Wie ben ik? Een creatieve vrije geest die, zodra hij eenmaal ergens gefocust op ingaat, met veel passie te werk gaat. Al op jonge leeftijd had ik veel interesse in de wetenschap. Na mijn middelbare schooltijd ben ik van Terschelling naar Utrecht verhuisd om daar de lerarenopleiding voor docent biologie te volgen. Deze overstap maakte dat ik al snel zelfstandig werd. De eerste drie jaar van de lerarenopleiding liepen voortvarend. Vakinhoudelijk blonk ik uit, dit mede doordat ik veel tijd en aandacht aan mijn studie besteedde. Daarnaast besteedde ik veel aandacht aan de organisatie van mijn lessen. Door deze positief ontwikkelde competenties goed in te zetten was ik volgens collega's een aanwinst voor het onderwijs. In mijn afstudeerfase heb ik bewust gekozen voor de minor Liberal Arts waarbij ik diverse (filosofische) academische vaardigheden ontwikkeld heb. Gedurende mijn afstudeerstage aan het Oostwende College heb ik veel gewerkt aan mijn interpersoonlijke, pedagogische en vakdidactische competenties. Het beste kwam dit naar voren bij een schoolproject competentie leren, wat ik met een 2Havo/VWO groep uitvoerde. De open manier van werken bij dit project sloeg bij de leerlingen goed aan wat een positief effect op de sfeer in klas had. Vooral een opmerking van een leerling aan het einde van het jaar was erg fijn: 'we hebben u veel uitgetest, u bent eigenlijk gewoon een hele lieve docent'. Daar doe je het voor. Na mijn afstuderen heb ik (vrijwilligers)werk buiten het onderwijs gedaan om rond te komen en om mijn netwerk te verbreden. Binnen het onderwijs greep ik kansen aan waar ze zich voor deden. Zo heb ik een periode lesgegeven op de democratische school Aventurijn waarbij ik met name een ontwikkelstap gemaakt hebt ten aanzien van creatief omgaan met groepen. Sinds 2017 werk ik met veel plezier bij het vavo van mboRijnland waar mijn interpersoonlijke, vakinhoudelijke en didactische, organisatorische en onderzoekscompetenties goed in kan zetten. Voor een verdere verrijking van mijn docentvaardigheden volg ik sinds 2019 de master voor leraar biologie. Een spannende uitdaging, zeker in covid-19 tijd.