Naast mijn voorzitterschap van de deeljury VO van de jury Excellente Scholen houd ik mij bezig met trainingen in Waarderend Onderzoeken. Ik heb hiermee ervaring opgedaan binnen de Stichting het Zelfstandig Gymnasium en Scholengroep NUOVO. Inmiddels geef ik trainingen bij de Stichting Technasium. Daarnaast op aanvraag van scholen.

In de Stichting Het Zelfstandig Gymnasium werken 40 gymnasia samen aan onderwijs en kwaliteit. In de afgelopen jaren is als voornaamste onderwijsontwikkeling het Honours Programma Gymnasia (HPG) ontwikkeld, dat leerlingen in de bovenbouw extracurriculair kunnen volgen. In dit programma werken zij door middel van een zelfgekozen project aan hun competenties. De leerlingen worden begeleid vanuit het Waarderend Perspectief. Ik maakte deel uit van de kerngroep. Op kwaliteitsgebied is het Collegiaal Waarderend Onderzoek ontwikkeld, waaraan alle gymnasia een keer per vier jaar meedoen.

ELOS scholen bieden leerlingen een internationale route naast hun reguliere lesprogramma, waarin zij zich bezig houden met Europese en mondiale onderwerpen. Het programma wordt ondersteund door het Nuffic, dat ook de vierjaarlijkse visitaties van de scholen organiseert. Ik ben lid van de groep visitatoren die deze visitaties uitvoert.

Waarderend Onderzoeken binnen NUOVO Scholengroep houdt in dat alle scholen deelnemen aan een traject Waarderend Onderzoek. Elke school wordt bezocht door een onderzoekscommissie, die een dag lang verschillende panels spreekt. De panels bestaan uit o.a. schoolleiding, docenten, ondersteunende medewerkers, leerlingen, ouders enz. De gesprekken vinden plaats op basis van een zelfevaluatie van de school, waar een onderzoeksvraag uit voortgekomen is. Het waarderend kader gaat uit van wat de sterke kanten van de school zijn en geeft inzicht in waar de ontwikkelingskansen liggen.

In de afgelopen 15 jaar heb ik, samen met de andere leden van de schoolleiding, gewerkt aan een open en veelzijdig gymnasium. Ruimte en vertrouwen waren en zijn hierbij de sleutelwoorden. Zowel leerlingen als medewerkers kregen de kans eigen initiatieven te ontwikkelen en uit te voeren, waardoor een actief en innoverend klimaat is ontstaan, waarin iedereen het beste uit zichzelf haalt. Dit resulteerde in een school die kijkt naar naar wat de leerling nodig heeft, op persoonlijk en op cognitief gebied. Een vast programma en een keuzeprogramma (Homerus) zorgen ervoor dat een leerling met een diploma en extra bagage van school gaat. Sinds 2012 is het USG een Excellente School. Zie www.usgym.nl

Als lid van de commissie in 2010 projectleider Masterclass Internationalisering in samenwerking met Europees Platform.