Jag arbetar för en ideell seglarskola som utbildar både vuxna och barn i att segla träskuta. Denna erfarenhet har till lagt grunden för grunden för mig som yrkesperson då jag arbetat länge och utvecklats med min roll som instruktör. Rollen som instruktör är mycket viktig för säkerheten ombord då det är jag som instruerar eleverna i alla seglingsmanövrar, såsom att bärga segel i storm. Min pedagogiska förmöga, min förmåga att engagera och motivera har utvecklats mycket under min tid som instruktör.

Vid sidan av studier har jag arbetat och arbetar nu som timanställd servis på en av Sveriges mest uppskattade fiskrestauranger. - Arbetet kräver god samarbetsförmåga och kommunikation mellan personal och avdelningar. - Att arbeta i en dynamisk miljö innebär att kontinuerlig problemlösning samt struktur och rutin blir a och o för att kunna garantera att servicen går smidigt, snabbt och med hög standard.

Under två somrar har jag arbetat på detta otroliga ställe. Sommaren 2021 var jag anställd som servis med blev befordrad till sommaren 2022 som Hovmästare. Arbetet som hovmästare innebär följande: - Hade ansvar både för mina kollegor på plats men även för att gästerna i restaurangen är nöjda och får bra service.- Ledning av serveringspersonalen och koordinerade restaurangen under högt tryck.- Säkerställde en förstklassig kundservice och hanterade kundförfrågningar och feedback.- Lärde upp nya medarbetare och upprätthöll högkvalitativ standard för service.

Under hösten 2018 och hösten 2020 arbetade jag på Espresso House mellan vintersäsongerna i Trysil.

Jag gjorde två vintersäsonger i Trysil 2018-2019 och 2019-2020, december- april och de senaste åren har jag varit uppe och jobbat några veckor när det behövts. Denna erfarenhet har inneburit följande: - Ständigt utvecklande av förmågan att arbeta situations- och individanpassat då ingen elev är den andra lik. - Ansvar för att undervisa och utbilda skidåkare i olika åldrar och färdighetsnivåer.- Skapande av individuella undervisningsplaner samt förmåga att vara flexibel ifall dessa planer behövde ändras på grund av exempelvis väderfaktorer.- Att arbeta för att främja en positiv och stödjande lärandemiljö.- Jag stod även i receptionen på skidskolan och arbetade administrativt samt med matchning av elever och lärare. Arbetet i receptionen krävde kartläggning av gästens behov samt en förmåga att lösa problem. Gästens behov stod alltid i fokus för att möjliggöra för den bästa upplevelsen och utvecklingen.