Gregory Chery Email and Phone Number

Je suis formé aux méthodes d'éducation structurée (TEACCH), ABA Pyramidale de A.Bondy, j'ai suivi l'intégralité du parcours de formation SACCADE, une licence et un master en sciences de l'éducation.Je pilote actuellement une recherche empirique concernant l'accompagnement des enfants, adolescents et adultes autistes. Je me donne 10 ans pour publier l'ensemble des données de cette étude longitudinale. Mon parcours est atypique, je suis sorti du système scolaire en situation d'illettrisme, diagnostiqué hélàs tardivement mutli dys, tda et autisme.L'accompagnement éthique extraordinaire dont j'ai bénéficié ( internat de 6 ans à 11 ans) par des psychologues, éducatrices/teurs, enseignants-es, gouvernante, auxiliaires, remédiation cognitivo comportementale est un peu une sorte de flambeau ou hommage ou reconnaissance.L'éducation structurée repose sur un programme universitaire dont l'efficience est reliée aussi à l'évaluation fonctionnelle de départ.Mon travail consiste aujourd'hui à accompagner les familles, les écoles, professionnels à mettre en oeuvre une clinique adaptée à la complexité du réel.Lors de mon master j'ai collaboré avec P.Potvin (Quebec) chercheur en éducation pour réaliser un logiciel de dépistage du risque de décrochage scolaire que j'ai rendu gratuit, puis je l'ai testé sur une cohorte de jeunes en difficulté avec l'apprentissage scolaire sur une période de septembre à décembre 2017. A partir de différentes méthodes, notamment le programme de C. Alvarez, l'accompagnement s'est révélé particulièrement bénéfique. Les jeunes ont rattrapé leur retard et certains une avance de 2.0 point . Le profil Type d'apprentissage de l'élève ainsi qu'une méthodologie spécifique a sorti 5 élèves du risque sévère entre la période de septembre à décembre 2017. Mon service, ItSeMo prend appui sur cet outil.Je sensibilise les personnes à l'accompagnement des personnes en situation de handicap.Compte tenu de la multitude des interactions et possibilités je ne mobilise que le référentiel de la haute autorité de santé, les recommandations de bonnes pratiques de l'ANESM.De nombreux jeunes accompagnés n'ont pas décrochés, 2023 voyant certains d'entre eux avec des bulletins scolaires bien meilleurs que des enfants neurotypiques sans difficultés; pour lesquels, mes outils sont aussi recommandés! Grégory tyr ur til tromso