne stilling har udviklet min tålmodighed (kunderservice med fulde mennesker ), min evne til at være fleksibel, udadvendt og effektiv.

Aarhus

Mine primære opgaver var- kundebetjening- lagerhåndtering- faktureringDenne stilling har udviklet mine evner til kundekontakt, navigation i kasse- og lagerstyringssystemer og forretningsforståelse.

I dette job udviklede jeg mine evner til:- Eventplanlægning- at tale foran 200 nye studerende- at rådgive med baggrund i egne erfaringer- at have overblik- at finde overskud og motivation, trods manglende søvn ;)- at være holdleder for 20 ukendte menneskerSærligt sidste punkt var en væsentlig del af jobbet, hvor evnen til at se og tilpasse sig gruppens dynamikker var essentiel.

Esbjerg

Jeg arbejdede for det meste deltid, men havde også flere perioder med fuldtid, hvor jeg blev tilknyttet en bestemt stue. Jeg understøttede institutionens pædagogiske arbejde, og arbejdede på lige fod med pædagogerne. Denne stilling lærte mig at forstå hvordan dagligdagen ser ud i vuggestuer og børnehaver, og hvilke udfordringer der kan være. Stillingen udviklede naturligvis også min evne til at være sammen med børn, forstå deres udviklingsprocesser og behov, samt kendskab til pædagogiske udviklingsværktøjer.

Philadelphia-Området, Usa

Mine primære arbejdsopgaver var:- pasning af to børn på 2 og 4 år- rengøring og madlavning- at få dagligdagen til at hænge sammen med aktiviteter, skole osv.Denne stilling udviklede mig mest af alt personligt, i forhold til at være kulturel rummelig, at kunne samarbejde med forældre og at være alene uden sit netværk. Det udviklede mine evner til at være ansvarlig, at udvise disciplin og have en kulturel forståelse.

Psykologi, Psychology

På uddannelsen havde jeg følgende grundfag: Social- og personlighedspsykologi Kognitions- og indlæringspsykologi Biologisk psykologi.

Gymnasieeksamen, Engelsk-Italiensk - Samfundsfag