Heidi Mølgaard Email and Phone Number

Som bæredygtighedskonsulent i Danske Fragtmænd A/S arbejder jeg praktisk med at implementere ESG i hele organisationen:- Environmental: Affaldssortering, vilde blomsterarealer, aftale med TAMU om brugte finerplader til undervisningsprojekter, og igangsættelse af CO2-regnskab for vores lagerhoteller.- Social: Samarbejde med jobcentre om igangsættelse af praktikaftaler.- Governance: Målsætninger og politikker for organisationens indkøb og SCOC, samt dokumentation for samarbejdsaftaler med underleverandører.ESG-undervisning: Undervisningsforløb (fysiske og digitale) inden for alle ESG-relaterede emner til internt brug.Som en stor, dansk transportvirksomhed omfattes Danske Fragtmænd A/S af CSRD. Jeg følger udviklingen indenfor den europæiske ESG-lovgivning og er den strategiske tovholder på de relevante processer i hele organisationen:- Dobbelt væsentlighedsanalyse og forankring i direktion og bestyrelse: Styring af hele processen fra interessentanalyse og værdikædeanalyse til IRO-scoring, dobbelt væsentlighedsvurdering, GAP-analyse og udvikling af handlingsplaner til implementering af de væsentlige emner. Tovholder for styregruppen og vores interne arbejdsgruppe.- Dokumentation for processen omkring dobbelt væsentlighedsanalyse i forhold til revisionens verificering heraf, samt implementering af handlingsplaner i organisationen.- Udvikling via EcoVadis og forhøjelse af samlede score med 13 point i 2024. Tovholder for indsendelse af revurdering.- Tilslutning til UN Global Compacts ti principper og indsendelse af CoP.Jeg drives af at udvikle mennesker; flytte på ”plejer”-holdninger og rykke organisationen i en ny retning med et langsigtet udviklingsfokus, der omfavner både mennesker, jordkloden og virksomhedens eksistensgrundlag. Derfor faciliterer jeg viden om ESG i Danske Fragtmænd og sikrer samarbejde mellem nøglekollegaer i projekter, der skal implementeres i organisationen. I fællesskab rykker vi fremad og skaber værdifulde resultater for fremtiden.

Jeg søger nye muligheder for at facilitere bæredygtige forandringstiltag i danskevirksomheder: ESG-rapport, dataindsamling, klimaregnskab og affaldssortering - altmed højt fokus på interessentinddragelse, ejerskab og teamwork, samt atkommunikere forandringer ansvarligt ud både internt og eksternt i organisationen og skabe en fælles holdånd.

Aleks Steen Maskinfabrik ApS er en østjysk, familieejet maskinfabrik, der producerer metalkomponenter til andre mellemstore og store virksomheder i både Danmark og udland.Som bæredygtigheds- og kommunikationskonsulent var jeg ansvarlig for at lede virksomhedens tidlige bæredygtige udvikling og udvikle strategier for deres fremtidige ESG-udvikling, samt kommunikation af denne.- Udvikling af strategi for bæredygtig forretningsudvikling i tæt samarbejde med ledelse og kvalitet/indkøb- Udvikling af første ESG-rapport i tæt samarbejde med ledelse og bogholderi, samt skabelon til fremtidig brug og dokumentation af ESG-rapportering- Udarbejdelse af virksomhedens første klimaregnskab i tæt samarbejde med bogholderi og kvalitet/indkøb, samt kortlægning af scope 1-2-3 og dokumentation af dataindsamling, datahåndtering og udførelse af klimaregnskabet- Strategi for affaldshåndtering, afsøgning af renovationssamarbejder- Udarbejdelse af SDG-understøttet kommunikationsstrategi i tæt samarbejde med kvalitet/indkøb og ledelse- Netværk og deltagelse i Erhverv Skanderborgs netværksarrangementer og oplæg om grønne tiltag i Aleks Steen Maskinfabrik ApS- Ansvarlig for virksomhedens tilmelding til Dansk Industris bæredygtighedsprogram, Klimaklar Produktionsviksomhed og opfølgning på forløbet.

HMF Group er en dansk virksomhed, der producerer lastbilkraner til både danske og udenlandske kunder. Virksomheden udvikler sig konstant, også med henblik på en mere bæredygtig produktion.Som et led i efteruddannelsen til grøn agent ved Det Grønne akademi arbejdede jeg i et team af tre ved HMF Group A/S med identificere væsentlige muligheder for deres grønne omstilling og udvikle et bud på en bæredygtig virksomhedsprofil.- Dataindsamling via medarbejderinterviews og interne medarbejder-, produktions- og energidata - Kortlægning af store mængder data- Klimaregnskab og kortlægning af scope 1-2-3- Udvikle anbefalinger til HMF's bæredygtige forretningsudvikling og fremtidige profil- Deltagelse i Dansk Industris bæredygtighedsprogram, Klimaklar Produktionsviksomhed.Kort om efteruddannelsen til grøn agent: Det Grønne Akademi (Erhvervsakademi Aarhus og Klimasekretariatet, Aarhus Kommune) tilrettelægger et ni-ugers forløb med fokus på teori omkring bæredygtig forretningsudviklingsplan, intern kommunikationsstrategier, FNs 17 Verdensmål og cirkulær økonomi: Scope 1-2-3, CO2-regnskab og klimakompas. Inkluderet i de ni ugers kursus er en virksomhedspraktik på fire uger, hvor den teoretiske viden omsættes til praksis.Læs mere om uddannelsen: https://www.aarhus.dk/borger/job-og-ledighed/dagpenge/saadan-kan-vi-hjaelpe-dig/forloeb-og-arrangementer-der-bringer-dig-taettere-paa-virksomhederne/det-groenne-akademi/

Søger muligheder: Bæredygtig forretningsudvikling

Pressalit A/S er en familieejet, jysk virksomhed med kunder overalt i verden. Virksomheden leverer danskdesignet og -producerede badeværelsesløsninger, samt totalløsninger inden for bad og køkken til sunheds-, pleje- og børneinstitutionssektoren. Pressalit A/S arbejder i høj grad med at udvikle bæredygtige produktløsninger.Som kommunikationsmedarbejder var jeg ansvarlig for udviklingen af employer branding-historier og storytelling på virksomhedens intranet, hjemmeside og sociale medier med fokus på Pressalits indsatsområder om medmenneskelighed og bæredygtighed.- Interview til månedlige afdelingsportrætter ("Pressalit Portræt") på intranettet, hjemmesiden (CMS) og sociale medier med fokus på employer branding. Mine kulturanalytiske kompetencer var i spil i samtale med kollegaer fra hele verden og forskellige grene af organisationen.- Udgivelse af månedlige afdelingsportrætter - "Pressalit Portræt" med fokus på kommunikationsstrategi og SEO.- Projektstyring i samarbejde med eksterne samarbejdspartnere og interessenter om Pressalits fokus på CSR og bæredygtighed/FNs 17 Verdensmål: BKI Kaffe A/S, Bistad.dk og Parasport Danmark Atleter.- Korrekturlæsning af indhold til intern whistleblower-ordning og andre medarbejderinformationer.- Annonceringer af nyheder og jubilæer på Pressalits intranet.- Udarbejdelse af informationsmateriale til intern medarbejderudvikling: Powerpoint om Industrioperatøruddannelsen til brug blandt Pressalits ansatte i Ry, samt en powerpoint om Pressalit A/S historie.

Gartnermedhjælper i Lille Malunds Have. Koncertarrangør.

Timeout før sporskifte, Casa Heidi Mølgaard

SCU - Skanderborg-Odder Center for Undervisning uddanner unge og voksne til HF-, HHX- og EUX-eksamen.Som dansk- og engelskunderviser havde jeg ansvar for at facilitere faglig og personlig udvikling via min vidensformidling og mit relationsarbejde blandt eleverne i mine HF-klasser med unge og voksne.- Udvikling af online-undervisning såvel som klasserumsundervisning for de fysisk tilstedeværende. Jeg underviste både online og fysisk simultant.- Udvikling af fleksibel og målrettet kommunikationsstrategi via Teams og andre digitale platforme.- Online-formidling og kommunikation via Teams og OneNote.- Kommunikationsstrategi og rådgivning: Tilpassede formidling til bred modtagergruppe, lytter og rådgiver.- Mentor for elever med autisme- Sprog: Dansk og engelsk sprog, kultur og historie- SWOT-analyse: Evne til at afkode styrker og svagheder hos andre mennesker eller i forskellige projekter og derudfra skabe holdbare resultater, samt forudser forhindring og risikoplanlægger.- Projektstyring: Udarbejdelse og strukturering af læringsmaterialer og -forløb med blik for at opnå givne målsætninger og tidsrammer.- Kulturanalyse: Sproglig/lingvistisk analyse og evne til at afkode beskeder på mange niveauer, samt mennesker med forskellige baggrunde.

Learnmark Business Horsens uddanner unge og voksne til den merkantile EUX-uddannelse.Som dansk- og engelskunderviser havde jeg ansvar for at udvikle unge mennesker fagligt og personligt via min vidensformidling og arbejde med relationsdannelse. Under Corona-nedlukningen opnåede jeg at have positive og udviklende dialoger med alle elever i mine klasser på trods af afstand og online-udfordringer.- Udvikling af online-formidling med fokus på en fleksibel, målrettet kommunikationsstrategi via indgående kulturanalyse på at formidle/undervise via Teams og andre digitale platforme.- Kommunikationsstrategi og rådgivning: Tilpassede formidling til bred modtagergruppe, lytter og rådgiver.- Sprog: Dansk og engelsk sprog, kultur og historie.- SWOT-analyse: Evne til at afkode styrker og svagheder hos andre mennesker eller i forskellige projekter og derudfra skabe holdbare resultater, samt forudser forhindring og risikoplanlægger.- Projektstyring: Udarbejdelse og strukturering af læringsmaterialer og -forløb med blik for at opnå givne målsætninger og tidsrammer.- Kulturanalyse: Sproglig/lingvistisk analyse og evne til at afkode beskeder på mange niveauer, samt mennesker med forskellige baggrunde.Desuden gennemførte jeg min pædagogiske gymnasielæreruddannelse (Gymnasialt Pædagogikum) ved SDU, august 2017-juli 2018.Jeg var også på barsel med vores datter, Agnes, og brugte dyrebar tid sammen med hende fra oktober 2018-oktober 2019.

Randers HF & VUC uddanner unge og voksne til HF-eksamen.Som dansklærer var jeg ansvarlig for at udvikle unge og voksne mennesker fagligt og personligt via min vidensformidling og arbejde med relationsdannelse.- Kommunikationsstrategi og rådgivning: Tilpassede formidling til bred modtagergruppe, lytter og rådgiver.- Sprog: Dansk og engelsk sprog, kultur og historie.- SWOT-analyse: Evne til at afkode styrker og svagheder hos andre mennesker eller i forskellige projekter og derudfra skabe holdbare resultater, samt forudser forhindring og risikoplanlægger.- Projektstyring: Udarbejdelse og strukturering af læringsmaterialer og -forløb med blik for at opnå givne målsætninger og tidsrammer.- Kulturanalyse: Sproglig/lingvistisk analyse og evne til at afkode beskeder på mange niveauer, samt mennesker med forskellige baggrunde.

Viborg Katedralskole uddanner unge til STX-eksamen.Som danskunderviser var jeg ansvarlig for at udvikle unge mennesker fagligt og personligt via min vidensformidling og arbejde med relationsdannelse.- Kommunikationsstrategi og rådgivning: Tilpassede formidling til bred modtagergruppe, lytter og rådgiver.- Sprog: Dansk sprog, kultur og historie.- SWOT-analyse: Evne til at afkode styrker og svagheder hos andre mennesker eller i forskellige projekter og derudfra skabe holdbare resultater, samt forudser forhindring og risikoplanlægger.- Projektstyring: Udarbejdelse og strukturering af læringsmaterialer og -forløb med blik for at opnå givne målsætninger og tidsrammer.- Kulturanalyse: Sproglig/lingvistisk analyse og evne til at afkode beskeder på mange niveauer, samt mennesker med forskellige baggrunde.

Vejlefjordskolens Gymnasium ved Vejle uddanner unge til STX-eksamen.Som musik- og danskunderviser var jeg ansvarlig for at udvikle unge mennesker fagligt og personligt via min vidensformidling, mine kompetencer indenfor musikalsk ledelse, teamwork og arbejde med relationsdannelse.- Musikalsk ledelse: Teamwork og kreative arbejdstilgange. Korleder og koncertarrangør.- Kommunikationsstrategi og rådgivning: Tilpassede formidling til bred modtagergruppe, lytter og rådgiver.- Projektstyring: Udarbejdelse og strukturering af læringsmaterialer og -forløb med blik for at opnå givne målsætninger og tidsrammer. Afholdelse af forårskoncert.- SWOT-analyse: Evne til at afkode styrker og svagheder hos andre mennesker eller i forskellige projekter og derudfra skabe holdbare resultater, samt forudser forhindring og risikoplanlægger.- Kulturanalyse: Sproglig/lingvistisk analyse og evne til at afkode beskeder på mange niveauer, samt mennesker med forskellige baggrunde.Som musik- og danskunderviser var jeg ansvarlig for at udvikle unge mennesker fagligt og personligt via min vidensformidling og arbejde med relationsdannelse.- Mentor for elever med autisme og dansk som andetsprog.

Haderslev Katedralskole uddanner unge til STX- eller HF-eksamen.Som danskunderviser var jeg ansvarlig for at udvikle unge mennesker fagligt og personligt via min vidensformidling og arbejde med relationsdannelse. Grundet en akut deltidssygemelding trådte jeg til som dansklærer.- Kommunikationsstrategi og rådgivning: Tilpassede formidling til bred modtagergruppe, lytter og rådgiver.- Sprog: Dansk sprog, kultur og historie.- SWOT-analyse: Evne til at afkode styrker og svagheder hos andre mennesker eller i forskellige projekter og derudfra skabe holdbare resultater, samt forudser forhindring og risikoplanlægger.- Projektstyring: Udarbejdelse og strukturering af læringsmaterialer og -forløb med blik for at opnå givne målsætninger og tidsrammer.- Kulturanalyse: Sproglig/lingvistisk analyse og evne til at afkode beskeder på mange niveauer, samt mennesker med forskellige baggrunde.

Munkensdam Gymnasium i Kolding uddanner unge til STX-eksamen.Som musik- og danskunderviser var jeg ansvarlig for at udvikle unge mennesker fagligt og personligt via min vidensformidling, mine kompetencer indenfor musikalsk ledelse, teamwork og arbejde med relationsdannelse.- Musikalsk ledelse: Teamwork og kreative arbejdstilgange.- Kommunikationsstrategi og rådgivning: Tilpassede formidling til bred modtagergruppe, lytter og rådgiver.- Projektstyring: Udarbejdelse og strukturering af læringsmaterialer og -forløb med blik for at opnå givne målsætninger og tidsrammer. Afholdelse af forårskoncert.- SWOT-analyse: Evne til at afkode styrker og svagheder hos andre mennesker eller i forskellige projekter og derudfra skabe holdbare resultater, samt forudser forhindring og risikoplanlægger.- Kulturanalyse: Sproglig/lingvistisk analyse og evne til at afkode beskeder på mange niveauer, samt mennesker med forskellige baggrunde.Som musik- og danskunderviser var jeg ansvarlig for at udvikle unge mennesker fagligt og personligt via min vidensformidling og arbejde med relationsdannelse.

Risskov Gymnasium uddanner unge til STX-eksamen.Som musikunderviser var jeg ansvarlig for at udvikle unge mennesker fagligt og personligt via min vidensformidling, mine kompetencer indenfor musikalsk ledelse, teamwork og arbejde med relationsdannelse.- Musikalsk ledelse: Teamwork og kreative arbejdstilgange.- Kommunikationsstrategi og rådgivning: Tilpassede formidling til bred modtagergruppe, lytter og rådgiver.- Projektstyring: Udarbejdelse og strukturering af læringsmaterialer og -forløb med blik for at opnå givne målsætninger og tidsrammer. Afholdelse af forårskoncert.- SWOT-analyse: Evne til at afkode styrker og svagheder hos andre mennesker eller i forskellige projekter og derudfra skabe holdbare resultater, samt forudser forhindring og risikoplanlægger.- Kulturanalyse: Sproglig/lingvistisk analyse og evne til at afkode beskeder på mange niveauer, samt mennesker med forskellige baggrunde.

Jeg gik på barsel med vores søn, Nils Christian, og brugte dyrebar tid med ham.

Kulturafdelingen i Horsens Kommune kendes for Middelalderfestival og Børneteaterfestival med deltagere og publikum fra hele Danmark og udland.Som kommunikations- og projektmedarbejder var jeg ansvarlig for ekstern kommunikation via kommunens hjemmeside, pressemeddelelser og trykt kommunikation - altid med blik for at skabe en nærværende kommunikation med blik for den politiske agenda.- Skrive pressemeddelelser og annoncere kulturevents.- Storytelling og annoncering på hjemmesiden Horsens.dk og kommunens Facebook-side med fokus på SEO.- Fundraising, projektstyring og kommunikationsstrategi: Direkte kontakt til alle Kulturafdelingens (Horsens Kommune) underafdelinger med at opnå fondsmidler til innovationsprojekter.- Tovholder på Kulturafdelingens interne kommunikation og mødebooking, samt referater ved møder med eksterne samarbejdspartnere.- Deltagelse i koordinering og kommunikation omkring Kulturafdelingens mange events: Middelalderfestivalen, Horsens Børneteaterfestival, Holmboe i Horsens og Horsens Juleby. Desuden arbejdede jeg med kommunikation, SWOT-analyse og projektstyring i et tværregionalt samarbejde omkring forberedelserne til "Aarhus 2017"- Initiativtager til igangsættelse af arbejdsgruppe for et ungdomsråd i Horsens med fokus på en fastholdelse af unge i Horsens Kommune via målgruppetilpassede kulturelle events og arrangementer.Jeg gik på barsel med vores søn, Nils Christian, og brugte dyrebar tid med ham fra august 2010 til januar 2012.

Søger nye muligheder indenfor projektkoordinering, kommunikation og undervisning, Casa Heidi Mølgaard.

Mediegruppen A/S er et reklamebureau i Vejle, der hjælper kunder med udvikling af markedsføringskampagner, webløsninger, online-kommunikation og udvikling af magasinløsninger.Som tekstforfatter var jeg ansvarlig for kontinuerlig kontakt med mine kunder og udvikling af markedsføringskampagner, samt kommunikation skræddersyet efter deres ønsker.- Projektstyring, SWOT-analyse og kommunikationsstrategi: Kundekontakt og projektstyring af PR-kampagner i samarbejde med hver enkelt kunde- Projektstyring og administration: Mødebooking og tovholder.- Kommunikationsstrategi, web-redaktør og arbejde med SEO-ord: Planlægning, implementering og opdatering af hjemmesider og CMS.- Projektstyring, kommunikationsstrategi og konceptudvikling: PR-kampagner, magasiner og pressemeddelelser.- Kommunikationsstrategi og storytelling til tryk: Magasiner, flyers og bannere.Jeg var desuden på barsel med vores datter, Louise, og brugte dyrebar tid sammen med hende fra marts 2008 til december 2009.

Undervisning på Vejlefjordskolens grund- og efterskole (0.-10. klasse).Som underviser var jeg ansvarlig for at udvikle børn og unge mennesker fagligt og personligt via min vidensformidling og arbejde med relationsdannelse.- Teamwork: Facilitere gruppearbejde for en bred målgruppe.- Kommunikationsstrategi og rådgivning: Tilpassede formidling til bred modtagergruppe, lytter og rådgiver.- Sprog: Dansk sprog og sproghistorie.- SWOT-analyse: Evne til at afkode styrker og svagheder hos andre mennesker eller i forskellige projekter og derudfra skabe holdbare resultater, samt forudser forhindring og risikoplanlægger.- Projektstyring: Udarbejdelse og strukturering af læringsmaterialer og -forløb med blik for at opnå givne målsætninger og tidsrammer.- Kulturanalyse: Sproglig/lingvistisk analyse og evne til at afkode beskeder på mange niveauer, samt mennesker med forskellige baggrunde.