A/ Mes expériences : ~20 ans de R&D / Ingénierie Physique en Laboratoires Universitaires et en Grandes Entreprises (Insertion dans diverses équipes + Changements de projets / activités / horizons)~4 ans en tant que Conférencier / Médiateur / Enseignant (dans le domaine des sciences et technologies)~3 ans comme animateur/facilitateur de projets non-professionnelsB/ Mes motivations :- stimulation intellectuelle (variété des situations & apprentissages) - autonomie (liberté de s’organiser & créativité) - relationnel (sociabilité & altruisme)C/ Mes goûts : - philosophie- épistémologie + didactique des savoirs & des technologies : depuis ma formation initiale, l‘épistémologie des sciences et des technologies et leur usage m'ont simultanément intéressé. Aujourd'hui, j'observe activement une transition dans la formation et les apprentissages. Fort de mon enthousiasme et de mes expériences, notamment dans la ''médiation scientifique et technologique'', je souhaite participer au développement de notre société et de ses territoires. D/ Mon état d’esprit et mon envie/rêve actuels : être membre d'une équipe d'exploration interdisciplinaire (communauté apprenante, entre autre liée à la sensibilisation aux problématiques environnementales et sociales) pour analyser la co-évolution des humains et des sciences&technologies : à ce titre, j'ai rédigé un plaidoyer (un de plus) pour proposer de voir&faire la science autrement (dit autrement, comment changer notre façon de changer la vie pour que nous devenions plus et mieux terrestre).
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Conception/Animation/Facilitation De Projets Non-ProfessionnelsCollectivité Territoriale Et Autres Organismes 2022 - 2024Drôme- co-pilotage d'un projet municipal à participation citoyenne sur le thème de l’eau pluviale- co-organisation d'un festival territorial de la mobililité douce- co-conception et animation d'une série d’ateliers de développement de communautés apprenantes pour un développement soutenable des territoires dans la vallée de la Drôme (en lien avec ‘le Laboratoire de la Transition’ à Die)
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Ingénieur Études Physiques Jusqu'En 2021Capgemini Engineering 2007 - 2021Plusieurs expériences sur 2 grandes périodes :¤ Période n°1 (1991 - 2003) :PARTICIPATION A DES PROJETS R&D ACADEMIQUES (inscrits dans plusieurs Programmes Cadres européens de R&D de la Dir.Générale de l’Environnement’)Principales activités et responsabilités : - Contribution aux travaux scientifiques - Participation significative au montage, au suivi, à des actions de coordination des projetsLieux/Employeurs : - LMFA à l’EC-Lyon (études doctorales) - Université TsingHua, Chine (7 mois, mise en place d’une collaboration entre 2 labos)- Techn.Univ.-Erlangen, Allemagne (1 an ½, post-doc)- Techn.Univ.-Delft, Pays-Bas (2 ans, activités R&D)- CERFACS à Toulouse (ingénierie)¤ Période n°2 (2007- 2021) :INGENIEUR PROJETS R&D EN INDUSTRIE , EXPERT EN MODELISATION NUMERIQUE- Développement de projets multi-physiques : réponse aux appels d’offre + tâches de modélisation physique et simulation numérique + délivrance + revue des projets + taches de développement informatique- Veille technologique + formations sur les méthodes & outils- Point focal et animateur de “SimLab” (efforts en interne de R&D )Salarié de Sogeti HighTech, pour différents clients (SNECMA, Airbus, EDF, CEA....) -
Médiation & Enseignement (Techno-Sciences, Enjeux Environnementaux)Plusieurs Organismes 2003 - 2007Drôme ; Haute-GaronneVacations [ au cours des années 1990-92 + 2003-2007 + 2022-2024 ] : - d'enseignement à des élèves de 13 à 18 ans (Education Nationale)- d'initiation aux sciences à des jeunes de 8 à 12 ans ("Les Petits Débrouillards", "rougevif-Junium", "La main à la Pâte", "Objectif Sciences International")- de sensibilisation/médiation aux enjeux environnementaux et technologiques auprès de publics de 15 ans et + ("rougevif-Junium", "Objectif Sciences International", "Laboratoire de la Transition")- d'animation + formation ("Les Petits Débrouillards", "La main à la Pâte", "Objectif Sciences International")
Henri Pascal-Jenny Education Details
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Institut NegawattPolitique Territoriale Énergétique -
Ecole Doctorale Mécanique, Énergétique, Génie Civil, Acoustique - Ed 162 - LyonThermique Et Energétique -
Engineering Physics
Frequently Asked Questions about Henri Pascal-Jenny
What is Henri Pascal-Jenny's role at the current company?
Henri Pascal-Jenny's current role is Accompagnement de projets de transition énergétique.
What schools did Henri Pascal-Jenny attend?
Henri Pascal-Jenny attended Institut Negawatt, Ecole Doctorale Mécanique, Énergétique, Génie Civil, Acoustique - Ed 162 - Lyon, Université Claude Bernard Lyon 1.
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