Locatieleider OBS Brandevoort "De Plaetse"Schooljaar 2015-2016 begonnen als locatieleider en integraal verantwoordelijk voor locatie De Plaetse, midden in De Veste van de wijk Brandevoort. (17 groepen, optiklas en hi-levelklas).Op dit moment volop aan het genieten en trots om leiding te mogen geven aan verschillende nieuwe ontwikkelingen binnen de school. De school bruist en mooie dingen ontstaan........

Vanaf dit schooljaar ben ik aan de slag gegaan als teamleider voor de onderbouw.Samen met een collega ben ik verantwoordelijk voor de groepen 1 t/m 5.Een uitdagende en leuke nieuwe stap!Samen met mijn collega's werken aan nieuwe ontwikkelingen op school.Denk daarbij (voor dit schooljaar) aan: Sociaal sterke groep, implementatie rekenmethode, KUVO en nog verschillende andere onderwijskundige trajecten.Ik begeleid collega's met verschillende ontwikkelingen d.m.v. klassenbezoeken, begeleidings- en functioneringsgesprekken. Heel interessant en leerzaam om met collega's van gedachten te wisselen over zaken in en rondom de klas.Daarnaast ben ik (mede) verantwoordelijke voor "beheer en organisatie". Veel facilitaire handelingen en planningen vallen hierdoor onder mijn coördinatie en aansturing.Denk hierbij aan: BHV, roosters, schoonmaak, etc.Als onderdeel hiervan heb ik de cursus: preventiemedewerker met succes gevolgd en met een 9 afgesloten.

Obs Brandevoort is een openbare school midden in de Veste van de wijk Brandevoort te Helmond. Hier werk ik nu als leerkracht van groep 8.In het eerste jaar heb ik hier mijn masteropleiding afgerond, met een gemiddelde score van 7.9.In de afgelopen twee jaar (2011 - 2013) ben ik door mijn directie gevraagd implementatietrajecten op te zetten voor:* nieuwe methode WO* Kurzweil (ondersteunende software voor kinderen met dyslexie)Beiden zijn met succes opgezet en uitgevoerd!Beide schooljaren ben ik ook voorzitter geweest van de MR van onze school. In het schooljaar (2013 - 2014) ben ik beginnen met de opleiding tot rekencoördinator op Pabo De Kempel. Parallel hieraan ben ik voorzitter van de werkgroep die die nieuwe rekenmethode een plek geeft binnen de school.Om het plaatje m.b.t. het rekenonderwijs compleet te maken, neem ik deel aan een bovenschoolse werkgroep (PO - VO) om de aansluiting op het gebied van rekenen te optimaliseren.

Ik was hier teamleider van de middenbouw. Dit middenbouwteam bestond uit meer dan 10 collega's.Hier heb ik mijn eerste jaar van mijn opleiding op de Hogeschool Utrecht afgerond: Positionering binnen het onderwijs.

Hier heb ik mijn afstudeerwerkstuk gemaakt voor Magistrum Kweekvijver.

Leerkracht van verschillende groepen.